一天，就讓女孩愛(ài)上看書！
女孩三年級(jí)了，卻不喜歡看書。
昨天的寫人作文課上，有同學(xué)是寫她，其中就說(shuō)到：她不太喜歡看書。而這一點(diǎn)恰恰是在對(duì)方的“采訪”中，女孩自己告訴他的。說(shuō)明女孩自己也意識(shí)到自己有一個(gè)大毛病——不愛(ài)看書。她已經(jīng)意識(shí)到自己的問(wèn)題，只是不知道如何改變？這就需要外界的助力了。
女孩的姑姑曾經(jīng)是開(kāi)書店的，女孩也在姑姑的書店里生活過(guò)好多天，怎么就沒(méi)有受到影響呢？
所以，讓女孩愛(ài)上看書，是我要幫助解決的一個(gè)重點(diǎn)。
今天，雖然時(shí)間很短，也就兩個(gè)小時(shí)，但還是特意安排她看書。我問(wèn)她：看過(guò)四大名著嗎？
她回答：看過(guò)。
我說(shuō)：是學(xué)生版吧？看了什么？
她說(shuō)：學(xué)生版的，看了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。
于是，我拿出一本《三國(guó)演義》給她。她爸爸說(shuō)：女孩可能不太愛(ài)看歷史書。我說(shuō)：是的，歷史書男孩更喜歡一點(diǎn)。但也有女孩子很喜歡看歷史書的。而且，《三國(guó)演義》很好看的，里面的故事和人物，都是大家很喜歡的。只要她看了，也會(huì)喜歡上的。（家長(zhǎng)先入為主地認(rèn)定女孩子不喜歡看歷史書，實(shí)際上是在暗示女兒不要看《三國(guó)演義》。這是很不當(dāng)?shù)慕逃�。我們家長(zhǎng)要盡量避免。）
我跟她協(xié)商，今天先看多少。根據(jù)目錄看，前兩章就15頁(yè)。我建議：今天先看兩章。她很開(kāi)心地同意了。
沒(méi)想到，她的閱讀速度還挺快，一會(huì)兒工夫就看完了。
我表?yè)P(yáng)她速度快，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心她的閱讀質(zhì)量不高。于是，我跟她交流起來(lái)。我故意問(wèn)她：第一章是寫什么？
她感覺(jué)知道，但卻說(shuō)不清楚：那個(gè)什么什么來(lái)著？
這正是許多孩子的通病。
我引導(dǎo)說(shuō)：里面主要寫了什么人？
她回答：張飛、關(guān)羽，還有一位什么什么名字？想了半天，終于想出來(lái)了：還有劉備。
我問(wèn)：他們做了什么事？這次她倒是說(shuō)出來(lái)了：桃園三結(jié)義。我表?yè)P(yáng)了她。我說(shuō)：桃園三結(jié)義是很有名的。你還記得是在誰(shuí)家的桃園嗎？
她又笑而不答了，實(shí)在記不起來(lái)。我就和她一起找到書上的描寫，是在張飛家的莊園里。
我對(duì)她說(shuō)：他們?nèi)嗽谔覉@結(jié)拜為兄弟，在古代是很有講究的，要焚香點(diǎn)燭，要歃血為盟，跪在地上，對(duì)天發(fā)誓：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……但我們查到原文一看，十分簡(jiǎn)單，其他都沒(méi)有具體描寫，只寫了他們結(jié)為兄弟，對(duì)天發(fā)誓：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
然后，我又跟她討論他們?nèi)耸褂檬裁幢�。她還是什么都說(shuō)不出來(lái)。想了半天，只說(shuō)了一個(gè)：關(guān)羽用的是什么月刀？
我告訴她：關(guān)羽用的是青龍偃月刀，張飛用的是丈八蛇矛。我讓她找到有關(guān)描寫：劉備用的是雙股劍。
后來(lái)，又討論到關(guān)羽溫酒斬華雄，女孩倒是津津樂(lè)道。可惜也說(shuō)得很簡(jiǎn)單。但至少說(shuō)明她很喜歡這一段。
兩章看完后，我又要求她再看一章。之后，我又與她討論了三英戰(zhàn)呂布。我說(shuō)：其實(shí)，呂布挺厲害的。劉關(guān)張三個(gè)人打他一個(gè)人，還打不過(guò)。她很有興趣，問(wèn)：呂布那么厲害，為什么不做官？
我說(shuō)：呂布是是大將。他效力過(guò)好幾個(gè)人，丁原呀、董卓呀、后來(lái)還投靠了劉備……后來(lái)還有呂布與貂蟬的故事。我這么隨便一說(shuō)，女孩就有了很大的興趣。
后來(lái)女孩看到我桌上有一本《假如給我三天光明》，也很感興趣。因?yàn)槲乙呀?jīng)給他們秋季班上過(guò)讀后感，當(dāng)時(shí)就特別介紹到這本書。她也知道這是老師推薦的必讀書，好像也想看。我就抓住機(jī)會(huì)：你沒(méi)有看過(guò)這本書？也想看？她點(diǎn)頭。我說(shuō)：那好呀！·你先看完這本《三國(guó)演義》。你看完了這本書，我就送你《假如給我三天光明》。她很興奮：真的？
我說(shuō)：是的。那你什么時(shí)候能看完《三國(guó)演義》？
女孩竟然說(shuō)：一天就行。
我說(shuō)：哪有這么快？你還要做其他事情呢。
她說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。我很快的。
誰(shuí)說(shuō)這女孩不愛(ài)看書？到我這兒，怎么馬上就喜歡上了？
后來(lái)，我在今天的作文課上，特意結(jié)合同學(xué)作文中寫她“不愛(ài)看書”這一點(diǎn)，大講了一番看書如何重要，介紹大家應(yīng)該多看看文學(xué)名著，什么《小公主》呀，《小王子》呀，《夏]洛的網(wǎng)》呀，曹文軒的書，沈石溪的書，還有金庸的書。這對(duì)我們寫作文、學(xué)語(yǔ)文都非常有好處。
