培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子看書(shū)，還有更多辦法。例如：
故事懸念法。
我們可以用故事和具體的事例來(lái)啟發(fā)孩子，激勵(lì)孩子。
猶太人愛(ài)看書(shū)
我們問(wèn)問(wèn)小朋友：你知道世界上哪個(gè)民族雖然人口不多（全世界一共1000多萬(wàn)），但特別厲害嗎？它是世全世界獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多、出科學(xué)家最多的民族。
如果孩子知道，當(dāng)然要大力表?yè)P(yáng)。如果孩子不知道，那就讓孩子玩游戲一樣猜一猜。如果孩子還是猜不到，那就做點(diǎn)提示：
很多小朋友都喜歡吃肯德基、麥當(dāng)勞，你也喜歡。你知道它們是誰(shuí)創(chuàng)辦的嗎？
還有最有名的迪斯尼樂(lè)園的創(chuàng)始人是誰(shuí)？
非常有名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他是哪個(gè)民族的？
如果孩子還是不知道，你就可以問(wèn)他：你想知道他們是哪個(gè)民書(shū)族的嗎？
孩子肯定說(shuō)想知道。
這個(gè)時(shí)候，你就可以把包袱抖開(kāi)了：猶太人。
然后給孩子介紹一下猶太人為什么這么厲害：因?yàn)樗麄兲貏e愛(ài)看書(shū)。
猶太人是世界上最愛(ài)看書(shū)的民族，也是世界上人均閱讀量最大的民族。
2014年有個(gè)調(diào)查，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4、77本，韓國(guó)15本，法國(guó)24本，日本44本，而以猶太人為主的以色列（猶太人約占75%）是68本。你看，這個(gè)差距太大了。
猶太人非常重視教育，從小就培養(yǎng)孩子閱讀。孩子出生不久，家長(zhǎng)就用蜂蜜涂在書(shū)頁(yè)上，讓孩子舔，以此來(lái)暗示孩子書(shū)是甜的，是快樂(lè)的。他們?cè)S多孩子在學(xué)前就能熟練地背誦《圣經(jīng)》這樣大部頭的書(shū)了。
猶太人厲害的角色太多了。
除了愛(ài)因斯坦和前面幾個(gè)創(chuàng)始人之外，還有馬克思、達(dá)爾文、弗洛伊德、卓別林、愛(ài)倫堡、畢加索、海涅、卡夫卡、貝多芬、門德?tīng)査�、比爾蓋茨、謝爾蓋•布林、邁克爾•戴爾、華納兄弟、格林斯潘﹑所羅斯﹑巴菲特……
還有基督教的創(chuàng)立者耶穌和他的十二門徒，也是猶太人。
可口可樂(lè)、星克吧咖啡館等，也是猶太人創(chuàng)建的。
你看，看書(shū)重要吧？
多看書(shū)，愛(ài)看書(shū)，不僅關(guān)系到個(gè)人，更關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。
溫家寶總理說(shuō)：不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的。
而周恩來(lái)總理在14歲時(shí)就留下了鏗鏘名言：為中華之崛起而讀書(shū)。
我們小朋友也要有這種遠(yuǎn)大的志向，高尚的情操。
現(xiàn)在，你是不是也想看書(shū)了啊？
