特別修改的價(jià)值
這篇作文有兩處老師的特別修改。
如果是一般的學(xué)生，我的要求會(huì)放低一點(diǎn)。但這位四年級(jí)男生，本身就有比較好的作文基礎(chǔ)，又有更上一層樓的愿望和想法，所以，我對(duì)他的要求也就相對(duì)高一點(diǎn)了。
這篇作文是話題作文，以“家鄉(xiāng)”為話題。實(shí)際上，他寫(xiě)的是家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)留給“我”的美好記憶。
他這篇作文從結(jié)構(gòu)到敘事都是清楚的，重點(diǎn)也是明朗的，而且有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)很精彩。也結(jié)合了話題。作為四年級(jí)，已經(jīng)算不錯(cuò)了。
但是，從更高的要求來(lái)看，這篇作文還有一個(gè)明顯的缺陷：太單薄。它太就事論事了，只寫(xiě)了“我”經(jīng)常去小河里抓魚(yú)，留下許多美好的回憶。這樣來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美，顯然是有比較大的欠缺的。
所以，我重點(diǎn)為他加了一段關(guān)于杭州優(yōu)美的總寫(xiě)（即補(bǔ)充④）。這樣再結(jié)合他自己寫(xiě)的內(nèi)容，就使家鄉(xiāng)有一個(gè)比較立體的表現(xiàn)了。實(shí)際上，這就是一個(gè)點(diǎn)與面的關(guān)系。學(xué)生自己寫(xiě)的主要是一個(gè)點(diǎn)，我為他增加了一個(gè)面。這一加，就發(fā)生質(zhì)變了。
另外一處特別修改則是快結(jié)束處，我為他增加了一段關(guān)于小河與童年的抒情性描寫(xiě)（即補(bǔ)充⑥）。話雖不多，但把“我”對(duì)家鄉(xiāng)的感情推向了高潮。從而也使“家鄉(xiāng)”這個(gè)話題變得厚實(shí)、眷永（抱歉。我一時(shí)找不到我想要的那個(gè)最合適的詞，姑且先用此吧）起來(lái)。
有了這兩段的補(bǔ)充，這篇作文就豐滿了，有張力了，境界也就比原先高多了。
說(shuō)實(shí)話，這樣的修改、補(bǔ)充，我也無(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)很短的時(shí)間內(nèi)不假思索地完成，而需要靜下心來(lái)，好好思考才行。但為了讓學(xué)生更早地突破自己，我愿意多花精力幫助他。同理，我之所以發(fā)帖詳細(xì)介紹這個(gè)過(guò)程，也是一舉兩得，在給網(wǎng)友提供借鑒外，還有很重要的一條，就是給這位四年級(jí)男生提供詳細(xì)、具體的解說(shuō)，幫助他更好地理解、吸收，早日脫胎換骨，更上一層樓。
此外，還有兩點(diǎn)修改也比較重要。一是增加小伙伴的描寫(xiě)，雖然只帶了一下，但也使描寫(xiě)變得更全面、更豐富了。二是“小溪”改成了“小河”。在城市里的這些河流，還是稱(chēng)為小河更自然、更合適，稱(chēng)小溪總感到有一點(diǎn)別扭。
