有的人說：只要孩子喜歡看書就行了，看書多了，好處自在其中�？磿�要教嗎？
有朋友在網(wǎng)上說：家長自己多看看書，孩子自然受到影響，榜樣比什么都強(qiáng)�？磿�要教嗎？
但也有家長說：我的孩子就是不愛看書。我們家長怎么說都沒有用，如何讓孩子喜歡看書呢？
還有家長說：我的孩子很愛看書，但是他（她）只愛看某一類書，閱讀范圍很窄。這能行嗎？
又有家長說：我的孩子很愛看書，但他（她）的閱讀速度很慢，一本書要看很多天。這可如何是好？
更有家長說：我的孩子很愛看書，但他（她）的閱讀（指閱讀理解）還是很差，作文還是寫不好。該怎么辦呢？
各有各的道理，各有各的煩惱�？凑n外書到底需要教？還是不用教？
在我看來，不管以上哪種情況，孩子的課外閱讀需要得到幫助，幾乎是肯定的。但我在這兒不說“教”，而說幫助。實(shí)際上，孩子們最需要的是有人給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
即使那些很愛看書的孩子，效果好不好也很難說。從了解到的情況看，大多數(shù)的孩子看書效果都不太理想。為什么？因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都停留在看書的故事情節(jié)上。簡單地說，他們看書，喜歡書，都是為了看好看。正因?yàn)榇�，他們看完書，有的什么也說不出來；有的表達(dá)不清；有的不知如何與閱讀理解結(jié)合，所以閱讀的成績一直不如意；有的感覺看書與作文無關(guān)，看了那么多書，作文還是寫不長，寫不好。
那么，如何才能提高孩子看書的效率呢？如何才能讓孩子的語文真正學(xué)好呢？如何才能讓孩子的閱讀理解獲得高分呢？如何才能讓孩子喜歡作文、輕松作文，成為寫作高手呢？
我在這里不想大談什么道理、方法、策略，只就最近為孩子們上的第一堂閱讀導(dǎo)航課的經(jīng)歷，說點(diǎn)實(shí)在的問題和見解。
第一堂閱讀導(dǎo)航課上的是動物小說和快速閱讀。
目標(biāo)：
一、通過閱讀沈石溪的動物小說，讓孩子喜歡閱讀動物、植物以及其他有關(guān)大自然的書籍和科學(xué)方面的書籍，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛科學(xué)的情懷，激發(fā)好奇心和探索精神。
具體閱讀內(nèi)容：閱讀沈石溪的《睡蟒邊的雪兔》。
同類書籍介紹：沈石溪的其他動物小說、法布爾《昆蟲記》、維比安基《森林報(bào)》、西頓的動物故事、科普類書以及奇聞怪事類書等。
二、讓學(xué)生初步學(xué)會并練習(xí)快速閱讀的方法，提高閱讀速度和閱讀效率。并懂得要用不同的方法讀不同的書，比如說有的要精讀，有的可快讀；讀同一部書，也要根據(jù)具體情況，快慢結(jié)合，多種方法并用，使閱讀實(shí)現(xiàn)最佳效益。
三、把閱讀與應(yīng)用結(jié)合，使看書對閱讀理解和作文（實(shí)際上還包括基礎(chǔ)知識）產(chǎn)生有益的影響。
（待續(xù)）
