女兒不好好寫作業(yè) 母親盛怒下將其毆打致死
因女兒不好好寫作業(yè)，盛怒之下的曹某將女兒暴打致死。1月28日，記者從太原市中級人民法院獲悉，曹某因為故意傷害罪，被判處有期徒刑5年。
1月28日，省內(nèi)著名家庭教育專家趙雨林在接受采訪時表示，家長切不可以愛為名，對孩子造成不可挽回的傷害。
不好好寫作業(yè) 女兒遭母親暴打
事情發(fā)生在2014年4月20日晚，案發(fā)地為陽曲縣。當(dāng)天晚上8時許，女兒寶寶(化名)回到家寫作業(yè)，可始終不專心。媽媽曹某有些生氣，在寶寶的手上打了兩下，讓寶寶獨自去書房寫作業(yè)。
過了一會兒，曹某來到書房，檢查寶寶的作業(yè)。此時，寶寶的鋼筆沒水了，寶寶在灌墨水時手上也弄上了墨汁，便去衛(wèi)生間洗手。等寶寶洗完手回到書房時，沒有繼續(xù)寫作業(yè)，而是站在媽媽面前一動不動。
曹某當(dāng)時就發(fā)火了，她在寶寶屁股上踢了一腳，寶寶沒有動。曹某又踢了一腳，寶寶沒站穩(wěn)，頭碰在了衛(wèi)生間外面的墻上。過了十幾分鐘，曹某再次來到書房查看，發(fā)現(xiàn)寶寶竟然沒寫幾個字。此時的曹某更加生氣了。她對寶寶又是一通暴打，甚至抓住寶寶的頭往墻上撞，一連撞了兩三次，撞得墻“咚咚”作響。
吃過晚飯，曹某讓寶寶繼續(xù)寫作業(yè)，好一會兒了卻發(fā)現(xiàn)寶寶仍然沒有寫下東西。曹某此時生氣到極點了。直接按住寶寶的腦袋往墻上撞。一連撞了三四下后，寶寶已經(jīng)站不穩(wěn)了，趴在了餐桌旁的地下。盛怒中的曹某，甚至用腳在寶寶的背上踩了兩腳。此時，寶寶已經(jīng)站不住了。曹某把寶寶抱進臥室，寶寶閉住眼睡著了。
次日送醫(yī) 女兒瞳孔散了沒法救了
暴打女兒的曹某，是陽曲縣人。10歲的寶寶，是曹某與前夫的女兒，上小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)中等、性格內(nèi)向。見女兒被打得睡過去后，曹某有些害怕。曹某打電話給男朋友賈某，說她打了女兒，女兒身體軟得不行，就是想睡覺了，問該怎么辦。
賈某覺得，寶寶是被嚇著了，讓曹某給寶寶招魂。所謂招魂，是一種迷信的做法。具體做法，就是用幾根繡花針，放在盛著水的碗里。然后，將碗放在灶臺跟前，不停地念叨祈禱。曹某照著做了。
就這樣，曹某沒有送女兒去醫(yī)院，而是在女兒旁邊守了一夜。大概到了后半夜，曹某發(fā)現(xiàn)女兒開始發(fā)燒，體溫40度左右，怎么也降不下來。
第二天早上6點多，曹某帶著女兒去了縣醫(yī)院，醫(yī)生說情況緊急，建議轉(zhuǎn)院。
作為寶寶的親生父親，胡某是4月21日8點30分左右接到前妻電話的。前妻說，寶寶被碰著了，正在縣醫(yī)院搶救，讓他趕緊過去。9點左右，胡某趕到了陽曲縣醫(yī)院。當(dāng)時，寶寶正在急診室搶救。胡某看到寶寶時，她頭腫得厲害，臉、嘴都是腫的。在醫(yī)生的建議下，寶寶被緊急轉(zhuǎn)往山西省兒童醫(yī)院。醫(yī)生檢查后告訴胡某，寶寶傷勢很嚴(yán)重，瞳孔散了，連成為植物人的可能性都不大，沒法救了。
此時，醫(yī)院保衛(wèi)科的工作人員，已經(jīng)報了警。民警了解相關(guān)情況后，帶走了曹某。此時，胡某才知道，女兒是被前妻打成這樣的。
4月30日，胡某帶著寶寶出了院。從醫(yī)院離開時，醫(yī)學(xué)儀器顯示寶寶還有生命體征。等胡某把寶寶帶回家后，寶寶已經(jīng)斷了氣。5月1日，胡某把寶寶下了葬。
因故意傷害罪 曹某被判刑5年
案件發(fā)生后，公訴機關(guān)以故意傷害罪對曹某提起了公訴。對于公訴機關(guān)的指控，曹某沒有辯解。
曹某的辯護人認(rèn)為，案件屬于母親采取過激方式管教孩子，導(dǎo)致孩子受傷死亡。對于可能造成的危害后果，曹某沒有足夠的認(rèn)識，也沒有犯罪動機。辯護人認(rèn)為，曹某主觀惡性和社會危害性較小，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
法院審理后認(rèn)為，曹某因女兒不寫作業(yè)，毆打女兒致重度閉合性顱腦損傷死亡，其行為構(gòu)成故意傷害罪。對于辯護人的辯護意見，法院認(rèn)為，曹某作為智力健全的成年人，應(yīng)當(dāng)知道自己的毆打行為，可能造成的后果�？紤]到曹某毆打女兒，確屬一時激憤，非惡意犯罪，結(jié)合其犯罪后能夠積極救治、投案自首等情節(jié)，法院以故意傷害罪，判處其有期徒刑5年。
專家觀點
不要以愛之名給孩子造成不可挽回的傷害
趙雨林，山西省社科院學(xué)習(xí)科學(xué)與家庭教育研究中心主任，省內(nèi)著名家庭教育專家。當(dāng)記者將案件經(jīng)過簡單陳述后，趙雨林深深嘆了一口氣。趙雨林說，對于這一極端案件，他十分痛心。但生活中，很多家長往往以愛為名，對孩子造成不可挽回的傷害。有的家長因為孩子學(xué)習(xí)不好，往往謾罵、挖苦甚至言語諷刺。家長這樣做的目的，是因為愛孩子，希望孩子學(xué)有所成�？墒牵议L這樣做，對孩子心理甚至生理，可能造成不可挽回的傷害。
趙雨林介紹說，家庭教育中，家長要智慧地愛孩子。孩子是個獨立個體，有自己獨立人格。家長首先要搞清楚孩子需要什么，然后才考慮該怎么做。只有弄清了這個問題，才能給孩子智慧的愛。（來源：山西晚報）
