死讀書是不行，但不是放手讓孩子隨便玩，我們的年代，父母沒有見識，不知道給我們人生如何規(guī)劃，只靠我們讀書摸打滾爬的找方向，現在是信息時代，父母要是不給孩子找好方向，以后估計機器人工業(yè)時代，孩子只能領低保過日子了

明顯lz的孩子是養(yǎng)成了不會自主完成學習的習慣，好的教育是任務完成后隨便你怎么玩，只有不過火。

我們2篇寫話，10篇寫字，今天趕出來，明天開學報到上交。我已經氣的無語了。不管他自作自受交不出挨罵去！

哈哈哈哈哈哈哈我表妹也是

我小時候也是這樣。。。說說要放假剛開始就把作業(yè)寫完，硬是拖到最后幾天

趕出來

我們奮斗一天··全部趕出了

實在不行，抄

作業(yè)五花八門的，要拍照，養(yǎng)植物，科學實驗，看幾本書，做幾張口算題，慰問老人，畫年畫，做家務，介紹一種動植物ppt，英語作業(yè)，安全教育……作為家長的我居然沒有看全，今天都報到了發(fā)現漏了一兩項

我家做作業(yè)，這次3個大人壓著。在開學前1天全做完了。坐等娃娃自己主動學習，知識改變生活。

可憐的娃可憐的父母

寒假作業(yè)早做早解脫，一定要趁早趁早，給娃要養(yǎng)成習慣，作業(yè)逃不掉的，早做完早玩。

現在都是想把孩子培養(yǎng)成全能機器人

想想自己當年的寒假作業(yè)，也就佛系了~
當年都是肯德基相約抄作業(yè)的~
有些什么手抄報什么的有多少是小朋友自己做的呢~

我同意寒假作業(yè)提高不了什么，但是否完成，如何完成反映了孩子的性格，認真程度，做事的態(tài)度，是否有責任心等，這些品質的培養(yǎng)和養(yǎng)成才是教育的關鍵，才小學就想著投機取巧，想必上了大學也是和新聞里某些人一樣，天天打游戲，逃課，抄襲論文。寒假作業(yè)成功逃過了，開學后想必回家作業(yè)也開始琢磨著如何逃了，再發(fā)展下去，逃課也開始琢磨了，人真的是這樣，一旦有個苗頭，有了僥幸心理，后面發(fā)展下去，更難控制了，逼孩子短短幾天完成一個寒假的作業(yè)，學習效果很差，但可以讓孩子吃個教訓，樓主的孩子能夠自己主動去補作業(yè)，說明責任心還是有的，只是比較拖拉，最糟心的是那些沒完成還不愿意寫，必須家長陪著，逼著寫的孩子，這次如果沒完成，以后只會更難教育

我給她報了冬令營是放假的第四天，前面3天如果不把寒假作業(yè)做完，冬令營就別去了，兩天就把所有作業(yè)都做完了，然后屁顛屁顛的去參加冬令營了，年29回家的，過好年又是滑雪啊爬山啊泡溫泉的，最后2天把新學期的四門主課預習了第一單元，我覺得這樣就很好。去年暑假反過來，先去了夏令營和國際營，把作業(yè)拖到8月22號以后才開始做，該去的都去了，該玩的也都玩了，一點點威脅的砝碼都沒了，累啊我催的都煩死了，所以今年反過來，以后年年都這樣子，不先做好就別去了。

沒事沒事~ 沒病沒災，什么都好~~~

學習了

媽媽平時沒有展現出兇神惡煞的結果

現在的寒假作業(yè)花樣精是多，很麻煩，好好學習就很好了，非要搞那么多花樣干什么？有興趣的自己會去鉆研，為什么要所有人都去干。

寒假作業(yè)基本都是進廢品收購站了

孩子沒人家的優(yōu)秀，很多家長說的好聽就說自己佛性或者說不優(yōu)秀的孩子是來報恩的，真的是嗎