有家長來私信說，孩子現(xiàn)在一年級，到二年級就要開始寫作文了。寶寶現(xiàn)在很愛看書，但看的都是科技類書，而不愛看童話等文藝類書。家長詢問這對孩子寫作會有什么影響。
首先，我要感謝家長的信任。然后，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說我的想法，以供家長參考。
（1）孩子一年級快結(jié)束了，馬上就將升到二年級。照許多學(xué)校的情況看，這些“準(zhǔn)二年級生”應(yīng)該已經(jīng)寫了不少作文了，主要是看圖作文。我女兒那時(shí)大概寫了20篇了。不知這位家長的孩子寫過沒有。若沒有，還是適當(dāng)作些彌補(bǔ)比較好。好在剛起步不久，趕上去不會很困難。
（2）孩子愛看科技類書，這是好事��！大多數(shù)孩子都是愛看文藝書，而不愛看科技書的，這是正常的。因?yàn)槲乃囶悤鄬Ω腥�、更輕松，更有故事性，更適合年齡小一點(diǎn)的孩子看。而科技類書相對而言更專業(yè)一點(diǎn)，更理性一點(diǎn)，也更枯燥一點(diǎn)，小孩子往往不是太容易喜歡上的。你的孩子顯得有點(diǎn)“反�！保瑓s是很值得寶貴的。人家想教而教不會呢。這真是需要家長好好利用開發(fā)的不可多得的資源。在肯定、贊賞、鼓勵(lì)，大力開發(fā)孩子的特殊愛好，以求此方面有杰出發(fā)展的同時(shí)，采用適當(dāng)方法，作些興趣拓展和興趣遷移，相信你們的孩子對文藝類書也會感興趣的。像他這樣，從長遠(yuǎn)看作文應(yīng)該不成問題。但為了這塊好材料有更早的開發(fā)和更好的發(fā)展，家長對他采取一些措施，我覺得 還是有必要的。
曾有一位外地的一年級男生在我這兒參加快樂夏令營，我發(fā)現(xiàn)他很愛看書，比高年級同學(xué)看得還多。因?yàn)槲矣幸蟮模罴倮锩咳吮仨毧?0本以上名著、10本以上雜書，結(jié)果他竟然是看得最多的一個(gè)。而且還有一個(gè)怪現(xiàn)象，這個(gè)一年級的孩子竟然特別愛看歷史書，尤其是考古探秘一類的。我給予了充分的肯定和表揚(yáng)，讓他的閱讀熱情得到進(jìn)一步的釋放。但也同時(shí)作了一些引導(dǎo)，并糾正了他在閱讀中的一些壞毛病。這個(gè)孩子如果教育得當(dāng)，應(yīng)該是前途無量。有點(diǎn)遺憾的是家長在家庭教育方面沒有跟上，孩子的情商很成問題。這一點(diǎn)家長及其他親人都知道，但沒有相應(yīng)的措施。
歷史上的許多杰出人物都是在很小時(shí)就有一些特別的愛好，表現(xiàn)出了一些與眾不同的特質(zhì)，后來得到較好的利用、開發(fā)，長大后終于出人頭地的。遇到這樣的孩子，家長首先應(yīng)該是高興，然后是善加利用，雕玉成器。
接下來，我就“興趣遷移”特別多說幾句。
興趣遷移是對那些偏科或者學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生可以采用而且比較有效的好方法之一。即使是成績最差的孩子，總也有他（她）的優(yōu)點(diǎn)，有其閃光之處。我們老師、家長一定要借用一雙“慧眼”，能看到這些孩子值得肯定的一面，特別是其發(fā)自內(nèi)心的某種正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，然后巧加利用，使其“興趣遷移”，“興趣拓展”，從而比較有效地把他（她）不足的方面進(jìn)行積極的改進(jìn)和提升，以達(dá)到“以點(diǎn)帶面、全面發(fā)展”的目的。
我這兒曾有一個(gè)二年級男生，學(xué)習(xí)不是太自覺，做作業(yè)很拖拉，也不太愛體育活動，人長得很胖，我們都叫他“小胖”。但他有一個(gè)特別愛好，喜歡下軍棋。于是，我就利用他這一點(diǎn)，休息時(shí)經(jīng)常陪他下軍棋，然后作興趣轉(zhuǎn)移，讓他喜歡上了踢足球，還學(xué)會了打乒乓球。同時(shí)，采用綜合調(diào)理的方式，兩個(gè)多月后基本改掉了他拖拉的老大難問題。家長很滿意。
另有一位五年級男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，老師的講課他基本上都聽不懂。于是開始了厭學(xué)、逃學(xué)，甚至夜不歸宿。但他也有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡昆蟲。我就投其所好，在夏令營里專門開設(shè)了昆蟲研究課，并讓他因?yàn)槔ハx知識方面的超越他人而獲得了“昆蟲研究院院長”的至高榮譽(yù)，既拉近了我與他之間的距離，又最大限度地調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性。然后，我們努力將他的興趣遷移、擴(kuò)大。在我們其他老師以及他班主任老師的積極配合下，他的進(jìn)步非常明顯。有一次獲得了他學(xué)校頒發(fā)的“飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)”。
【本文為廣告信息，解釋權(quán)歸商家所有】
