◆愛看書的孩子作文寫不好怎么辦？

有相當部分孩子害怕作文。多看課外書，的確是讓孩子學(xué)習(xí)寫作的良方。不過，這是一個長期的過程。從長長遠來說，愛閱讀、愛看書的孩子作文肯定不會差。問題是怎么樣才能快速見效呢？

最近，我連續(xù)碰到多位家長反映，孩子很愛看書，但就是作文寫不好，寫不長，甚至不知怎么寫。茲引用幾封私信的片斷：

我男孩下學(xué)期上六年級，愛看課外書，日常生活交談中用語很豐富，但寫作文時多是簡單的流水帳。


你好我們孩子現(xiàn)在在讀4年紀,平時比較看書,但作文寫得不怎么樣,像流水帳,想得不多,

林老師，我兒子和你女兒一樣四年級，愛看書，以前寫作還輕松，三四年級就怕寫作，我想他也是缺名師指點，

我的兒子其他學(xué)科都非常好,就是作文,平時他也很愛看書,可就是寫不好作方,所以我想肯請你幫我輔導(dǎo)一下孩子的作文.

我們家女兒現(xiàn)在讀三年級，特別愛看課外書，但是寫作文一般，經(jīng)常沒有思路，無從下筆，對寫作文的信心也不強。想如果方便的話，是否可以讓您輔導(dǎo)一下。

這樣的例子還有很多，我想不用再羅列了。它說明一個共同的問題：孩子愛看書，但寫不好作文，令家長很苦惱，愛莫能助。

我認為這里存在兩個問題：

（1）愛看書是好事，但懂不懂看書的方法，效果大不一樣。您的孩子是否知道和運用一點看書的方法呢？

（2）孩子愛看課外書，但他能否結(jié)合實踐、為我所用呢？是否懂得把別人的好東西應(yīng)用到自己的作文中去呢？

所以，僅僅愛看書是不夠的，還必須懂得看書方法、懂得實際應(yīng)用才行。許多孩子在這方面的問題是顯而易見的，但他本人以及他們的家長知道問題所在，就是無能為力。這就需要外力的幫助了。

總的說來，孩子愛看書是好事，但需要引導(dǎo)怎么看書，如何做到看書與寫作有機結(jié)合起來。我們要讓孩子既享受到看書的樂趣，又享受到作文的樂趣。