更新于2021-10-30 11:29:01
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我在小學(xué)教育里,發(fā)了一個(gè)《閱讀是什么?》的帖子,其中講到學(xué)前時(shí)孩子達(dá)到一定的識(shí)字量對(duì)于孩子小學(xué)學(xué)習(xí)很重要。小標(biāo)題是
《識(shí)字對(duì)閱讀和作文很重要!》。我覺得對(duì)幼兒園的孩子,特別是幼升小的孩子,是比較有參考價(jià)值的。所以拿到這兒來發(fā),希望對(duì)家長(zhǎng)有所啟發(fā)。







說到從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀能力和作文興趣及作文能力,我又想起最近我和一位家長(zhǎng)的私信交流。這位家長(zhǎng)的孩子才一年級(jí),但已經(jīng)養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣,真的非常可貴。家長(zhǎng)說:

我們9月份一年級(jí),但是非常喜歡閱讀。不知道可否參加(指作文閱讀課),認(rèn)識(shí)1500個(gè)字以上。比較喜歡聽三國。

我很高興地回復(fù):

太棒了!
您孩子還沒上學(xué),就認(rèn)識(shí)了那么多字,又非常喜歡閱讀,真是了不起!說明家長(zhǎng)教導(dǎo)有方啊。您孩子有這么好的基礎(chǔ),遙遙領(lǐng)先于許多同齡人,這對(duì)于提高他的自信、學(xué)習(xí)熱情,是大有好處的。如果再能適當(dāng)注意閱讀方法和應(yīng)用,他將來的閱讀分析能力和寫作能力也一定也會(huì)很優(yōu)秀的。
您孩子的情況證明了我的一個(gè)觀點(diǎn):在學(xué)前時(shí),具有一定的識(shí)字量是非常重要的,最好能在1000字以上。因?yàn)樽R(shí)字是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。有了
一定的識(shí)字量,他就可以自主閱讀,自己去看書、看報(bào)、上網(wǎng)查看有關(guān)信息和資料。他就會(huì)有比同齡人更好的閱讀和積累。這不僅對(duì)作文和語文有好處,對(duì)他的其他課程和綜合素質(zhì)的提高,都具有重要意義。
恭喜您了。


一個(gè)孩子,如果能在學(xué)前就認(rèn)識(shí)1000多字,他就不用等到學(xué)校老師教他認(rèn)字,就可以輕松地自己閱讀報(bào)紙、書刊了。反之,如果孩子在學(xué)前基本上沒有認(rèn)字的學(xué)習(xí),而必須等到上學(xué)后由老師教認(rèn)字,那么他要能做到順利地看書、看報(bào),至少要到三年級(jí)以后。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說,認(rèn)字量對(duì)閱讀的影響是決定性的。而閱讀量的多少和閱讀能力的強(qiáng)弱,對(duì)于作文的影響也是可想而知的。假如您的孩子到三四年級(jí)才認(rèn)識(shí)1000多字,才開始能夠較為正常地看書看報(bào);人家已經(jīng)閱讀了大量圖書,閱讀早已成為一種習(xí)慣和渴求了,日記、作文也已經(jīng)寫了不少了。這里的差距可不是一點(diǎn)點(diǎn)呵!

有一種說法是:學(xué)前認(rèn)不認(rèn)字沒關(guān)系,上學(xué)伊始,沒有學(xué)過認(rèn)字的孩子可能會(huì)在有些方面表現(xiàn)會(huì)差一點(diǎn);但到三四年級(jí)后,他們就趕上去了,雙方的差距就不明顯了。這種說法有一定道理,但不能成為所有人的規(guī)律。我們可以提出幾個(gè)問題:(1)沒有學(xué)過認(rèn)字的孩子能否做到更認(rèn)真、更努力?(2)已經(jīng)認(rèn)識(shí)較多字的孩子是否停滯不前、不再繼續(xù)課外學(xué)習(xí)了?(3)認(rèn)字部分補(bǔ)上去了,那么閱讀積累和寫作練習(xí)方面呢?(4)對(duì)于學(xué)習(xí)興趣和自信心的影響呢?

從我接觸過的許多孩子來看,學(xué)前時(shí)有沒有學(xué)過什么,認(rèn)識(shí)的字多不多,對(duì)于孩子上學(xué)以后的影響還是相當(dāng)明顯的。有好幾位學(xué)生一二年級(jí)時(shí)成績(jī)不好,習(xí)慣不好,不愛學(xué)習(xí),家長(zhǎng)很苦惱。在我們的交流中,家長(zhǎng)有一個(gè)共同的說法:我們小孩在幼兒園時(shí),老師沒有教過他們什么,就是管管牢,我們家長(zhǎng)也沒有給他在外面報(bào)過興趣班,所以比別的孩子明顯落后了。這種分析還是有一定道理的。

當(dāng)然,我也一直反對(duì)把幼兒園小學(xué)化,像小學(xué)生那樣來要求幼兒園的孩子。但是,一些生活習(xí)慣、生活能力的培養(yǎng),以及一些學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),是完全可以在幼兒園階段就進(jìn)行的。而認(rèn)字是最值得在學(xué)前就開始積累的。只是在認(rèn)字的方法上要做到趣味化、游戲化,而不能強(qiáng)硬灌輸、強(qiáng)迫要求。




[ 本帖最后由 林風(fēng)樓主 于 2011-7-24 18:36 編輯 ]

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回復(fù)(119)
V16
發(fā)表于2017-08-26 22:45:13

 

天才女孩的最大特點(diǎn),就是從小愛看書!

 

據(jù)《錢江晚報(bào)》報(bào)道,廣東一位13歲的女孩考上了浙大,最近剛到浙大報(bào)到。

6歲上小學(xué),7歲上初中,十天前剛過過13歲的生日,但她卻在今年的高考中考出了620分的高分,超出理科一本線135分,被浙大醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班(5+3)錄取。

她被稱為天才女孩。

她是怎么做到的呢?真是的因?yàn)樘旆謫幔?/p>

這個(gè)女孩叫陳舒音,性格安靜。她沒有上過輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)也沒有對(duì)她額外輔導(dǎo),她就是跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)。

但她有幾個(gè)特點(diǎn)很明顯:

 

一,從小愛看書。

小時(shí)候老是纏著父母講故事。一講就是三四個(gè)小時(shí)。等她自己會(huì)看書了,一有空就坐下來看書。正是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的閱讀興趣,她的自學(xué)能力特別強(qiáng)。在小學(xué)前,就掌握了小學(xué)的大部分知識(shí)。

請(qǐng)注意:她在上小學(xué)前就掌握了小學(xué)的大部分知識(shí),小學(xué)只上了一年,就直接上初中了。

這說明什么?閱讀的重要性不言而喻。而要閱讀,識(shí)字是基礎(chǔ)。

 

二,靜得下心,學(xué)習(xí)專注。

母親對(duì)她的評(píng)價(jià)是:在任何時(shí)候都能靜得下心學(xué)習(xí)。當(dāng)記者與她的父母交流時(shí),一旁的陳舒音早已安靜地翻開新生資料閱讀起來,絲毫不受干擾。

的確,許多優(yōu)秀學(xué)生在介紹經(jīng)驗(yàn)是,都有這一條,學(xué)習(xí)專注,效率高。

陳舒音年紀(jì)雖小,但她具備這樣的可貴素質(zhì)。


三,有自己的興趣愛好。

她早已對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生興趣。暑假里已經(jīng)在看《遺傳學(xué)》等相關(guān)書籍,對(duì)邵逸夫醫(yī)院的姚玉峰醫(yī)生、浙一醫(yī)院的鄭樹森院士等都很了解,對(duì)前輩滿懷崇敬。

而興趣往往是研究的基礎(chǔ)。陳舒音應(yīng)該是屬于研究型的人才。她對(duì)記者坦言,希望自己走研究型道路。


四,自理能力強(qiáng),綜合素質(zhì)好。

雖然她才13歲,進(jìn)入大學(xué)后,與大多數(shù)同學(xué)相差五六歲。但她的自理能力和交際能力都很強(qiáng)。她父母認(rèn)為,她的學(xué)習(xí)和交往能力都沒有問題,他們很放心。軍訓(xùn)開始后,他們就準(zhǔn)備回去了。

報(bào)到后,陳舒音已經(jīng)與大哥哥大姐姐們交朋友,融入到群體中去了。

這也說明,真正的好學(xué)生,往往是綜合素質(zhì)比較好的。如果沒有基本的生活能力和自理能力,又怎么會(huì)有出色的學(xué)習(xí)能力和研究能力呢?

V16
發(fā)表于2021-10-12 14:16:14

啊哈,這個(gè)帖子已經(jīng)沉沒很久了。
我在研究一個(gè)問題時(shí),回讀這個(gè)帖子,覺得還有一點(diǎn)意思,故把它打撈上來,以便有需要的人一讀。
V11 發(fā)表于2021-10-20 15:55:24

馬卡
V9 發(fā)表于2021-10-30 11:25:10
1#

有點(diǎn)道理

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