請教
林老師，我孩子今年剛上一年級，目前在看《書包里的老師》，每天給她講2個，她還聽得比較投入，有時也要求我給她講3個。看了林老師的文章，深有感觸，麻煩你推薦下適合低階段孩子的書籍，謝謝啦！
如何為低年級孩子讀書？讀什么書？推薦孩子看什么書？這是許多新生家長碰到的共同問題。關(guān)于適合低年級孩子看的書目，網(wǎng)上已多有介紹，我就不再列了。我只講一點讀書、聽書、看書的原則和方法。
作為一年級，培養(yǎng)閱讀興趣是第一位的，所以，我們首先要選擇孩子喜歡的書。
其次，要有計劃地逐步深入，由易到難，循序漸進(jìn)。比如，由圖片多、文字少過渡到圖片少文字多；由短小的故事過渡到比較長篇的書；由比較簡單的內(nèi)容過渡到相對復(fù)雜、有一定難度的書。
第三，要親子共讀。不能始終家長讀，有時也要讓孩子讀一、二段。還可以正好趁機教教孩子不認(rèn)識的字，同時培養(yǎng)孩子朗讀的能力。
第四，要讀講結(jié)合。家長讀了之后，要讓孩子復(fù)述內(nèi)容，并讓孩子講講自己的感受和想法。家長要做示范。
第五，要讀書與識字結(jié)合。我最近介紹過兩個早識字早閱讀的個案。他們都是在幼兒期就開始識字、閱讀了，尚未上學(xué)，就能自己看書看報了。他們的智力和學(xué)習(xí)也明顯起點較高。他們家長的經(jīng)驗是：家長為孩子讀書時，讓孩子自己看字，兩者結(jié)合，效果很好。對于已經(jīng)上學(xué)的孩子來說，這樣的方法會更有效果。
[ 本帖最后由 林風(fēng)樓主 于 2011-9-14 13:25 編輯 ]
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