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在今天下午剛剛結(jié)束的游玩作文體驗(yàn)活動(dòng)中，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小才女”，真的很讓人興奮。

她現(xiàn)在四年級(jí)�？磿撬淖畲髳酆�。只要有書看，其他什么都不在乎。在我們等待其他同學(xué)的過(guò)程中，她又利用短短的二十來(lái)分鐘看完了一本作文方面的書。她的閱讀效率的確驚人。在后來(lái)的測(cè)試中，她達(dá)到了每分鐘2300個(gè)字，并能說(shuō)出主要內(nèi)容。她自己說(shuō)，她看書的范圍很廣。她早已讀完了中國(guó)四大名著，有幾本還反復(fù)看，看了十幾遍了。

據(jù)她媽媽說(shuō)，這個(gè)女孩是在老家讀完幼兒園的。因?yàn)樗路菪�，家長(zhǎng)就找了一個(gè)理由，把她從老家的幼兒園帶到了杭州，再?gòu)?fù)讀了一年幼兒園大班。老家的小學(xué)校長(zhǎng)還很有意見，說(shuō)是本來(lái)準(zhǔn)備讓她直升二年級(jí)的。這個(gè)孩子太聰明了，在幼兒園時(shí)已經(jīng)在許多方面達(dá)到了小學(xué)一二年級(jí)的水平。拼音很棒，《三字經(jīng)》及一些古詩(shī)文背得滾瓜爛熟。曾有“高人”指點(diǎn)，應(yīng)該把她帶到父母工作的地方——杭州讀書。看來(lái)家長(zhǎng)還是比較信任這位“高人”的。

但就是一個(gè)這樣的“小才女”，竟然寫不好作文，背不出課文，最近連續(xù)哭了兩次，“痛苦”了兩回。

到底是怎么一回事呢？

我將一一介紹和解析。

（待續(xù)）

[ 本帖最后由林風(fēng)樓主于 2011-9-18 18:48 編輯 ]

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小學(xué)教育

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◆一個(gè)“小才女”的痛苦在哪兒？

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