在《
從害怕作文到喜歡作文，就因?yàn)橐淮斡瓮妫?/font>》中，我介紹了一個(gè)三年級(jí)男孩通過(guò)一次游玩發(fā)生了
由害怕作文到喜歡作文的轉(zhuǎn)變。
在8號(hào)那天參加游玩活動(dòng)的學(xué)生中，有一位二年級(jí)男孩
改變了沒(méi)有家長(zhǎng)輔導(dǎo)，無(wú)法獨(dú)立完成作文的情況，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作，不僅獨(dú)立完成，而且寫(xiě)得又快又好。
前天下午的游玩活動(dòng)中，一位三年級(jí)女孩又發(fā)生了
由害怕寫(xiě)命題作文，作文寫(xiě)不長(zhǎng)，到不怕命題作文，作文寫(xiě)得很長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。這位女生實(shí)際上挺優(yōu)秀的。在此前的看圖寫(xiě)話和日記的寫(xiě)作也是很棒的，經(jīng)常被教師表?yè)P(yáng)，當(dāng)班宣讀的。但升入三年級(jí)后，開(kāi)始寫(xiě)命題作文了，問(wèn)題就出來(lái)了。家長(zhǎng)還是比較能輔導(dǎo)的，但也解決不了這個(gè)問(wèn)題。命題作文總是不知怎么寫(xiě)，思路不開(kāi)闊，覺(jué)得無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。一篇作文，家長(zhǎng)和孩子一起花很長(zhǎng)時(shí)間（有時(shí)用兩個(gè)小時(shí)），還是寫(xiě)不理想。孩子和家長(zhǎng)都很累、很痛苦。見(jiàn)面后，我聽(tīng)取了家長(zhǎng)的介紹，閱看了她以前寫(xiě)的作文，我馬上說(shuō)：你很能寫(xiě)作文，基礎(chǔ)不錯(cuò)。這個(gè)問(wèn)題很容易解決，今天我就幫助你解決。后來(lái)，我通過(guò)一系列方法，當(dāng)場(chǎng)就解決了她的問(wèn)題。概括起來(lái)說(shuō)，包括這樣幾個(gè)方面：
（1）提高孩子的信心。
（2）讓孩子開(kāi)闊思路，活躍思維。
（3）讓孩子學(xué)會(huì)觀察，做好觀察筆記。
（4）讓孩子學(xué)會(huì)審題。
（5）教會(huì)作文的基本方法。
（6）因?yàn)樗邮芰Ρ容^長(zhǎng)，我還特別教了她如何使作文生動(dòng)的方法。
我們一邊游玩，一邊講解。在輕松愉快中完成了雙方的任務(wù)。吃過(guò)晚飯，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)我開(kāi)玩笑說(shuō)：我現(xiàn)在不擔(dān)心你寫(xiě)不長(zhǎng)，而是擔(dān)心你寫(xiě)得太長(zhǎng)了。你要抓住重點(diǎn)詳寫(xiě)，其他略寫(xiě)，有許多好內(nèi)容只能割愛(ài)不寫(xiě)了。我給你半個(gè)小時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)。
小女孩很樂(lè)意地去自己寫(xiě)作了。我和她媽媽都沒(méi)有再去打擾她，而是趁機(jī)聊了一些家庭教育和作文輔導(dǎo)方面的話題。
這個(gè)小女孩真的很棒！接受力、領(lǐng)悟力都很強(qiáng)，加上原來(lái)的作文基礎(chǔ)，洋洋灑灑寫(xiě)了4頁(yè)多�？偣不�50分鐘。作文質(zhì)量很高，很有味道�；仡^再把她的佳作發(fā)到帖上吧。
一次游玩，解決孩子的作文上的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，不是夢(mèng)。如若不信，實(shí)踐檢驗(yàn)。
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本帖最后由 林風(fēng)樓主 于 2011-10-16 19:56 編輯 ]
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