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更新于2020-10-06 05:59:19
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2020種子會員寫作實踐活動

讓孩子們積累素材“有料可寫”、親身經(jīng)歷“有感而發(fā)”、快樂參與“不吐不快”……都市快報“愛寫作的獅子”2020種子會員寫作實踐活動陸續(xù)開展,希望讓孩子們參加各種有趣、有益、有收獲的活動,不斷激發(fā)孩子們的寫作熱情,交流孩子們的寫作成果……

記4月23日跟著“魔法自然”制作“魔法絲”

活 動 簡 介


“魔法絲”到底有怎樣的魔力?讓孩子們自己來體驗一下吧。

4月23日下午,“愛寫作的獅子”小會員們陸續(xù)來到九溪,這一回的課堂在“東航云逸酒店”度假酒店園內(nèi),這里山林掩映,空氣清新,有大片的戶外草坪。

“MagicNature魔法自然”的老師們早早把小桌子、小椅子以及講桌、道具等搬放在大草坪上,席地幕天,這就是我們的課堂。


“MagicNature魔法自然”團隊專注于杭州西湖及周邊景區(qū)景觀資源的親子自然體驗和戶外探索,團隊中有園林專家、浙大教授等,他們的“魔法絲”自然課程,曾受邀走進阿里巴巴,成為當(dāng)日最受小朋友歡迎的課程。

“魔法絲”是用蠶絲制作的,杭州周邊農(nóng)村,養(yǎng)蠶十分常見,家住江南的孩子真應(yīng)該了解一下“蠶”。課程開始,老師們首先要給孩子們講講蠶的知識,比如:“蠶的一輩子會吐幾條絲呢?一條絲會有多長呢?”


到了自己動手時,才能體會蠶絲的神奇,孩子們分成小組,用一架小紡車般的木制“機器”,做得各個很投入。


參加活動不僅是開心快樂,還要讓孩子們收獲多、體驗深,老師們還組織了知識問答、小組手工作品評選等,最后給每位孩子制作了“魔法絲”紀(jì)念品。



帶著這些收獲,記得趕緊寫下來,看看孩子們向“愛寫作的獅子”平臺投交的作文哦!


以下是參加本次活動孩子們的習(xí)作 
“魔法絲”的秘密

孫嘉怡(杭州文津小學(xué)三年級1班)

今天是一個陽光明媚的日子,媽媽帶著我去九溪參加都市快報和魔法自然組織的戶外活動。一路上我的心情十分激動,路邊盛開的花兒在朝我微笑,大樹柔軟的枝條在向我招手,就連溫暖的春風(fēng)仿佛也在撫摸著我的臉龐——和我說:“你好!你好!”

九溪的風(fēng)景真美啊!遍地都是鮮花和小草,清澈的小溪在樹林中穿梭,小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中嬉戲,那里的空氣也分外香甜。我們在一片大草坪上集合,老師先和我們講了許多關(guān)于蠶寶寶的知識:蠶媽媽每次可以產(chǎn)300-500粒芝麻粒一樣的蠶卵,卵經(jīng)過四次蛻皮后變成五齡蠶,它們愛吃桑葉或萵苣葉,蠶靠腹部黑色的排氣孔呼吸,它有3對胸足、4對腹足、1對尾足。小小的蠶一生吐一根絲,有1千多米長……

讓我印象最深的是繞蠶絲。我們被分為了8組,每個小組3個小朋友、1臺繞絲架子和5個處理好的蠶繭。在老師的指導(dǎo)下,我們先找蠶繭的絲線頭。你別以為找絲線頭是個簡單的事情,我們用小手輕輕地從蠶繭上撥出一些小線頭,然后在手上慢慢地繞,直到這些線頭只剩下一根連續(xù)不斷的主線頭。我們嘗試了很多次,有的因為用力過猛而斷了,有的因為沒有找到主線頭而失敗了,有的因為蠶繭的質(zhì)量不好,無法拉出絲線頭……我們沒有因為這些小困難而沮喪,每一次失敗后都吸取之前的經(jīng)驗,互相幫助互相鼓勵,最終我們?nèi)齻小伙伴都找到蠶繭的線頭。接著我們小心翼翼地把線頭繞在架子上,用均勻的速度將絲線環(huán)繞在架子上,我們小組是繞得最多的一組,厲害吧!我們還用親手繞成的蠶絲做了一個小巧可愛的車掛。

最后,都市快報的老師還和我們介紹了寫作的要求和寫作技巧。這次活動有趣極了,我十分喜歡,好期待下次的活動。

家長留言:第一次參加愛寫作的獅子組織的活動,寫作文是孩子平時比較抵觸的一項作業(yè),每次寫作文都要花上很多時間,催促好多回才完成。讓我非常驚喜的是這次的作文孩子在較短的時間內(nèi)主動完成了,還和我說下次的活動就算是每次都要寫作文也要積極報名參加,特別感謝!

魔法自然

俞鈞唐(華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校三年級1班)


毛毛蟲有幾對腳?它有八對腳,分別是胸足、腹足、尾足。

毛毛蟲怎么呼吸呢?它有九個呼吸孔,像黑毛的點點,叫氣孔。

毛毛蟲是用什么樣的方法破蛹而出?它吐出一種口水一樣的東西叫蛋白酶,就像吞云吐霧一樣。

毛毛蟲在小白里面怎么呼吸呢?小白里有一個小小的呼吸孔,這樣毛毛蟲就能呼吸了,這些小孔沒收了小白的悶熱。

小白到底有多堅硬?它硬到連大力士都打不開,不信的話你可以試一試哦!

小白怎么做成蠶絲?先在小白身上拉出一條絲,把它放在機器上,讓機器采集絲線,慢慢地使變得越來越多,變成了蠶絲。

小白怎么做成掛件?把蠶絲拉得蓬松,放在圓球里,再放上花瓣,穿上繩子就大功告成了。

小白蠶絲沒收了人們床上用品的單一,小白掛件的制作給疫情宅家的小朋友們沒收了無趣。

小白雖然小小的身體,但給人類帶來了大大的溫暖和舒適!

制作“魔法絲”

黃子健(浙江省教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)一年級5班)

今天,我學(xué)會了一項本領(lǐng)——制作“魔法絲”。

“魔法絲”是什么東西呢?老師說它是普通的蠶絲,可以做衣服和絲巾,摸起來又柔軟又舒服。它不是魔法變出來的,可以通過工具制作出來。第一步,老師教我們把水泡過的蠶繭抽出一條絲;第二步,把抽好的絲放在機器架子上,把蠶繭放回到裝水的盒子里;第三步,開始轉(zhuǎn)動機器,蠶絲就會在機器架子上越轉(zhuǎn)越多,越轉(zhuǎn)越多……最后就變成那種摸起來又柔軟又舒服的絲了,真的很神奇!

魔法自然——做“云朵”掛件

金璇(杭州安吉路實驗學(xué)校戒壇校部二年級/3班)
今天我和媽媽一起參加“魔法自然”活動,這次活動讓我收獲滿滿,最讓我難以忘懷的就是制作云朵掛件。

一開始鹿老師給我們介紹蠶的知識,我從中獲得了很多知識,比如蠶是用身體兩側(cè)的空呼吸的,它的口水能把蠶繭融化出一個洞等等。之后老師又教我們怎么樣把蠶繭里的絲紡出來,我們費了九牛二虎之力才紡出一小把的蠶絲。

蠶絲紡好了才能開始制作云朵掛件。老師為我們每人準(zhǔn)備了一個空心透明塑料球,首先將蠶絲撕拉成云朵狀,再裝進塑料球,盡量填滿整個球,然后在云朵四周撒藍(lán)色的小干花,合好塑料球,最后在塑料球上的小孔上系上兩條漂亮的絲帶。這樣一個漂亮的云朵掛件做好了!我把它掛在書包上,走路的時候它就跟著搖擺起來,漂亮極了!

“魔法絲”的奧秘

龐詩鈅(杭州市行知小學(xué)三年級2班)

同學(xué)們,你們知道蠶一生吐多少根絲嗎?蠶如何破繭成蝶呢?它能活多久呢?……帶著這些疑問,我們一群“愛寫作的小獅子們”來到了魔法自然的課堂,學(xué)習(xí)“魔法絲”的秘密。

一進門,陣陣花香迎面撲鼻,我趕緊往大草坪跑去。綠油油的草地像一塊綠色的大毯子,上面點綴著花兒,如繁星點點。樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱個不停,好像在為我們的到來而感到興奮。小鹿老師和她的同事已經(jīng)早早地幫我們準(zhǔn)備好了材料,我們很有秩序地坐在毯子上,各個都把背挺得直直的,豎起耳朵,迫不及待地想知道蠶的一生。

通過小鹿老師的講解,我們知道了蠶的一生大約能活43到56天。蠶寶寶停止進食后,它會尋找結(jié)繭的地點開始吐絲,蠶的一生只吐一根絲,長達(dá)一千多米,這一千多米的絲成“八”字型結(jié)成繭,蠶繭里面就是蛹,蛹里面是蠶寶寶,蠶寶寶已經(jīng)開始一點一點地改變,里面長出了翅膀,而此時它嘴里吐出的一種汁液會將蠶絲溶化,最終破繭成蝶。

了解了蠶的一生,接下來我們將親自體驗“抽絲剝繭”的過程,這也是我們最期待的環(huán)節(jié)。小鹿老師告訴我們,蠶繭抽出蠶絲的工藝稱為繅絲。我們今天體驗的是用手抽絲。首先,我們先把蠶繭泡在水里,然后拿出濕潤的蠶繭,抽出一根絲,不斷拉扯,中間也許會斷,那就需要我們繼續(xù)尋找,直到找出那根連貫不會斷的絲線,卷繞于絲筐上。當(dāng)我抽出第一根細(xì)絲還沒過興奮勁兒它就斷了,可是我并沒有氣餒,屏住呼吸,生怕呼氣時將細(xì)細(xì)的蠶絲吹走了,就這樣接二連三地嘗試了幾次,終于成功地找出那根不會斷的絲。接下來我們就不斷地轉(zhuǎn)動把手,只見泡在水里的蠶繭不停地翻動跳躍,像一個跳動的音符。最后,我們隔著薄薄的一層膜看到蠶蛹的時候,這時蠶繭的絲已經(jīng)被抽盡,不禁讓我想起了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡”。蠶寶寶雖然生命短暫,但是卻為我們留下了寶貴的東西——蠶絲。

大自然的奧秘可真多呀,等著我們一一去探索,細(xì)心的小朋友們定能發(fā)現(xiàn),我們好期待下一次的探索實踐。

神奇的蠶絲

徐恩熙(杭州丹楓實驗小學(xué)二年級6班)

今天,天氣晴朗,我和小朋友們一起去九溪參加魔法自然課堂的《魔法絲》活動。當(dāng)我到達(dá)目的地時,我覺得那兒的風(fēng)景太迷人了。茂盛的樹上花兒們在和風(fēng)娃娃玩游戲。勤勞的小蜜蜂提著小桶在花間采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,叫人看了紛紛鼓掌。老師帶著我們來到了一大片綠油油的草地上,小草們非常歡迎我們,連小蟲子都爬過來和我們“玩”了。

當(dāng)我們都坐好后,有一位長頭發(fā)、大眼睛的小姐姐吸引了我們的注意。原來她就是今天的主講老師一一小鹿老師。接著小鹿老師就給我們講解了關(guān)于蠶寶寶的有趣故事。蠶寶寶太神奇了!它的一生就做一件事情一一吐絲結(jié)繭。它帶給人們?nèi)彳浀慕z綢,自己就默默離開了。有趣的是它是用自己的口水幫助自己破繭而出的,因為口水含蛋白酶能溶解蠶絲,更沒想到它一生吐的絲竟然長1000米。小鹿老師還教我們?nèi)绾伟研Q絲取下來。我們被分為好幾個小組,我和另外兩個男生是第三組的。我們先把一個繭上的一些絲拉出個頭,再把它拉長,直到只有一根絲,最后把這根絲繞在機器上,一圈圈轉(zhuǎn)就好了。其實在過程中會有很多問題,比如轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著絲就斷了……但我們都一一克服了。

最后,老師還教我們做了個小手工。在透明的球里裝進松軟的蠶絲,再用小花裝飾。做完后,我仿佛被這個小球帶進了深夜,天上綴著三三兩兩的"星星"。后來我覺得自己好像飄起來了,漸漸地升向天空。今天的活動就這樣愉快地結(jié)束了。

“魔法絲”的秘密( 魔法自然課)

吳雨暄(杭州文瀾實驗學(xué)校二年級12班)

今天下午我跟著“愛寫作的獅子”參加了“魔法自然”的課程,親手制作了一個漂亮的掛件,這就是“魔法絲”的秘密。

瞧,一個透明的圓球里面,裝著一些輕輕的、柔柔的、潔白的像云朵一樣的扯開的絲線,里面還有一些藍(lán)色的小干花,外面用彩色絲帶打著漂亮的蝴蝶結(jié),這就是掛件的樣子。要說這個掛件有什么“魔法”,那最神奇的就是里面這潔白的絲了。這可是蠶寶寶吐的絲。教我們制作掛件的小鹿老師告訴我們一些有關(guān)蠶寶寶的知識,當(dāng)我們聽到蠶寶寶一生只吐一根絲,而這根絲可以達(dá)到800-1000米,全都驚訝地目瞪口呆,心里暗自佩服蠶寶寶的本領(lǐng)。

制作掛件最重要的是取絲,我們拿到老師幫忙煮熟后泡在涼水里的蠶蛹,細(xì)心地尋找出一個線頭,把線頭繞在取絲器上,把蛹放在水里,不停地?fù)u把手,線的另一頭蠶蛹則在水里歡樂地跳起舞來,這樣絲線就繞在了取絲器上。蠶寶寶的絲用手去摸,真得是滑滑的,手感很好。取完絲的蠶蛹會變成透明,里面有個黑黑的繭蛹。我們把絲取下,然后用手不停地扯它,不一會兒,絲線看上去就像柔柔的棉花絮一樣了,我們把它放進圓球里,撒些干花,外面綁上絲帶,一個漂亮的掛件就完成了。

今天的課不僅讓我學(xué)到了知識,還得到了自己親手制作的掛件,特別地開心。

制作:朱堅

來源:愛寫作的獅子
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發(fā)表于2020-05-03 08:53:15

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