杭州19樓教育
通訊員 戚華芳
2024年12月6日，錢塘區(qū)教育局成功舉辦了以“校家社協(xié)同教聯(lián)一體化 促進(jìn)學(xué)生健康成長”為主題的2024年第四期中小學(xué)幼兒園學(xué)校家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)議，此次會(huì)議由錢塘區(qū)云帆小學(xué)承辦。
區(qū)教育局素質(zhì)教育辦副職負(fù)責(zé)人余謙親臨現(xiàn)場，此外，來自各中小學(xué)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)站站長、學(xué)校家庭教育常務(wù)工作管理負(fù)責(zé)人紛紛出席，共同參與了這場家庭教育主題盛會(huì)。云帆小學(xué)李靜副校長對(duì)到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家委代表們表示熱烈的歡迎，開啟今天的活動(dòng)。
一、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享
活動(dòng)第一項(xiàng)是錢塘區(qū)家庭教育指導(dǎo)站暨數(shù)字家長學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)分享。首先，是來自于云帆小學(xué)等五所學(xué)校的代表發(fā)言。
文海凌云小學(xué)代表張艷芳老師從問題分析到實(shí)踐路徑，詳細(xì)介紹了凌云小學(xué)的家校逐夢(mèng)共同體以及@云寶家長學(xué)校的各類豐富課程。
云帆小學(xué)李靜副校長分析了當(dāng)下的家校社協(xié)同育人瓶頸的現(xiàn)狀，分享了云帆小學(xué)的多種有效做法，包含多“域”優(yōu)布局，以體系重構(gòu)打造共育標(biāo)識(shí)；多“鏈”強(qiáng)支撐，以大抓載體厚植共育沃土；多“面”塑生態(tài)，以創(chuàng)新管理壯大共育動(dòng)能，其中云帆家校共建讀書會(huì)成為家校社共育的良好平臺(tái)，并一直在升級(jí)發(fā)展中。
向尚幼兒園楊麗丹老師以“立機(jī)制•拓資源•引參與”為主題分享了數(shù)字家長學(xué)校建設(shè)，建立運(yùn)作機(jī)制，協(xié)同合作，借助新媒體，拓展學(xué)習(xí)資源，成立“家長幫幫團(tuán)”，吸引家長參與。
文海中學(xué)家委會(huì)家長代表賈思哲爸爸進(jìn)行了“我們是孩子最大的支持”主題分享，從“減少壓力、給予支持、良好氛圍、一起來玩”四個(gè)方面分享了在孩子成長過程中，家長可以給到孩子哪些支持，讓孩子在一個(gè)良好的氛圍中成長至關(guān)重要。
云帆小學(xué)家委會(huì)代表，家校讀書會(huì)會(huì)長董小琴女士分享了自己在云帆家校共建讀書會(huì)中的體驗(yàn)與成長，她表示家長的行為和態(tài)度會(huì)直接影響到孩子，如果我們自己能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)成長的追求，孩子們就會(huì)模仿我們的行為，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們自身的學(xué)習(xí)不僅能夠提升自我，還能為孩子樹立一個(gè)好榜樣。
景瀾幼兒園代表邵華老師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀論文分享：《構(gòu)建“智慧型”家庭教育指導(dǎo)的策略研究》。她分析了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)中存在的問題，提出了構(gòu)建智慧型家庭教育指導(dǎo)的必要性。接著，詳細(xì)闡述了構(gòu)建智慧型家庭教育指導(dǎo)的策略，包括利用大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化家庭教育內(nèi)容、運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升家庭教育的互動(dòng)性、以及通過智能設(shè)備和平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)。
二、工作方案解讀
活動(dòng)第二項(xiàng)：余科進(jìn)行《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》的解讀。余科指出家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是一種教育模式，它強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)三方的合作，共同參與和支持孩子的成長和教育。這種模式認(rèn)為，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭和社會(huì)也應(yīng)發(fā)揮重要作用。余科強(qiáng)調(diào)建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制，可以為孩子提供一個(gè)更加全面和均衡的成長環(huán)境，通過組織各種活動(dòng)和項(xiàng)目，促進(jìn)家長、教師和社會(huì)成員之間的互動(dòng)，共同解決教育問題，提高教育質(zhì)量，錢塘教育將繼續(xù)在這個(gè)方向上不斷深耕努力！
三、工作部署
活動(dòng)第三項(xiàng)：余科對(duì)接下來的家庭教育工作進(jìn)行工作部署。余科強(qiáng)調(diào)了家庭教育指導(dǎo)的重要性，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。他指出，家庭教育是孩子成長過程中的關(guān)鍵因素，對(duì)孩子的性格形成、價(jià)值觀塑造以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著不可替代的作用。余科提出了一系列具體措施，并詳細(xì)解讀并布置了2024年學(xué)校家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀站驗(yàn)收評(píng)估、2024年浙江省數(shù)字家長學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收、2024年家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)驗(yàn)收和家庭教育指導(dǎo)能力等級(jí)證書等事宜。
通過此次活動(dòng)，我們深入了解了當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)了如何更有效地聯(lián)動(dòng)家校社，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各個(gè)學(xué)校代表分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用策略，為我們提供了新的視角和方法。我們相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，錢塘教育會(huì)形成更加有力的家校社教育共同體，共創(chuàng)未來美好教育！
