兒童注意力不集中其實(shí)是一種多發(fā)病，但家長(zhǎng)們往往不重視，以為只是自己的孩子比較調(diào)皮，注意力不集中不及時(shí)治療，危害多種多樣，對(duì)孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生很大的不良影響，孩子注意力不集中使得孩子在與人交往的時(shí)候不用心，易造成人際關(guān)系緊張。因此家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視，及時(shí)檢查。并對(duì)兒童的注意力進(jìn)行訓(xùn)練。 （浙江省聯(lián)合應(yīng)用心理科學(xué)研究院注意力訓(xùn)練專(zhuān)家告訴你）
一、案例：強(qiáng)強(qiáng)注意力不集中的表現(xiàn)
實(shí)錄一：
“強(qiáng)強(qiáng)，你起來(lái)回答老師的問(wèn)題”，—— 一陣沉默。你在往外看什么呢，什么東西讓你看的這么認(rèn)真？其他小朋友都在認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真的回答的問(wèn)題呢。上課不認(rèn)真聽(tīng)，那么你的學(xué)到的本領(lǐng)就沒(méi)有其他小朋友多，知道嗎？要認(rèn)真的聽(tīng)和思考好不好？“恩”，老師幫你你和XX小朋友換個(gè)座位。
實(shí)錄二：
“強(qiáng)強(qiáng)，你起來(lái)回答老師的問(wèn)題”，——一陣沉默。廁所那里沒(méi)有什么好看的，你怎么一直在注意著那里呀！上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)，你看旁邊的小朋友聽(tīng)的多仔細(xì)。注意點(diǎn)好不好？
實(shí)錄三：
老師：（下午放學(xué)的時(shí)候）強(qiáng)強(qiáng)爸爸，強(qiáng)強(qiáng)在幼兒園里各方面表現(xiàn)都比較好，特別是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候敢于挑戰(zhàn)。生活上許多事情都能做的很好，只是最近上課的的時(shí)候我們兩位老師都發(fā)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)上課的時(shí)候注意力不是很集中，老師對(duì)他進(jìn)行了位置的換動(dòng)但是效果不是很明顯。坐在靠窗戶(hù)的時(shí)候看外面，坐在教師里面的時(shí)候?qū)W習(xí)活動(dòng)時(shí)眼睛喜歡盯著廁所那里。不知道他在家里最近的表現(xiàn)怎樣？
強(qiáng)強(qiáng)爸爸：是的，我們?cè)诩依锏臅r(shí)候也發(fā)現(xiàn)他有注意力不集中的情況，經(jīng)常提醒他做事情要集中思想，可是效果不明顯。
分析與思考：
對(duì)于強(qiáng)強(qiáng)這樣的小朋友在幼兒園大班里并不是常見(jiàn)。因?yàn)槔蠋煂?duì)他注意了很長(zhǎng)時(shí)間，而且在的提醒但是效果不明顯，如果家長(zhǎng)和教師之間不能更好的聯(lián)系，那么對(duì)他進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)有很大的影響。
二、兒童注意力不集中的具體危害：
1、與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突或打架，出現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常的朋友關(guān)系。不聽(tīng)從爸爸媽媽或老師的話(huà)，通常反復(fù)使家長(zhǎng)經(jīng)歷挫折與憤怒。
2、輕易打斷別人談話(huà)，不加思王的響應(yīng);或是無(wú)法按照社會(huì)要求控制自己的行為。容易錯(cuò)誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實(shí)含義，致使人緣不佳。
3、很容易被眾多新鮮的刺激所吸引，抗誘惑和干擾的能力差，他們往往無(wú)法遵守規(guī)范和指令，難以適應(yīng)集體生活和社會(huì)。人際關(guān)系的惡化往往會(huì)影響到孩子的情緒健康和人格健康，處理不當(dāng)，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
三、兒童注意力的訓(xùn)練方法：
兒童注意力不集中，不僅僅是孩子的問(wèn)題，更受家長(zhǎng)養(yǎng)育方式及環(huán)境的影響。
