不學(xué)習(xí)會成績好嗎？
如果不學(xué)習(xí)，能成績好，那就沒有文盲了。因?yàn)槲拿た隙ㄊ遣粚W(xué)習(xí)的。但為何，在學(xué)校，某些學(xué)生明明很努力的學(xué)習(xí)，但卻學(xué)不好，而有的同學(xué)，不怎么努力，輕輕松松，就能成績不錯？天賦嗎？人的智商有差別，但是不學(xué)習(xí)，天賦再高，學(xué)習(xí)成績也不會好。因?yàn)�，如果天賦決定成績，那為何很聰明的學(xué)生，有很多上不了大學(xué)？反而那些踏實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生能上大學(xué)？上大學(xué)看的就是高考成績。這說明，好成績可能和聰明不聰明沒有直接關(guān)系。而與是否學(xué)習(xí)，有直接關(guān)系。進(jìn)而可以得出下列猜想
聰明與否可能只決定著學(xué)一個人學(xué)東西的速度快慢。但不代表著學(xué)習(xí)成績的高低。如果這個結(jié)論正確。那么聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的初期，成績會高于普通學(xué)生。學(xué)習(xí)的后期，成績就會下降。如果某些知識的學(xué)習(xí)，需要基礎(chǔ)。那么在沒有基礎(chǔ)的前提下，聰明的孩子，因?yàn)闆]有基礎(chǔ)知識的儲備，在接觸知識的前期也不會比學(xué)習(xí)的學(xué)生的成績好。因?yàn)椋瑳]有前期基礎(chǔ)知識的儲備，學(xué)不會需要基礎(chǔ)的知識，反而會被認(rèn)為是笨學(xué)生。
當(dāng)然，上面的結(jié)論是猜測。那么什么是會學(xué)習(xí)。下面分析一下，什么是會學(xué)習(xí)。會學(xué)習(xí)，在我看來，一定會成績好。那么什么是成績好？做試卷，能自己作對考試試題。就能取得好成績。要想做到自己會做考試試題。首先要做到，看到試題，能寫下正確的答案。要想能寫下正確答案。那么，大腦里面，就必須有這樣的答案。考題所有的答案集合起來，可以稱為是一個答案集合。也就是，想要答對試卷上的問題，大腦要有一個答案集合。并且，在一個人做試卷時(shí)，必須做到，試卷上的問題，能在大腦的答案集合里面找到相對應(yīng)的答案。并把這個答案寫在試卷上。要想做到這一點(diǎn)，就要靠記憶。不論是死記硬背，還是理解記憶，還是聯(lián)想記憶�？傊�，只有記住了題和答案�？荚嚂r(shí)，才能，把答案和試題關(guān)聯(lián)起來。只有兩者關(guān)聯(lián)起來，學(xué)生才能，在試卷上把答案寫出來。這個推論，肯定不會錯。因?yàn)椋绻粋�人，不能記住答案，他肯定不會寫出試題的正確答案。只是，有些記憶靠的是死記硬背，有的靠的時(shí)聯(lián)想記憶，有的是理解記憶。當(dāng)然，不排除另一種解決問題的方案，也就是知道大致的解題方法，但是需要不斷嘗試，才能寫出正確答案。但是這種人，考試成績不會一直很好。因?yàn)�，考試時(shí)間有限，嘗試肯定會浪費(fèi)考試時(shí)間，結(jié)果就是，題會做，但做不完。這也不是一種會學(xué)習(xí)的方法。且，知道大致解題方法，是記憶不牢固的表現(xiàn)，也屬于記憶方面的問題。會學(xué)習(xí)的方法，就是把各種問題的答案和題一一對應(yīng)，看到題，就能寫上答案。要想做到這一點(diǎn)，只有多練習(xí)。人與人的資質(zhì)不一樣，練習(xí)的次數(shù)也不一樣。
如果上面的推論正確，那第二段的猜想就基本正確。那總結(jié)一下，會學(xué)習(xí)，就是熟練的通過各種方式記憶住題以及它的答案。而要想熟練，就必須做到多記憶。而現(xiàn)實(shí)中的背課文，寫作業(yè)，就是加深記憶的一種方式。理解和知道怎么解題，靠的是智商。而學(xué)習(xí)成績，靠的是各種記憶。越聰明的人，理解和知道怎么解題的速度越快，記憶力越好的人，就越容易熟練掌握需要該種記憶的知識。
