為共赴夏日之約，共富教育之路，2023年5月5日至2023年5月6日，杭州市西湖小學(xué)集團(tuán)的教育共同體學(xué)校——淳安縣威坪鎮(zhèn)小學(xué)的方芝華校長(zhǎng)帶領(lǐng)體育教師及男女足球隊(duì)代表共19人前來(lái)進(jìn)行足球交流。兩校學(xué)生開(kāi)啟為期兩天的同學(xué)習(xí)、同實(shí)踐、同勞動(dòng)，同吃同住同玩的結(jié)對(duì)儀式，開(kāi)展了“足下精彩”、“舌尖鮮味”、“文化研學(xué)”、“同吃同住”等一系列別開(kāi)生面的聯(lián)誼活動(dòng)。
足下精彩，美麗動(dòng)人
時(shí)值喜迎亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)來(lái)臨之際，威坪學(xué)子和西湖小學(xué)教育集團(tuán)紫萱學(xué)子的男女生足球隊(duì)各進(jìn)行了一場(chǎng)5人制足球友誼賽。作為“亞運(yùn)足球夢(mèng)想學(xué)校”的紫萱小學(xué)一直強(qiáng)調(diào)足球訓(xùn)練，兩校的體育教師借此機(jī)會(huì)進(jìn)行了充分交流，并給隊(duì)員們做了實(shí)地訓(xùn)練以及球賽技術(shù)指導(dǎo)。
隊(duì)員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以飽滿(mǎn)的激情，昂揚(yáng)的斗志，在賽場(chǎng)上盡情地奔跑。帶球、橫送、直傳、頭頂、攔截、包抄、撲救……雙方你來(lái)我往，互有攻防，積極拼搶。雖然實(shí)力差距較大，但是孩子們依然享受著足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，奔跑著、歡笑著、對(duì)抗著、成長(zhǎng)著……他們用奔跑傳遞著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，用激情演繹著足球的獨(dú)特魅力。
威坪鎮(zhèn)小學(xué)的方芝華校長(zhǎng)說(shuō)：“我校確定了‘以體育人，讓每一個(gè)孩子美麗綻放’的體育特色辦學(xué)目標(biāo)，以‘強(qiáng)體魄’為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在體育課程、體育活動(dòng)、體育文化、體育項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)‘利身、礪身、麗身’的三階成長(zhǎng)，達(dá)到‘強(qiáng)體、養(yǎng)德、啟智、塑美、促勞‘的全面發(fā)展目標(biāo)。本次安排體育教師和足球小將走進(jìn)西湖小學(xué)，一是為了實(shí)現(xiàn)體育特色辦學(xué)的需要，提升體育教師教學(xué)的能力水平，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)足球、熱愛(ài)體育的興趣；二是為了實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共富的需要，在足球文化交流中，增強(qiáng)兩校的團(tuán)隊(duì)合作，互學(xué)互助，共贏發(fā)展。”
舌尖鮮味，美味無(wú)窮
午餐時(shí)刻，“我來(lái)幫你切火腿！”“來(lái)嘗嘗我燉的雞肉！”“別說(shuō)，你做得可真不賴(lài)！”孩子們的歡聲笑語(yǔ)洋溢。
在杭州市西湖小學(xué)教育集團(tuán)紫萱小學(xué)的食育工坊里，大隊(duì)輔導(dǎo)員周佳妮老師指導(dǎo)兩校師生開(kāi)始了“舌尖上的鮮味體驗(yàn)”。
食育工坊是紫萱小學(xué)本學(xué)期新開(kāi)辟的勞動(dòng)教育場(chǎng)館，在這個(gè)開(kāi)放式廚房里，電磁爐、微波爐、烤箱、空氣炸鍋、電餅鐺、榨汁機(jī)、豆?jié){機(jī)等廚房電器設(shè)備一應(yīng)俱全。結(jié)對(duì)的同學(xué)們圍上圍裙、帶上廚師帽，在灶臺(tái)前乒乒乓乓地勞動(dòng)起來(lái)，洗菜、切菜、燒煮、出鍋擺盤(pán)……一道道熱氣騰騰的菜端上飯桌。
“大家靠自己的勤勞完成了一份份美食，那樣的滿(mǎn)足和驕傲是孩子們成長(zhǎng)的最大收獲。”紫萱小學(xué)的總務(wù)主任陳豪老師說(shuō)，“這樣的活動(dòng)真正讓孩子感受到勞動(dòng)的幸福與光榮。”
同吃同住，美美與共
為拉近兩校學(xué)生之間的距離，增進(jìn)兩地孩子之間的互動(dòng)交流，搭建孩子成長(zhǎng)的友誼之橋，紫萱小學(xué)安排了學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。在愉快的結(jié)對(duì)儀式中，28名學(xué)生的小手牽在了一起，開(kāi)啟為期兩天的同學(xué)習(xí)、同實(shí)踐、同勞動(dòng)，同吃同住同玩的結(jié)對(duì)活動(dòng)。
“結(jié)對(duì)活動(dòng)的接龍一發(fā)出，我就去搶名額了。”紫萱小學(xué)四年級(jí)戴語(yǔ)辰同學(xué)說(shuō)道。她還表示自己結(jié)對(duì)的是威坪鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的王思圓同學(xué)，兩人非常得聊得來(lái)。
“對(duì)于本次生生結(jié)對(duì)，同吃同住活動(dòng)，”西湖小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)張冠軍說(shuō)，“這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，可以讓不同背景、不同經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，相互成長(zhǎng)。同吃同住可以讓他們更加了解彼此，在共學(xué)習(xí)共活動(dòng)中達(dá)到共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
文化研學(xué)，美不勝收
西湖小學(xué)教育集團(tuán)西湖小學(xué)的小導(dǎo)游帶領(lǐng)威坪師生走進(jìn)“西湖情校史館”、“文化長(zhǎng)廊”、“食育工坊”、“岳王廟”等場(chǎng)景，開(kāi)啟研學(xué)之旅。在校園里，威坪師生看到了“一生一‘柿’，西湖人”的傳承痕跡：榮譽(yù)閃耀，花燈閃閃，詩(shī)意閃亮……校園里的每一處設(shè)計(jì)，都凝聚著師生的智慧和汗水。走進(jìn)岳王廟，全體師生肅然起敬，輕吟《滿(mǎn)江紅》，瞻仰“精忠報(bào)國(guó)”英雄岳飛。
“本次研學(xué)讓我在相互學(xué)習(xí)中開(kāi)拓了視野，在相互交流中增長(zhǎng)了智慧，更重要的是精神得到了豐盈。”威坪學(xué)子王澤南說(shuō)。
不舍離別，相約再見(jiàn)
經(jīng)過(guò)兩天的相處，結(jié)對(duì)的孩子們?cè)诜謩e時(shí)依依不舍。紫萱小學(xué)戴語(yǔ)辰同學(xué)說(shuō)，她暑假要去千島湖玩，威坪鎮(zhèn)小學(xué)得王思圓給她帶路。同學(xué)們互贈(zèng)禮物或是留下明信片，相互擁抱，期待來(lái)日再見(jiàn)。
結(jié)對(duì)以來(lái)，兩校攜手同在“美麗”辦學(xué)教育理念的引領(lǐng)下，在教師研訓(xùn)、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、學(xué)生聯(lián)誼等方面實(shí)現(xiàn)了線上、線下多種方式和維度的教育成果的共享和共富。雙方校長(zhǎng)表示：接下來(lái)，“兩湖”情誼要更加緊密，加強(qiáng)協(xié)作，共同提升，努力奏響西湖淳安“教育共富”最強(qiáng)音。
圖文來(lái)源于學(xué)校
通訊員：楊陽(yáng)
