供稿：杭州市澎雅小學(xué)
通訊員：沈強(qiáng)、趙思敏
玩轉(zhuǎn)“竹節(jié)人”，探尋“紙”尺天涯，遨游童話王國……這是什么神奇的活動？原來，杭州市澎雅小學(xué)正如火如荼地開展第三屆“雅創(chuàng)獎(jiǎng)”的評選。10月20日，一個(gè)個(gè)跨學(xué)科主題項(xiàng)目正式展開激烈角逐，孩子們天馬行空的創(chuàng)意在成果展中驚艷亮相。
在音樂與科學(xué)的神奇融合中，“小小調(diào)音師”們展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力，他們不僅探索了聲音的科學(xué)原理，還親手打造了自己的樂器王國。尤克里里、八弦琴、排簫……孩子們制作的每一種樂器都充滿了思考。他們還嘗試通過這些自制樂器演奏出動聽的旋律，用科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，探索音樂的無限可能。
自制排簫
八弦琴小報(bào)
在語文與美術(shù)的創(chuàng)意融合中，“小小識字家”們展現(xiàn)了無限才華，親手繪制并編寫了識字小報(bào)。他們不僅在日常生活中尋找并學(xué)習(xí)新的漢字，還將這些字以藝術(shù)的形式呈現(xiàn)，如通過繪畫、拼貼、剪紙等形式，讓漢字變得栩栩如生，富有表現(xiàn)力。
識字小報(bào)
在數(shù)學(xué)與科學(xué)的奇妙交融中，“小小調(diào)研員”們實(shí)地走訪，調(diào)查廁所里卷紙的使用情況。他們記錄了每天廁所里卷紙的使用量，分析了不同時(shí)間段的消耗情況，還對卷紙架的安裝方式提出了自己的想法。最后，同學(xué)們采用手抄報(bào)、宣傳冊、情景劇等多種形式，將調(diào)查結(jié)果可視化，提出了一些建議，如根據(jù)年級調(diào)整卷紙架的安裝高度、加強(qiáng)宣傳節(jié)約用紙的重要性等，為學(xué)校提供了有益的改進(jìn)思路。
“卷”有“紙”盡時(shí)匯報(bào)展覽
據(jù)了解，澎雅小學(xué)本學(xué)期共開展了16項(xiàng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，將按照“班級展示—年級推優(yōu)—校級評比”的流程，請同學(xué)們以小組為單位比拼，獲勝的小組將獲得“雅創(chuàng)獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。這不僅僅是一次評選，更是澎雅小學(xué)為孩子們打造的一次夢想與實(shí)踐的融合之旅，是為了培養(yǎng)“勇于探索，心有遠(yuǎn)方，自主生長”的新雅少年的切實(shí)舉措。目前，評比已進(jìn)入第二階段，期待每個(gè)孩子都能夠在這場“跨學(xué)科之旅”中找到自己的發(fā)光點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“紙”尺天涯項(xiàng)目展示
