看半天了，我還是一臉懵逼，
這是要教育學(xué)生還是要教育家長？

難度好像是有點大

頭疼

那么多大的標(biāo)題寫哪里：自制光纖名牌�，F(xiàn)在這年代。不知道咋做就，就把標(biāo)題輸進去查找，抖音也可以

這很難嗎？幾個透明塑料吸管里面灌水，把塑料吸管兩頭用打火機封住，水不就困里面了？多做幾根，插在鉆孔的小塑料桶壁上，然后把光源放進小塑料桶里，關(guān)燈，塑料吸管可以彎曲的，彎曲起來，看看光線有沒有順著塑料管走，是不是這樣就行了？難？

這個到還好，我們學(xué)校動不動就是小隊活動，手抄報

這作業(yè)考驗家長的，

作業(yè)

我咋覺的現(xiàn)在教育退步了呢？我小時候都是學(xué)校發(fā)的實驗工具成套的，有些老師會在課堂做，有些會讓學(xué)生自己回去做，不像現(xiàn)在所有的實驗器材還要家長去問去找的。還閑家長不夠忙呢。

天地小學(xué)？

這個作業(yè)很不錯啊，創(chuàng)意滿滿，老師肯定講過內(nèi)容了。然后你引導(dǎo)小孩重新復(fù)習(xí)下內(nèi)容，讓小朋友自己做。

折騰

國家前幾年出臺一系列的減負(fù)政策，前段時間還出臺了史上最嚴(yán)的“雙減政策”。一直沒什么好效果，個人覺得政策落實到學(xué)校和老師這里就被卡住了。不明白其中的原故，可能學(xué)校要求對老師的效績考核并沒減，“減負(fù)不減質(zhì)”的壓力都在老師身上了。

老師布置的作業(yè)難度適可而止吧，別說什么人家能完成你家怎么不能完成，家長有的空有的忙，空的家長有的有文化有知識，有的沒文化沒知識，最煩小報作業(yè)小隊作業(yè)，有些作業(yè)孩子看不懂家長也看不懂，為了交差，家長想方設(shè)法七拼八湊絞盡腦汁幫自家娃完成，試問這樣的作業(yè)又有何用！

家長們總是大包大攬,造成孩子依賴性逐漸加強,讓他們覺得反正家長會搞定的。老師出題肯定有考慮的，何不讓孩子自己動手去找？而且這是國慶節(jié)的作業(yè)，想問一下樓里的家長，請問你們，當(dāng)過節(jié)的時候，你們能想到的陪孩子的方式是不是就是出去旅游+逛吃逛吃？說爸媽很忙，這個作業(yè)一天又完不成的家長，那我想問問你們，國慶假期，你們都有時間出去玩?zhèn)�幾天，為啥就沒有時間讓孩子完成這個作業(yè)？

很多家長嫌這個嫌那個，歸根結(jié)底就三個字“嫌麻煩”�。�！

哈哈，這么多作業(yè)，還是不要放假的好

我也很煩這類作業(yè)，但孩子好像挺喜歡的

我覺得這個題目挺好的，為什么老師一定要出題在你會的知識點上？我也不會這個知識點，但是不是剛好和孩子一起探討么？這種開放性的題目對應(yīng)試教育下學(xué)習(xí)并工作的家長是一種困難，但是你確實應(yīng)該順應(yīng)這個時代變化，畢竟你不想你的孩子以后還只是會死記硬背沒有思考的做題家吧！PS：家長參與孩子的學(xué)習(xí)生活是必須的！始終要記得家長是孩子的第一任老師。

我感覺是家長賺錢太辛苦，錢和時間都不夠服務(wù)孩子的。所以感覺學(xué)校任務(wù)多管孩子累，工作、房子、社交等要用的精力太多，教育和運動還是滯后。

寫簡單點不行嗎？繞暈了。干脆讓娃幫忙燒個菜，做點家務(wù)活更實在。

我想問的是：學(xué)校這樣累死家長，對孩子有啥好處？創(chuàng)造孤兒？不是所有的家長一定身體健康，可能在長期工作中已經(jīng)亞健康了，尤其是心源性猝死都年輕化了。去年朋友聚會的時候，就有哥們說了，他這邊一個同事輔導(dǎo)三年級孩子作業(yè)給刺激到腦梗，家里完蛋了。我自己也心衰三期了，小孩子才二年級，不知道啥時候也要被這學(xué)校的作業(yè)給逼死，喏，就是樓主那個。

一般了