一、判斷題
1、維果斯基認(rèn)為決定兒童語言獲得的因素不是經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，而是先天遺傳的語言能力。（ ）
2、一般來說，影響兒童的人格發(fā)展的社會(huì)化因素最主要來自家庭，然后才是學(xué)校教育和同伴。（ ）
3、班主任是學(xué)生班級(jí)的直接組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者。（ ）
4、在幼兒時(shí)期，機(jī)械記憶的效果比較好，進(jìn)入小學(xué)階段，意義記憶的效采比較好。（ ）
5、西周學(xué)校教育的基本內(nèi)容是六藝，即禮樂射御書數(shù)。（ ）
6、赫爾巴特提出教學(xué)的四階段包含明了、聯(lián)合或聯(lián)想、系統(tǒng)和方法。（ ）
7、沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生的思維方式以沖動(dòng)為特征，在回答問題時(shí)傾向根據(jù)線索形成看法并快速做出反應(yīng)，但錯(cuò)誤較多。因此沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格劣于反思性認(rèn)知風(fēng)格。 （ ）
8、張老師經(jīng)驗(yàn)豐富，他對(duì)李老師說，你班上的張毅同學(xué)雖然成績一般，但很有天賦，于是李老師對(duì)張藝抱有很高的期待，因?yàn)檫@種期待啊，學(xué)期末張藝的成績的突飛猛進(jìn)，這可以用羅森塔爾效應(yīng)進(jìn)行解釋。（ ）
9、正強(qiáng)化，指呈現(xiàn)愉快刺激或消除厭惡的刺激來增加個(gè)體的反應(yīng)效率。（ ）
10、奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為三種認(rèn)知，內(nèi)驅(qū)力屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于外部動(dòng)機(jī)。（ ）
二、選擇題
1. 下列不屬于教育活動(dòng)，四個(gè)基本要素的是（）
A. 教育者 B.受教育者 C.教育內(nèi)容 D.教育場所
2. 學(xué)習(xí)是日積月累，由量變到質(zhì)變的過程，不能對(duì)學(xué)生拔苗助長，這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的什么原則（）
A.直觀性 B.鞏固性 C.循序漸漸 D.因材施教
3. 學(xué)生的向師性和模仿性決定了教師勞動(dòng)具有什么特征（）
A.示范性 B.創(chuàng)造性 C.長期性 D.艱苦性
4.下列不屬于實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是（）
A.練習(xí)法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.讀書指導(dǎo)法 D.實(shí)踐活動(dòng)法
5.思想自由，兼容并包是誰提出來的指導(dǎo)思想（）
A.晏陽初 B.梁啟超 C.蔡元培 D.康有為
6. 下列不屬于結(jié)構(gòu)良好的問題是（）
A. 從北京到上海最快的線路，應(yīng)該怎么走
B. 修電腦
C. 求邊長為5cm，正方形的面試
D. 35*8的記錄
7. 學(xué)生在練習(xí)投籃技術(shù)時(shí)，成績時(shí)而提高，時(shí)而下降，時(shí)而停頓，這是處于動(dòng)作技能的（）
A.高原 B.反饋 C.起伏 D.倒退
8. 小剛發(fā)現(xiàn)桌子的螺絲松了，想找螺絲刀重新擰緊，但卻找不到，其父知道以后，用小刀把螺絲擰緊，請(qǐng)問小剛在解決問題的時(shí)候，不能擺脫什么影響（）
A.問題的特點(diǎn) B.思維定勢 C.醞釀效應(yīng) D.功能固著
9.下列關(guān)于學(xué)習(xí)表述正確的是（ ）
A.學(xué)習(xí)是人類特有的現(xiàn)象，在人的整個(gè)生活中都貫穿著學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)是有機(jī)體后天習(xí)得行為經(jīng)驗(yàn)的過程
C.鴨子游水，小狗鉆火圈都屬于學(xué)習(xí)的范疇
D.學(xué)習(xí)表現(xiàn)為個(gè)體行為由于經(jīng)驗(yàn)和遺傳而發(fā)生的較為穩(wěn)定的變化
10. 以下與《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定不符的是（）
A. 對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以批評(píng)教育，屢教不改者可以開除
B. 小學(xué)應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C. 國家實(shí)行教科書審定制度，教科書的審定辦法由國家國務(wù)院教育行政部門規(guī)定
D. 特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
