閱讀是一件很快樂的事。閱讀可以開闊人的眼界，豐富人的知識，提煉人的語言，創(chuàng)造人的智慧，陶冶人的心情，還可以修煉人的寫作。
我認為，我們要真正寫好作文，需要具備三個條件：
（1）注意日常積累。這主要是家長的任務(wù)。
（2）懂得作文方法。這主要是老師的職責。但是現(xiàn)在許多老師是不太講作文方法的。所以，您要么送孩子到某些好的作文班里去，要么還是自己來傳授孩子方法。
（3）就是多看課外書。這是學生自己的任務(wù)。但是，有的孩子不愛看書怎么辦？或者雖然喜歡閱讀，但效果很差，或效率很低，又怎么辦呢？同樣是看課外書，看書的方法對不對，好不好，效果是大不一樣的。于是，還是要家長來想辦法多多引導孩子閱讀。
但是，有的家長雖然有心，卻無能為力。又怎么辦呢？
我的寒假閱讀導航班就是專門用來幫助家長解決孩子的閱讀看書問題的，在昨天晚上正式開課了，結(jié)果相當成功。
第一堂課是專為家長設(shè)計的，教家長如何引導孩子閱讀。沒想到，家長比孩子還認真。一邊記筆記，一邊認真聽課，還不時提出問題，氣氛非�；钴S。本來一個半小時的課程，不知不覺上了兩個多小時。家長們臉上掛滿笑容，深感不虛此行。有的家長本來很為孩子的閱讀問題發(fā)愁，現(xiàn)在見到了希望，一下子烏云消散。她們（很奇怪，家長全是女性）感覺現(xiàn)在心里有底了，知道怎么在家里引導孩子閱讀了。何況還有后面針對孩子們的課程呢。所以，她們堅信，通過這門為時不長的課程，一定能讓孩子在閱讀方面發(fā)生根本性的改變和進步，從而帶動作文能力和綜合素質(zhì)的提高。
我將在后面分享課堂上交流互動的要點。
昨天下午，還開始了寒假節(jié)前的快樂作文班。
一堂結(jié)合游戲和寫作方法的作文課結(jié)束后，讓學生當場寫作記事作文，孩子們很開心，很興奮，一個個文思泉涌，下筆如有神。本來不太會寫的，經(jīng)常覺得無話可說、沒內(nèi)容可寫的孩子，也洋洋灑灑地寫了好幾頁呢。
有想?yún)⒓舆@兩個課程的，還可以補報名，已經(jīng)上過的一課我會幫其補課。但請抓緊時間來報名了。
