一、家園——風景秀麗的校園環(huán)境 這里，綠樹環(huán)繞、花草芬芳、細水涓流，游魚嬉戲、松鼠穿梭。進入我們的校園，迎面便是校訓石——“學”，意即“學以明德”，“學”在外，“德”為內。另有“仁愛”石和“和諧”石，借以傳播“仁者愛人”、“君子和而不同”。那互為連接的忻湖、怡湖和慎湖，意為教育開啟心智、愉悅身心，也促人慎思篤行。 校內共有教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、行政區(qū)四大功能區(qū)，開放式的校史館有歷史、有展望，有思想、有實踐，極好的發(fā)揮了育人功能。
二、基石——德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍 我校共有省市縣各級名優(yōu)教師80余人，近30人被長興縣教研中心聘任為學科兼職教研員。 學校依照“以培訓全體教師為目標、培養(yǎng)青年教師為重點、培育名優(yōu)教師為品牌”的教師研修思路實施各項師本研修工程：“313”師訓工作室、骨干教師研修班、學科組建設，以自主化發(fā)展為主要途徑、個性化追求為價值取向、團隊化推進為基本特征，致力于造就擁有“正氣、大氣、儒氣”的新時代的高素質教師。 我們還以“尋春、休夏、思秋、逐冬”為主題，業(yè)余開展教師活動，追求精神世界的富足，營造和諧、愉悅的工作氛圍。
三、名片——個性鮮明的辦學特色 學校堅持因材施教，因勢利導，注重挖掘學生的特長，形成了學科競賽、男子籃球、女子排球和電子制作等辦學特色項目，并已跨入全省乃至全國先進行列。通過開展豐富多彩的社團活動，全面提升學生綜合素質，合唱、舞蹈、器樂、繪畫等獲省市比賽團體一、二等獎十余項，獲縣團體一等獎數十項；學�；@球隊曾獲中國中學生第三屆、第四屆CSBA初中男子籃球賽第三名，獲省第四屆中學生男子籃球賽亞軍，女子排球隊曾獲省初中組冠軍。
2015年，學校又開始了新一輪課程改革，構建了學校課程體系，在基礎性課程開足開齊的基礎上，開設了“適合學生個性化發(fā)展”需要的拓展性課程。現(xiàn)階段，學校已經開設了知識拓展、體藝特長、實踐活動等拓展課程，學科探究及音、體、美、信等二十余門，課堂有聲有色。課程遵從學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮了學生的自主性、創(chuàng)造性，開發(fā)和培育學生的學習潛能，讓每一位學生愉快學習、幸福成長。
四、核心——優(yōu)質卓越的辦學質量 在“輕負擔、高質量”素質教育價值觀的指引下，特別是2003年建校堅持至今的“全程助學法”課堂教學改革實施，各類考試都取得了驕人的成績：每屆畢業(yè)生中考成績遙遙領先于其他學校，各級各類學科競賽成績均列全縣第一，且優(yōu)勢明顯。更為可喜的是，2009屆兩名畢業(yè)生在2012年浙江省高考中分獲省文科總分、裸分狀元！
作為優(yōu)質示范學校，學校還肩負著帶動周邊共同實現(xiàn)學校布局合理化、辦學特色多樣化、辦學成績優(yōu)質化的責任與使命。縣內，我們與其他五所學校組成學習同共體，舉辦“課堂節(jié)”等研討活動；縣外，我們是市實驗學校聯(lián)盟、省課改學校聯(lián)盟、全國課改聯(lián)盟學校，每年接待國內外來賓和單位數十家、百千人次，承辦數次大型研討活動。 而今，學校知名度和美譽度不斷提升，《中國教育報》等多家媒體給予跟蹤報道，是全國外語實驗學校、全國“創(chuàng)建適合學生發(fā)展的學校”實驗學校、全國初中質量建設先進單位、全國藝術教育先進單位、全國體育工作示范學校、全國中小學舞蹈傳統(tǒng)學校、浙江省示范初中，獲百余項國家、省、市級榮譽稱號。 長興縣實驗中學的既來之路，讓我們看到了教育的未來和希望，我們堅信，實驗中學正承載著新的夢想，聚集新的能量，必將會在奮進中提升，在提升中騰飛！
 縱身一躍--俞建軍  春之清新  靜謐的夜  課余小憩  靈動之翼  十年校慶  夏之燦爛  莘莘學子  學以明德  陽光少年--劉殿宇
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