男孩貪玩，奶奶不滿意。
5月12日，星期一，是我第二次接他回家，輔導(dǎo)他。說是輔導(dǎo)，但實際上還是沒有能真正輔導(dǎo)。
下午4：00到家。我說：先休息、玩15分鐘，再開始作業(yè)。
我給他帶了很大的粑粑柑（弟弟也有的，奶奶也有的），他剝開就吃。然后，就玩上了。
15分鐘到了，我提醒他：時間到了。但他還想玩。我就同意延長5分鐘。結(jié)果，他一玩又是10分鐘，根本剎不了車。奶奶對我說：他就是這樣，不聽你的。
我對男孩說：現(xiàn)在已經(jīng)4點25了。這樣吧，再給你5分鐘玩，4點半，必須開始做作業(yè)了。怎么樣？他說：好。
這次總算算數(shù)了，過一會兒，他自己主動去書房做作業(yè)了。
但他還是不讓我輔導(dǎo)作業(yè)。我就說:那你自己做作業(yè)，效率高一點。做好了作業(yè)，就可以玩，我陪你下棋。
他很開心，馬上拿出象棋給我，讓我檢查一下有沒有少棋。
但他還是關(guān)上了他的書房，不讓我在里面。
在他做作業(yè)前，我問他奶奶：昨天母親節(jié)，我跟他說好，給你買一個小禮物的。他送你了嗎？
奶奶說：沒有啊！
男孩馬上拿出一盆鮮花放到桌上，說：我買禮物了。
奶奶說：這是他送給他媽媽的。
我說：這不行啊。我昨天跟你說好，奶奶也要送禮物的，你代替你爸爸送母親節(jié)禮物。
奶奶為他說話了：他爸爸已經(jīng)送過了。一樣的。
我還是堅持說：不一樣。這是表示他的一份心意。他應(yīng)該要買一點小禮物送你的�？磥硭麤]做到。
雖然孫子沒有買禮物給她，但奶奶聽了我這番話，還是很安慰的。
我想努力幫他搞好與奶奶的關(guān)系。這樣就可為他創(chuàng)造一個比較輕松、愉快的環(huán)境，有利于他的身心發(fā)展，也有利于整個家庭系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。
但奶奶的觀念確實太陳舊了，需要改進。否則對孩子是極不利的。
這使我想起了上周三的一件事：
他家養(yǎng)了兩只龍蝦，放在一個小玻璃缸里。他回到家不久，馬上從陽臺上捧了玻璃缸到客廳，玩起龍蝦來。奶奶見了，馬上訓(xùn)斥起來：怎么又玩龍蝦了，把水都弄出來。
我馬上勸說：奶奶，你就讓他玩一會吧。小孩子喜歡玩魚啊蝦的。
奶奶堅持說：他把水弄出來，把衣服都弄濕了。
我說：你可以提醒他動作小一點，不要把衣服弄臟了。但玩還是應(yīng)該讓他玩。即使衣服弄濕了，也可以洗嘛。農(nóng)村里可以玩的東西多，我小時候經(jīng)常動到河里抓魚的�，F(xiàn)在城里的孩子玩的東西少，這個龍蝦他喜歡，就讓他玩玩嘛。
奶奶不服氣。怎么沒東西玩？你看看，到處是玩具。她指著客廳地上到處擺著的積木、洗車等玩具，激動地說。
我還是想說服她：這個不一樣的。小孩子需要接觸、了解一些小動物什么的。
但看來，我也是暫時說服不了奶奶的，需要時間，慢慢來。
是啊，老人的觀念，是很難短時間內(nèi)改變的。有的甚至永遠也改不了。我們也只能走著瞧了。
這天，男孩又去陽臺玩龍蝦了，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)龍蝦死掉了。男孩拿著一只死龍蝦，走到客廳，扔到了垃圾桶里，嘴里嘟囔著：一天死一個。
看來，昨天已經(jīng)死掉一只龍蝦了，今天又死一只，那么，兩只龍蝦都死了。玻璃缸里就空了。
哎，可憐的龍蝦，可憐的孩子。
