更新于2017-09-11 14:50:28
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別讓“老師印象”拉了孩子學(xué)習(xí)后腿!

    今天你放學(xué)進(jìn)門,我問你在學(xué)校開心嗎,你說開心,但是語氣不像往常那么熱烈。接著我聽見你到廚房跟媽媽說話,不斷地講:“I hate!I hate!”我跟過去問你恨什么,你不答腔,還是媽媽說話了: “她不喜歡體育老師。”

    你發(fā)起脾氣,重重地跺腳,說你恨體育老師。

    “學(xué)生恨老師,叫老師聽到了怎么辦?”我說。

    “聽到就聽到!我們每個(gè)同學(xué)都有痛恨的老師,大家在走廊里都大聲講。”

    “你為什么恨體育老師呢?”我又問。

    “因?yàn)樗珒,總是把球直接丟給我,我怕打到眼睛,就接不到。”

    我笑了起來: “那么應(yīng)該怎么丟球呢?”

    “應(yīng)該先扔在地上,讓球彈起來,不要直接扔過來。”

    天哪!孩子,這是我第一次聽說因?yàn)槔蠋焷G球不合心意而恨老師的。但是當(dāng)我問有沒有同學(xué)喜歡這位老師的時(shí)候,你又說有,是那些體育特別好的,老師對他們另眼相看。接著你又自言自語地說,在音樂課上,老師對你特別好,你喜歡音樂老師。

    這下子我懂了!你不喜歡體育老師是因?yàn)槔蠋煕]給你特殊待遇。

    問題是,你的體育好嗎?如果你不好,老師為什么要對你特別?如果你在體育課上像在交響樂團(tuán)里,做“首席第一小提琴”,老師能不對你刮目相看嗎?

    還有,你會(huì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煕]有特別重視你,因?yàn)槟悴幌矚g他,就愈不好好表現(xiàn)、愈不跟老師合作,結(jié)果惡性循環(huán),老師愈不喜歡你呢?

    孩子!每個(gè)人都希望得到別人的重視,但是那“得到”應(yīng)該是“贏得”,而不是莫名其妙地硬要?jiǎng)e人對你刮目相看。

    我小時(shí)候也犯過同樣的錯(cuò)誤,那時(shí)剛升上六年級,美術(shù)課由一位新來的年輕老師教。他不知道我是班上畫得最好的,沒給我特別禮遇,我當(dāng)時(shí)想:“天哪!我這么 棒,你為什么沒發(fā)現(xiàn)?還說我這里不對那里不對。”于是我也恨那老師,對那老師消極抵抗。結(jié)果,你知道嗎?我居然是班上唯一一個(gè)因?yàn)椴缓煤米鲎鳂I(yè)而被美術(shù)老 師打手心的學(xué)生。一直到今天,我都記得,伸直了手被處罰時(shí),全班同學(xué)驚訝的眼光。而且,那一年也是我一生中美術(shù)成績最差,進(jìn)步最少的。

    你說,這種敵視老師的態(tài)度有什么好?

    因?yàn)閷蠋煼锤卸煽円宦涓烧傻睦诱媸翘嗔恕?/font>

    我以前在臺(tái)北的“青少年咨商中心”服務(wù),常有學(xué)生來,說他們討厭老師,所以退步。妙的是,那些學(xué)生往往在前一年就像我小學(xué)五年級時(shí)一樣,是表現(xiàn)最杰出 的。他在上一學(xué)年表現(xiàn)杰出,得到老師的青睞,就想下一年也一樣做個(gè)“特權(quán)學(xué)生”。當(dāng)下一年的老師沒對他特別的時(shí)候,他就覺得被冷落,由恨老師到消極抵抗、 不用功。

    當(dāng)然,也有相反的情況——

    有個(gè)學(xué)生在上學(xué)年成績很爛,下學(xué)年,他的老師是他媽媽的好朋友,對他多些關(guān)注,他又為了面子特別努力,居然能由班上的中間排名,一下子跳到前幾名?梢“老師的印象”,會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生多大的影響。

    只是,如果你的學(xué)習(xí)完全取決于對老師是不是有好感,不是太可悲了嗎?

    學(xué)習(xí)是你自己的事,不是“秀”給老師看的,也不是用來“報(bào)答”老師或“報(bào)復(fù)”老師的,就算老師對你的印象壞透了,你還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),甚至更應(yīng)該加倍用功,證實(shí)自己的好給老師看才對!

    最后,讓我說個(gè)故事給你聽——

    有個(gè)學(xué)生,不喜歡英文老師,到處說他恨英文課,恨那老師。他消極學(xué)習(xí),當(dāng)然成績不好,英文老師對他很頭痛,總責(zé)罵他,他也就愈恨老師。

    有一天,學(xué)生的爸爸聽到兒子又說恨老師,就問:“你的英文好嗎?”

    “不好。”

    “怪不得你恨老師,因?yàn)槟銓W(xué)不好,所以用恨老師來作借口。”學(xué)生的爸爸說,“你可以恨他,但是你要英文特棒,說他討厭才有人聽,否則人家只會(huì)說你是酸葡萄,對不對?爸爸給你找個(gè)家教,專教你英文,把你教得棒透了,氣氣那老師好不好?”

    孩子聽聽有理,就特別用功學(xué)英文,成績直線上升。

    學(xué)期結(jié)束,那父親又說:“你現(xiàn)在英文棒了,可以去狠狠地批評他了,甚至可以去校長那兒告他教得不好了。”

    沒想到,兒子一笑:“爸爸!我不但不恨那老師,反而喜歡他了,因?yàn)樗麑ξ矣鷣碛茫蛱爝把我叫起來夸贊呢!”

    好!我的故事說完了。

    你明天要不要跟我去打網(wǎng)球?要不要跟我玩丟球?

    不過我先跟你說好喲,我的球也是直接丟給你,不會(huì)先扔在地上,再彈到你的面前。(來源:中考網(wǎng))
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