家長主持的家長會 玩手機的少了
這幾天，中小學(xué)已經(jīng)進入了期末復(fù)習(xí)階段。不少學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)組織家長會，動員家長協(xié)助孩子做好最后的沖刺準(zhǔn)備。
上周末，采荷二小6個年級45個班各自開展了期末前的最后一次家長會。與以往不同，這次沒有校長發(fā)言；班主任和學(xué)科老師從主導(dǎo)會議的角色變身為旁聽者；會上聽不到成績和名次；家長們也不再一個蘿卜一個坑地坐在自己孩子的位置上，每個教室的桌椅被編排成“U”形或圓形。最重要的是，以前只要帶著耳朵默默聽老師分析各種形勢的家長們，這回根據(jù)自己的喜好，好好地過了一把嘴癮。
“早幾年前開家長會都比較忐忑，擔(dān)心從老師嘴里聽到孩子的壞消息。”某五年級學(xué)生家長坦言，這是她幾年來參加過的最舒坦的一次家長會。
家長會由家長主持
家長會由家長主持、做主，不統(tǒng)一設(shè)置議題、形式，場面會怎么樣？
“家長太熱情，時間來不及。”記者旁聽了幾個班級，發(fā)現(xiàn)班主任和學(xué)科老師都默默站到一邊，忙著給家長倒茶。以前家長會上總有家長埋頭玩手機，這次就像一場頭腦風(fēng)暴，家長互動的環(huán)節(jié)非常緊湊：之前一個多小時就能結(jié)束的家長會，被家長們延長了半小時還是停不下來。305班的班主任李琳最終還是忍不住拉住主持會議的家長，提出要取消其中一個環(huán)節(jié)。“天氣太冷，家長們也該早點回家的。”
究竟是什么內(nèi)容讓家長嘰嘰喳喳地停不住嘴呢？
以306班為例，近兩個小時內(nèi)，家長們討論了3個話題：孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、叛逆期的矛盾如何處理、興趣班的選擇。“家長們都很重視這次會議，早在幾周前就在微信群、qq群熱火朝天地討論大家遇到的教育問題，拿出了切身案例。”負責(zé)主持工作的金梓丞爸爸告訴記者，幾周內(nèi)積累的話題很多，最終還是邀請班主任一起開了一個籌劃會，按家長提到議題的比例高低做了一個排序，最終選定了這三個。
記者了解了一下，45個班級討論的議題都是家長們?nèi)粘Ｗ铌P(guān)注的校外話題，主要集中在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、興趣班選擇、家長與孩子溝通問題。一年級的個別班甚至還搞起了頒獎典禮，感謝日常表現(xiàn)積極的家長，三年級有個班級的家長會上，播放了一段家長前期為全班學(xué)生拍攝的校園學(xué)習(xí)視頻……
從橫向看看孩子與同齡人的區(qū)別
變著花樣開家長會，這幾年在杭州中小學(xué)中非常普遍。有的邀請教育專家給家長做講座，有的在家長會上組織大家一起觀看主題為家庭教育的電影，有的索性弄成了茶話會，但主題總是繞不開孩子的成績。這次，期末動員家長協(xié)助孩子迎考的家長會，家長們對孩子的學(xué)習(xí)成績只字未提，這樣的家長會是不是沒有達到預(yù)期效果呢？
“家長會并不是我們了解孩子學(xué)習(xí)情況的唯一途徑。”采荷二小六年級一名學(xué)生爸爸說，該了解的情況他一般平時就跟老師“單線”了解清楚了，像這樣的場合，他希望了解到孩子學(xué)習(xí)以外的情況，也想向其他家長取經(jīng)了解育兒心得，而學(xué)校也正希望以這樣的形式，將家長的關(guān)注點從學(xué)習(xí)引導(dǎo)到其他方面，也可以讓班主任們了解到學(xué)生在校外的一些真實表現(xiàn)。
金梓丞平時在家會看一些課外書籍，這在老爸看來，已經(jīng)算乖巧懂事了。不過，當(dāng)大家討論起閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，金梓丞爸爸才發(fā)現(xiàn)女兒與同齡人有一些差距，比如閱讀頻率、閱讀姿勢、閱讀種類以及閱讀后的表現(xiàn)，同時他也看到自己在教育方式上存在一些不足的地方。“全職媽媽確實不一樣，在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上，能花很多的心思和時間，比如讓孩子養(yǎng)成在固定的時間閱讀。”
“相比專家講座、班主任的建議，家長自己的切身案例和經(jīng)驗更有說服力。”李琳回憶，當(dāng)天有家長提到兒子近期非常叛逆，比如不愿意把碗里的飯吃完，與家長在外也不愿意聽家長的指揮，為此非常困惑。當(dāng)大家都在熱烈討論怎么做，可以讓孩子乖乖聽話時，魏銥媽媽提出了新觀點：“我們家長也有問題，對孩子太強勢，為什么他非得按我們的意愿做事，他吃不下飯為什么非得吃下呢。”
李琳相信，魏銥媽媽的話一定能觸動很多家長，不管是培訓(xùn)班的選擇、校外活動的參與，很多時候家長們并沒有考慮孩子的想法。（來源：青年時報）
