我們這個戲精的家庭，似乎不作一作，這天就過不完似的。每件事都能搞出不一樣的格調(diào)。我家小主把小學(xué)新生入學(xué)家訪翻出了新花樣。
幾天前就聽說了老師要家訪，還和家中小主說，新學(xué)校的新老師要來家里看你了，小主還超級開心。期間，我還不停和小主囑咐，老師來了你要講禮貌，要認(rèn)真回答老師的問題。小主也一臉期待，滿嘴答應(yīng)。
周一到周三，小主和她的塑料姐妹花及兩位老母親正在臨安休假旅游，周三回來的大早上還在商量是吃了飯回市區(qū)還是回市區(qū)吃飯。四個人再房間內(nèi)閑閑散散，突然群里一聲通知，周四要家訪，兩位老母親嚇得從椅子上拔地而起，夾起箱子拎上娃揣著車鑰匙就一路火花帶閃電得回家了。什么吃飯啊什么遲退房啊，根本不再需要考慮。
趕回家中，看著豬窩一樣的房子，開始進(jìn)行瘋狂整理，在斷舍離中心思想指導(dǎo)下，我整整理了5個小時的房間，終于把小主的房間和客廳餐廳收拾出來了。剩下的兩個房間打算采取反鎖房門的鴕鳥策略。扔掉的垃圾我們整整跑了4趟才算結(jié)束。整理到晚上十點(diǎn)半，最大的收獲是在我女兒的玩具堆里，找到了我失蹤了2年的墨鏡，也算是可喜可賀了。。。
成果雖然比不上很多天生整潔的家里，但是已經(jīng)是盡了我家的極限了，用他爸的話來說：這套房子搬進(jìn)來到現(xiàn)在，從來沒有那么整齊過
晚上8點(diǎn)，老師打電話來，通知第二天下午4點(diǎn)來家訪，最好家長雙方都能在場。其實(shí)這個要求我覺得挺不錯的，讓爸爸也參與進(jìn)來，灰常好！下午還在小群里詢問了一些比較早家訪的同學(xué)，老師來聊了什么，基本每個孩子都展示了點(diǎn)自己的才藝，魔方啊，英語啊，古詩啊等等。我心想著還行，公辦小學(xué)應(yīng)該也不會很難，小朋友正常發(fā)揮就可以了。
下午爸爸從單位風(fēng)風(fēng)火火趕回來，還沒來得及正眼瞧一下，老師也到了。全家人在門口熱情洋溢得打開門歡迎老師，老師在門口突然愣了下，然后念到：一起爬山嗎？呵呵呵呵呵呵呵
我回頭看了一眼我家爸爸，沒有錯，如圖就是我家豬隊(duì)友當(dāng)日的打扮。不要問我有什么心理活動，我沒有什么心理活動，滿腦子只有一個念頭，我的大砍刀呢�。�！
尷尬賠笑后，老師坐在沙發(fā)上，小主開始表演了。小主的扭捏又上升到一個新的程度，全程居然扭頭不愿意看老師，用比蚊子還輕的聲音叫了一聲老師好后，全程拒絕回答任何老師的問題，拒絕正臉看老師。。。我這時覺得我的砍刀不夠用了，我只想boom。。。
最后老師只能把孩子支走，非常委婉得問我們，請問小朋友能適應(yīng)正常的校園生活嗎？潛臺詞不就是，你家娃是不是社交障礙。。。不要說老師了，我那一瞬間我都以為我養(yǎng)了個自閉兒童（此處沒有任何貶低的意思，杠精退散）。這位同學(xué)，請拿出你人間種草機(jī)的勁頭來好不好�。。�！
小朋友進(jìn)了房間以后，老師問，你們平時休息帶孩子去做什么活動？你們?nèi)ヅ郎絾幔?/font>
我。。。。這個梗我家是繞不過了。。。。
我答：不不不，我們不爬山~我們?nèi)叶疾幌矚g爬山~
隨后老師老師只能象征性地問了幾個問題，草草結(jié)束了家訪。
家訪能比我家精彩的，還有誰�。。。。。。。。。。�
