每日TOP榜
納米醫(yī)療機(jī)器人
賴俊君
華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校（4年級(jí)/1班）
雖然現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)正在不斷發(fā)展，但還是會(huì)有很多不可避免的意外，比如遇到一些“新型”病毒，就會(huì)導(dǎo)致很多病人都因?yàn)椴荒艿玫郊皶r(shí)的就診而出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。因此我要發(fā)明一種可以及時(shí)治療病人的機(jī)器人。
這種機(jī)器人，是由最先進(jìn)的納米技術(shù)打造而成。暫且就叫它“納米醫(yī)療機(jī)器人”吧。它的外表是一個(gè)長(zhǎng)方體，下方有兩個(gè)門。上方有一個(gè)掃描器，這個(gè)長(zhǎng)方體的下面有兩排輪子。它的身體里，放了各種各樣的噴劑藥物。接下來(lái)讓我來(lái)給你們介紹一下它是如何消滅病毒的吧。首先，他會(huì)在病人吸氣時(shí)跟著那股“吸”的氣流從鼻子進(jìn)入病人的身體里，就和呼吸一樣自然，甚至病人都感受不到。在病人的身體里，它依靠“腳”（長(zhǎng)方體下面的輪子）來(lái)進(jìn)行移動(dòng)。如果遇到了病毒，他會(huì)先使用掃描器掃描病毒，掃描出那是什么病毒之后，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)身體下方的門，把對(duì)應(yīng)的藥物擺到門口對(duì)著病毒噴。只要這種病毒已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的藥物，都會(huì)被“秒殺”。
如果遇到一些不但需要長(zhǎng)期“攻打”才可以消滅，而且在病人身上會(huì)讓病人感到無(wú)比難受的病毒，它會(huì)先讓病人服用一種叫“短期安定藥”的藥物，讓病人先暫時(shí)感覺(jué)不到痛苦，接著在“短期安定藥”到有效期之前把病毒消滅。
當(dāng)遇到某種“新型”病毒時(shí)，也就是掃描器掃不出是什么病毒的時(shí)候，首先納米醫(yī)療機(jī)器人會(huì)根據(jù)這種病毒的特征給病毒取個(gè)名字，接著納米醫(yī)療機(jī)器人會(huì)用“短期安定藥”讓病人先暫時(shí)感受不到痛苦，然后在“短期安定藥”到有效期之前，研究出對(duì)應(yīng)的藥物，然后進(jìn)行消滅。
雖然我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，但是我真心希望“納米醫(yī)療機(jī)器人”早日來(lái)到我們身邊，這樣就可以讓病人擺脫痛苦，帶來(lái)健康。
這個(gè)春節(jié):宅家親歷所感
黃文浩
杭州市富陽(yáng)區(qū)新登鎮(zhèn)中學(xué)（8年級(jí)/9班）
這個(gè)春節(jié)，還未來(lái)到，就已是驚心動(dòng)魄。
幸好還有米粿、粽子和備著準(zhǔn)備招待客人的菜肴，以及窗外那株傲綻的梅花和陽(yáng)臺(tái)上那株默默陪伴我的蘭草。每當(dāng)靜下來(lái)，想到武漢那些累倒甚至犧牲在崗位上的醫(yī)護(hù)人員和志愿者，想到那些失去父母的孩子天真而茫然的眼睛，不覺(jué)掩面潸然淚下。
歲月何曾靜好？多想想這些看不見(jiàn)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的逆行者吧! 她們，是我們的親人; 她們，是我們的家人，是這人間真正的英雄! 仰望星空時(shí)，你能否看見(jiàn)閃耀著人性悲壯的光輝？萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)，你會(huì)不會(huì)不經(jīng)意間心疼起那些青春可愛(ài)的面容？
這個(gè)春節(jié)，讓我止不住懷念老家過(guò)往的春節(jié)。以往的新年里，我們吃年夜飯，家人團(tuán)聚，互相拜年，好不熱鬧。
可是這個(gè)春節(jié)不一樣了！
我們?nèi)以诩覒c祝春節(jié)，年味滿滿�？墒窃谶@樣的快樂(lè)下，還有一些遺憾，那就是在這樣喜慶的日子里，大家卻是能不出門就不出門，即使是出門了，也是以各式各樣的口罩示眾，這使大家并不像從前那樣活躍了。
今天是正月廿九了，此刻，本該是“陽(yáng)春布德澤”的求學(xué)季，卻被困在三尺斗室里，不知今夕何夕。網(wǎng)課雖有另一番天地，但總覺(jué)得有課堂精彩紛呈的缺憾。這個(gè)時(shí)候，本該是田野早已綠意盎然，若是遇到特殊的氣候，下一點(diǎn)傲嬌的桃花雪也未可知。每天放學(xué)路上在麥田里撒個(gè)歡、順手挖點(diǎn)野菜回家，現(xiàn)在想來(lái)，該是一件多幸福的事兒。
如今，連出門呼吸下新鮮空氣也成了奢侈的事，究竟是怎樣的悲哀?!慘痛的教訓(xùn)能否警醒每個(gè)人？如何反思，如何敬畏自然，如何和諧共生。我們，亦是一粒塵埃。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。這份堅(jiān)忍與樂(lè)觀，足以感天動(dòng)地。只是，我們祈愿少點(diǎn)天災(zāi)，沒(méi)有人禍。
這個(gè)春節(jié)這樣與眾不同，我想對(duì)你說(shuō)。是的，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越! 我想說(shuō)的是: 若是你努力側(cè)耳聽(tīng)，能否聽(tīng)到江南的春風(fēng)已奔跑在路上？若是你努力仔細(xì)看，是否看見(jiàn)江南第一粒杏花蕾已做好綻放準(zhǔn)備？
親愛(ài)的你，請(qǐng)一定要堅(jiān)持! 再等幾天，杭城梅花又會(huì)是花之海洋，再等幾天，我們新登古鎮(zhèn)的半山桃花還會(huì)在春風(fēng)中飛揚(yáng)!
勝利，終將屬于我們!
指導(dǎo)老師 周宇萍
鄉(xiāng)村的竹林之美
郭子燁
臨安市晨曦小學(xué)（4年級(jí)/6班）
花中四君子——梅、蘭、竹、菊。在不起眼卻美麗的民間鄉(xiāng)村，這樣的君子數(shù)不勝數(shù)，它們成群結(jié)隊(duì)的在一起熱烈地朝著路人們揮手，想讓人們看看它那無(wú)暇的美......
大家肯定已經(jīng)知道它是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！正是那“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的“竹”。在我家鄉(xiāng)的屋后便有一群堅(jiān)韌不拔的它們。瞧！竹園里的竹子有的粗，有的細(xì)，竹葉密密層層，青翠碧綠。竹園被一種自然的綠色籠罩著，透出濃濃的生機(jī)。
雨后的竹園更加秀美。青翠的竹子挺著筆直的腰桿，筍尖上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠；霧氣在竹林里浮動(dòng)，像給君子們披上了白白的面紗；小鳥(niǎo)也唱起了夸贊竹子的歌......
這別有風(fēng)味的，淳樸自然的鄉(xiāng)土氣息，難道會(huì)不及城市的高樓大廈嗎？
指導(dǎo)老師 沈一姣
夏日的夜晚
朱學(xué)麒
杭州凱旋教育集團(tuán)春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校（3年級(jí)/1班）
夜靜了，
青蛙依然在放聲歌唱，
引得小魚(yú)紛紛游過(guò)來(lái)，
聽(tīng)著青蛙美妙的歌聲。
知了趴在樹(shù)上，
“吱吱”地叫著，
好像在告訴人們“晚安！晚安！”
螢火提著它明亮的燈籠，
在草叢中飛來(lái)飛去，
給晚歸的人們照亮回家的路！
春之蝶
金典
蕭山區(qū)朝暉小學(xué)（2年級(jí)/3班）
蝴蝶啊蝴蝶，
我要贊美你色彩斑斕的翅膀和翩翩起舞的姿態(tài)！
蝴蝶啊蝴蝶，
我喜歡看你在花叢中自由自在地飛舞，快樂(lè)得像個(gè)孩子！
蝶兒飛飛，蝶兒飛飛，
我想大聲吟唱：“你就是那空中會(huì)飛的花朵！”
蝶兒飛飛，蝶兒飛飛，
我想你就是那桃紅李白的春天里最美的仙子！
制作 駱憶川
來(lái)源：愛(ài)寫(xiě)作的獅子
