近日，杭州一位小學(xué)生（化名亮亮）的作文在網(wǎng)上走紅了。
他在文中寫道：「我是一個(gè)要長相沒長相，要紀(jì)律沒紀(jì)律，要成績沒成績的一個(gè)令人討厭的差生，誰都討厭我，連我自己也討厭自己。」
「突然有一天，天神下降了一個(gè)‘大仙’到我們班，命運(yùn)也因此而改變。在我犯錯(cuò)時(shí)，您對我吹一口仙氣，讓我明白事理，分清是非。感受到那份暖暖的仙氣漸漸流到我的心田，順便種下了一顆自信心�！�
其實(shí)劉老師接管亮亮才3個(gè)月，就把一個(gè)人人討厭的孩子變成了陽光上進(jìn)的孩子，究竟用了什么法寶？劉老師說：「我不是大仙，只是從孩子的眼里看到了對信任和愛的渴望�！�
媽媽看到亮亮的轉(zhuǎn)變更是喜出望外，反思之前的教育方法，發(fā)現(xiàn)孩子之所以變成「差生」，都是因?yàn)樽约航?jīng)常責(zé)怪他，不愿意相信他造成的。
家長總是喜歡表揚(yáng)聽話成績好的孩子，而對于調(diào)皮學(xué)習(xí)差的孩子，父母除了數(shù)落就是質(zhì)疑，孩子老是被批評，也很喪氣，缺點(diǎn)反而被固化，逐漸失去了自信心，表現(xiàn)也越來越差。
童話大王鄭淵潔說過：「人性的本質(zhì)是渴望欣賞。孩子尤其渴望欣賞。欣賞能讓孩子長成參天大樹，貶低能讓孩子枯萎畸形。」
