教師信息 
畢業(yè)院校： 同濟(jì)大學(xué) 學(xué)歷：本科 教授科目：高中地理
所獲獎(jiǎng)勵(lì)：越野比賽第六名 任職：曾任職高復(fù)班地理老師，目前是獨(dú)立老師
專(zhuān)業(yè)能力
熟悉浙江高考命題規(guī)律，有完整教學(xué)體系，根據(jù)學(xué)生水平差異，針對(duì)性輔導(dǎo)。善于指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)檢閱地圖冊(cè)提高圖感，增強(qiáng)對(duì)地理學(xué)科的準(zhǔn)確理解和把握。擅長(zhǎng)提高學(xué)生選擇題得分率，幫助學(xué)生確立信心。
已授課時(shí)：6500小時(shí)以上
教齡:8年
教學(xué)特色
?1、圖感教學(xué)法，極其注重地圖冊(cè)知識(shí)的教學(xué)運(yùn)用。
?2、用簡(jiǎn)單輕松的方式講解原理，幫助基礎(chǔ)薄弱學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)。
?3、海量地理信息知識(shí)儲(chǔ)備，駕馭式教學(xué)，善于剖析揣摩出題者意圖。
提分/高分實(shí)例（地理滿分100分）
姓名 學(xué)校 輔導(dǎo)前成績(jī) 輔導(dǎo)后成績(jī) 高考成績(jī)
王** 杭二分 62 82 83
張** 安吉某高中 53 68 73
孫** 下沙實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ) 73 85 97
學(xué)員針對(duì)性教學(xué)方案（自然地理部分）
本階段
內(nèi)容計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)
重/難點(diǎn)
課時(shí)
地球運(yùn)動(dòng)
了解太陽(yáng)和地球的關(guān)系，地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的地理意義
1. 地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn) 2. 時(shí)間計(jì)算
3
地表形態(tài)
巖石圈物質(zhì)循環(huán)，內(nèi)外力作用，常見(jiàn)地貌，人類(lèi)活動(dòng)與地表形態(tài)
1.巖石圈轉(zhuǎn)化巖層剖面分析
2.地質(zhì)構(gòu)造知識(shí)運(yùn)用判斷
3
地球上的水
水循環(huán)、洋流及其影響、海氣作用、陸地水體及其相互作用
1.洋流的分布和作用 2.水體之間相互轉(zhuǎn)化
3
大氣運(yùn)動(dòng)
大氣的組成、熱力環(huán)流、大氣環(huán)流和氣候、天氣系統(tǒng)、氣溫和降水的影響因素
1.分析判斷氣候類(lèi)型
2.天氣系統(tǒng)的判斷分析
3、氣候特征的靈活運(yùn)用
5
植被土壤
植被與土壤，自然環(huán)境整體性差異性
1.熟悉自然帶的分布
2.了解特殊地域的雪線特征
2
合計(jì)課時(shí)：16
學(xué)員針對(duì)性教學(xué)方案（人文地理部分）
人口與城市
人口的分布遷移，人口增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)，城市化，城市區(qū)位因素
1.人口分布問(wèn)題分析
2.城市發(fā)展階段分析
2
產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素
農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和農(nóng)業(yè)布局，工業(yè)區(qū)位因素和區(qū)位布局，服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇
1.產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素選擇和分析 2.結(jié)合材料判斷產(chǎn)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)
2
區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略
交通運(yùn)輸和區(qū)域發(fā)展，海洋發(fā)展戰(zhàn)略
1.熟悉了解交通運(yùn)輸線路
2.了解我國(guó)區(qū)域戰(zhàn)略
1
人地關(guān)系和環(huán)境保護(hù)
人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題，可持續(xù)發(fā)展
1.各種環(huán)境問(wèn)題解決辦法
2.重點(diǎn)區(qū)域經(jīng)典治理模式
1
區(qū)域合作
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，資源跨區(qū)域調(diào)配，一帶一路，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶
1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的利弊
1
區(qū)域和典型區(qū)域發(fā)展模式
區(qū)域及其類(lèi)型，區(qū)域發(fā)展差異，區(qū)域發(fā)展階段和經(jīng)典發(fā)展模式
1.理解區(qū)域發(fā)展階段
2.遷移運(yùn)用區(qū)域發(fā)展好模式
2
自然資源和國(guó)家安全
耕地資源、水資源、礦產(chǎn)資源、海洋空間資源和國(guó)家安全
1．熟悉了解各種資源區(qū)域分布2.海洋空間開(kāi)發(fā)利用
2
生態(tài)環(huán)保和國(guó)家安全
碳排放、國(guó)際減排、自然保護(hù)區(qū)、污染無(wú)轉(zhuǎn)移、環(huán)保政策措施
1.重點(diǎn)關(guān)注低碳行為
1
合計(jì)課時(shí)：12
學(xué)員針對(duì)性教學(xué)方案（區(qū)域地理部分）
世界地理（一）
世界地理概況，亞洲、非洲
1.熟練掌握自然地理知識(shí)
2.了解各國(guó)人文地理信息
1
世界地理（二）
歐洲西部，歐洲東部和北亞，北美
1.關(guān)注歐洲氣候特征 2.北美農(nóng)業(yè)發(fā)展和地形特征
2
世界地理（三）
拉丁美洲，澳洲，南極地區(qū)、北極地區(qū)
1.拉美物產(chǎn)和澳洲農(nóng)業(yè)
2.南北極極地特征
2
中國(guó)地理（一）
疆域和行政區(qū)劃，地形、氣候、河流湖泊、自然資源
1. 熟悉氣候特征
2. 了解河流湖泊
2
中國(guó)地理（二）
中國(guó)的農(nóng)業(yè)，工業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)
1. 了解三大產(chǎn)業(yè)細(xì)致數(shù)據(jù)
2. 交通運(yùn)輸形式和線路記憶
2
中國(guó)地理（三）
中國(guó)北方、南方、西北、青藏地區(qū)，港澳臺(tái)地區(qū)
1.各地區(qū)自然地理特征
2.各區(qū)域人文發(fā)展
1
合計(jì)課時(shí)：10
