欲速則不達(dá)，很多孩子練琴會碰到以下七種情況，會導(dǎo)致“無效練琴”，從而事倍功半，適得其反，你中槍了嗎？
1、練琴隨意無計劃家長看見孩子在看電視，就催練琴，看見孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著電視內(nèi)容，想著玩的內(nèi)容，不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來，一旦家長不在家，孩子就會幾天不練琴。我們建議家長制訂計劃，對練琴嚴(yán)格要求，每天定時練琴。練琴時間之內(nèi)必須練琴，練琴時間之外不必練琴，可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導(dǎo)方法不正確看見孩子沒彈好，“啪”就是一巴掌，或動輒大聲訓(xùn)斥，都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發(fā)達(dá)的今天，打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅古箏學(xué)不好，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績也很難保證，更會影響孩子的個性完善與健康成長。
3、機械練習(xí)把練習(xí)看成簡單重復(fù)每次都是一遍一遍完整地練，難點便不能很好地解決每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點，對難點應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點練好了，也就意味著練習(xí)的成功。對于有一定程度的學(xué)生，這是練琴方面最常見的問題。
4、長時間連續(xù)練琴長時間連續(xù)練琴的結(jié)果是，第一個小時出效果，第二個小時沒效果，第三個小時出差錯。對于長時間的練琴，中間必須休息。不要一直逼著孩子練琴，要適度。
5、疲勞狀態(tài)下練琴有的學(xué)生習(xí)慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴父母自己坐在沙發(fā)上看電視，讓孩子在一旁練琴，這樣孩子是不可能練好琴的，建議家長在孩子練琴的時候和孩子一起。在練琴的時候盡量給孩子一個安靜的環(huán)境，嘈雜的環(huán)境會影響孩子練琴的質(zhì)量。
7、假期練琴的問題在寒、暑假，由于學(xué)生正常的作息規(guī)律被打破，很容易散漫起來。寒、暑假正是古箏進(jìn)步的好時機，家長要注意重新安排學(xué)生的作息時間，避免睡懶覺，避免“瘋”。
那有什么好的方法能使練琴變得事半功倍呢？或許下面的方法會有一些不錯效果。
（1）如果長時間練習(xí)，彈奏者要由熱身逐漸進(jìn)入高效的演奏狀態(tài)。結(jié)束時還應(yīng)該有放松練習(xí)，并且，要把關(guān)注力集中在練習(xí)的難點上，避免重復(fù)性工作;
（2）必要時慢練。慢練讓我們享受音樂之美和磨練耐心，還有減少無謂的肌肉提前緊張的一大益處;
（3）如果曲子已經(jīng)打磨完美，可以隔日演奏�；驎簳r放下，幾天后再撿起，在保證持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中避免盲目;
（4）采取“意擬練習(xí)”的辦法。在想象中演奏，輕哼曲子，這是做肌肉運動和腦力運動的“分項練習(xí)”。
（5）在適當(dāng)?shù)臅r機，找周圍的懂音樂的人進(jìn)行真實演出的模擬。聽取他們的反饋，這樣的互動比關(guān)起門來一個人練習(xí)更有幫助，因為演奏者單位時間內(nèi)獲取的有價值回饋更多，提高了時間的使用效率;
（6）定時休息放松，不要等到疲倦和痛疼的時候才想起來休息。一天中，一年中都要安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)后的放松活動，假日進(jìn)行各種全身參與的有氧運動等;
（7）在練琴室放一面全身鏡。讓孩子通過鏡子觀察自己的演奏姿勢是否舒適自如，增加對姿勢的敏感，及時自我調(diào)整。
