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七幾年的時(shí)候，全國(guó)武術(shù)比賽在杭州舉行，老師帶我們?nèi)ビ^摩。不乏精彩表演，大家都報(bào)以熱烈的掌聲，老師也適時(shí)為我們點(diǎn)評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。老師從來(lái)不批評(píng)人，更不在人背后議論別人的短處，總是贊揚(yáng)。有幾個(gè)小朋友上場(chǎng)，動(dòng)作不到位，甚至忘了動(dòng)作，幾乎沒(méi)有掌聲，但老師卻以更熱烈的鼓掌，給了這幾位小朋友。我正好坐在老師邊上，很不理解。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不容易啊，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功�！崩蠋熓菫樗_(tái)下的三年功夫，三年努力，三年汗水而鼓掌的。于是我明白了，掌聲除了表示尊敬、擁護(hù)、贊美、感謝，還有理解、尊重、鼓勵(lì)的含義。我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給成功者，因?yàn)樗麏^斗過(guò)、努力過(guò)，化過(guò)心血流過(guò)汗水；我們也應(yīng)當(dāng)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給失敗的英雄，因?yàn)樗瑯訆^斗過(guò)、努力過(guò)、化過(guò)心血流過(guò)汗水，焉知他不是明天的強(qiáng)者？朋友們，我想你們今后不會(huì)吝嗇自己的掌聲了吧。

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恩師王卓誠(chéng)公(五)為小朋友鼓掌

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