浙江科技學院 葉岳松
眾所周知，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣很重要，總的來說閱讀可以開闊孩子的視野、擴大知識面、陶冶情操、激發(fā)語感，還有助于孩子的智力發(fā)展等。這么多好處，那么為什么有的孩子就是不喜歡閱讀？有的小小學喜歡閱讀，初中就不喜歡閱讀了呢？
一、激發(fā)閱讀
1.趣味閱讀
小孩的閱讀，準確的說，一開始是從聽故事開始的。記得兒子上幼兒園前，每天晚上一家人坐在床上，陪兒子玩玩具，然后就是講故事。有《三個和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《芝麻開門》、《阿凡提的故事》等等。講到“三個和尚沒水吃”的時候，兒子就問“他們?yōu)槭裁床挥米詠硭?rdquo;...... 每次總是在設問、提問、反問中探討著主人公中結(jié)束，又是在討價還價中，在“最后”一個故事中，兒子意猶未盡中睡覺的。很多時候，我們是一邊看書，一邊給兒子講故事的，書就這樣深深地吸引著孩子，有時兒子會打開書，用稚嫩的小手指指著一篇故事，好像認識字一般，認真念叨到：“很久很久以前......”。后來讀小學了，學會了拼音，開始自己看拼音讀本的故事書，.......
小故事、幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎就這樣以其趣味性，吸引著兒子打開了喜歡閱讀之門。
2.問題閱讀
散步時，兒子看到了螞蟻搬家，認真地觀察起來，然后就問螞蟻為什么搬家？我說要下雨了，它要搬到高處去做。兒子接著問：“現(xiàn)在不是沒下雨��？它怎么知道要下雨呢？”我的回答是，我也說不清楚，我們回去查《十萬個為什么？》，漸漸地《十萬個為什么？》成為兒子喜歡閱讀、查閱的一本書。幾個月以后，我不得不驚嘆兒子所擁有的知識量。根據(jù)需要還給他買了一套《中國兒童百科全書》。這樣，兒子每每遇到問題就會去查閱。還不夠就去網(wǎng)上查、圖書館、新華書店查閱。
再后來，他心愛的賽車壞了，缺配件沒法修。我就和他一起上網(wǎng)查，獲知賽車知識、改裝賽車、配件名稱及經(jīng)營的店鋪，打電話咨詢，到買回配件把賽車修好，后來就是改裝賽車，每每遇到問題，就從圖書館、網(wǎng)絡中查閱方法，屢試不爽哦！
孩子在生活實踐中、在興趣發(fā)展中遇到各種各樣的問題，靠家長是解決不了所有問題的，只有陪伴孩子一起去查閱、引導孩子去查閱問題的答案，才能解決。我要說的是，孩子對自然、對科學的好奇和探究，正是閱讀的原動力。我們希望孩子去閱讀，那么就必須讓我們的孩子回歸生活、回歸自然。問不出問題的孩子，何來閱讀？
3.欣賞閱讀
美文、經(jīng)典名著包含著哲理、生活感悟、激發(fā)語感，讓文化的美、文學的美陶冶情操。以追求美好的心，去去追求閱讀的美好！這是閱讀的較高境界吧！
二、創(chuàng)造閱讀
1.有書讀
有書的地方不少——新華書店、圖書館，還可以買舊書讀、還可以讀報紙，條件允許可以從新華書店直接購買。當然有些家長喜歡買“有用”的書，而不是孩子喜歡的書，那就麻煩了！我認為，首先是孩子喜歡的，適當買一點你認為有用的書。不要以任何理由說沒有條件閱讀。
2.陪伴閱讀
帶孩子去新華書店、圖書館，小的時候一起讀，孩子大了各看各的，這樣的環(huán)境，那么多安靜看書的人，對孩子是一種熏陶，輕聲討論、書的魔力、安靜看書、保持衛(wèi)生都在這里了。享受一流環(huán)境、空調(diào)、喜歡看什么就看什么，還不需要付錢。偶爾和兒子在舊書攤上，淘到一本又便宜有喜歡的好書，兒子愛不釋手，好幾天都象撿了寶貝一樣。所以陪伴閱讀不僅僅是一起看書、讀報，還包括一起購書、淘書、一起去體驗看書的氛圍。
三、安排時間閱讀
“沒事，你就多看看書”，我經(jīng)常聽到家長跟孩子這樣說�？梢钥闯鲆恍┘议L對閱讀的態(tài)度，閱讀的時間往往被作業(yè)、被課程培訓班、附加練習所擠占。閱讀要成為一種習慣，是每天的事，是必須每天安排時間、有時間去閱讀的。在我們家，孩子放學回家看5-10分鐘的報紙，睡前看20-30分鐘自己喜歡的書...... 不要讓“小時候喜歡閱讀，長大后不閱讀”成為中國孩子成長的宿命。
四、有限閱讀
不管孩子都喜歡看書，多喜歡看這本書，作為家長要依據(jù)年齡特點，把時間掌握在20-40分鐘的范圍內(nèi)，然后是探討、休息、運動鍛煉、喝水、吃水果等。用有限閱讀保持孩子閱讀的渴望。
當我們同樣以需要成長的心態(tài)，不為瑣事所累，和孩子一起在閱讀的書海里去尋求真理、尋求美的時候，你會發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅孩子需要，閱讀同樣讓你成長！讓你和孩子共成長！
