孩子8月出生意味著什么呢?
按照幼兒園入園要滿3周歲，小學(xué)入學(xué)滿6周歲的規(guī)定，開學(xué)時間又都在9月初，那么，8月出生的孩子，就比同班生日在9月、10月的孩子，小了將近一年。對于那么小的孩子來說，這意味著不小的差別了。
在7、8月，甚至包括整個上半年出生的孩子，被稱為“小月齡”孩子，一般會認為他們和下半年出生的“大月齡”孩子相比，存在一定的劣勢。
當然，晚上學(xué)，也不是想晚就能晚的；義務(wù)教育法規(guī)定6周歲要上小學(xué)的。不過，這個問題，還是體現(xiàn)了很多“小月齡”父母的擔憂。
最近，@Eva's Mom 就在為這個問題煩心。她提了一個問題：
作為小月齡娃的父母，你們焦慮嗎？娃在學(xué)校適應(yīng)的好嗎？是不是年齡越大跟童鞋差距越小呢？我家娃剛上幼兒園小班，在班里最小，無論是運動還是自理能力都是弱很多，焦慮媽明顯感覺到了壓力和差距�？墒腔夭蝗チ�，又不能晚讀一年……
結(jié)果，引來了不少特別實在的共鳴：
@小可貓可咪：5月生男娃，好想晚讀一年�。�
不知道樓主家是男生還是女生，真的是差一個月差好多。如果是男生，那么更加表現(xiàn)明顯。
我家是5月生的男孩子，我都覺得，若我家可以晚讀一年，會效果更好!
表現(xiàn)有：
1. 不會看老師臉色；
2. 管不住自己，比較活躍；
3. 自控能力不如大一點的孩子，更加不如同齡女生；
主要問題都出在紀律方面，學(xué)習(xí)能力上還行，但晚讀一年一定比較好
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@可愛和小寶的媽媽 ：7月份生的，老師說孩子上課臉都不沖著前
我家老大7月份的。從學(xué)習(xí)上來說，理解能力沒問題。可是，一直很慢很慢才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二年級時，數(shù)學(xué)老師和我說：都快兩年了，他上課時臉還是沖著左右和后面，很少沖著我。
然后，學(xué)校里小朋友之間的很多事情，他分辨不清是友善還是惡意。不知道哪些條件是不能接受的。
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@小伏特加：7月底生，很擔心他上幼兒園會被欺負
我家七月底男孩，明年上幼兒園。娃個頭矮，胖乎乎的一團稚氣，經(jīng)常被當成小半年的小寶寶。認知發(fā)育比同齡孩子慢很多，性格也很憨，反應(yīng)慢，安靜。小區(qū)里看見小朋友會躲開，只有游樂場沒人時才會去滑滑梯玩，有人就一個人滿小區(qū)溜達。我也很擔心他上幼兒園會不會被打。
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@累累：6月生，女兒是全班唯一吃飯需要喂的
6月生的女娃，現(xiàn)在小班，是全班唯一還要喂的小孩。智力沒有太多差距，但自控能力不行，情緒控制能力也不行。上課很隨性，喜歡的就上上，不喜歡就發(fā)呆瞎玩……好處是萌萌噠，老師都喜歡。
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@團團：7月生，二年級了心智成熟度大概是一年級水平
我家是7月出生的女孩，確實感覺比同齡人在發(fā)育發(fā)展上和行為能力上會弱一點，即使到了二年級，也是有點管不住自己，也不太會看臉色，心智比較弱，情商也低，比較好動，容易粗心，明顯沒有大我們10個月的女孩沉穩(wěn)�？傮w還處于一年級畢業(yè)的水平。
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@烏龍小茉莉：7月份生，孩子心理定位上覺得自己不如他人
我家是7月份的，男孩，語言發(fā)育遲緩，上小班時剛剛會說話，還說不靈清。幼兒園的話題基本不會回家轉(zhuǎn)述，布置的任務(wù)也不會回家提起。
中班一年進步很快，語言表達能力和自理能力基本沒問題。但是因為相比他人起步晚，即使能力沒問題，心理上仍然對自我定位不如他人。不敢表現(xiàn)和嘗試，因為之前體驗更多的是失敗和挫折。
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但是，小月齡“反例”也不少……給大家看幾個“過來人”的評論！
@ATM1999：別急！小學(xué)以后都不是事了
我兒子在幼兒園小班時，所有動作都比不過9／10月的娃，因為瘦小經(jīng)常被別的大孩子無意識打……我們28斤，大孩子45斤，玩的時候有碰撞，我們就飛了，一推就倒了……吵架告狀也沒人家說的清楚……
但是，小學(xué)以后就不是事了。現(xiàn)在無差別，月齡只有小的時候才明顯。小學(xué)以后毫無影響。
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@Cathy&mama：隨著孩子成長，差異越來越小 ...
我們是8月30日女娃，目前是二年級的小豆包，從和老師的溝通以及自己的觀察，完全沒有和大齡娃的差異，包括上課的專注力，思維方式，運動力，精細控制力等。
孩子越小的時候可能會有差異，隨著孩子的成長，這種差異會越來越小，媽媽不用過度擔心。
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@奇奇1978：二年級了，開始進步明顯，與大月份孩子差距在縮小
我家娃7月20幾號的，個子比班上同學(xué)矮小，但是班風(fēng)比較好沒人欺負。沒上過幼小銜接，幼兒園公立沒提前學(xué)過，小學(xué)前10以內(nèi)加法都靠掰手指頭，一年級時確實學(xué)起來有點不如大孩子，拼音也是比較費勁。考試基本上中等偏上，拔不了尖，有坑必進。
現(xiàn)在小二，看著孩子進步比較明顯，我覺得不用焦慮，養(yǎng)成好習(xí)慣，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該沒問題的。現(xiàn)在拼音題單我家基本上是唯一唯二的滿分。數(shù)學(xué)也很有進步。與大月份孩子差距逐步在縮小。我相信會越來越好的！
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雖然，從概率上來說
在低年級階段
大小月齡孩子的差異還是客觀存在的。
但是作為家長
你覺得“小月齡”是不是個問題呢？
你會給選擇推遲上學(xué)嗎？
歡迎各位家長投票并評論分享！
文章來源：小花生網(wǎng)
