今年9月，小學(xué)一年級開設(shè)科學(xué)課！據(jù)說新課本長這樣……

今年2月，教育部發(fā)布通知指出，2017年9月起，全國小學(xué)科學(xué)課程起始年級調(diào)整為一年級，也就是說，從今年9月份開始，小學(xué)一年級就要開設(shè)科學(xué)課了。

通知要求，小學(xué)一年級要單獨開設(shè)科學(xué)課，每周安排不小于1課時，三至六年級的課時數(shù)保持不變。新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也同時發(fā)布。

消息一出，立馬在全國的教育圈炸開了鍋，轉(zhuǎn)發(fā)最多的是科學(xué)老師。這個學(xué)期快結(jié)束了，新學(xué)期浙江省的一年級科學(xué)課時安排是怎樣的？斑斑打聽了一圈，瞄到了兩本形似一年級科學(xué)教材的“綠皮書”，分上、下兩冊——

據(jù)說，這很有可能是你家娃在新學(xué)期要用到的科學(xué)書。同時，各學(xué)校的課時安排也在緊鑼密鼓地制定中，一有新消息，斑斑會在第一時間告訴大家。

1.明確新增技術(shù)與工程學(xué)，如果用現(xiàn)在STEAM的體系結(jié)構(gòu)來看，明確了T和E即技術(shù)和工程的重要性。

2.明確新增對社會與環(huán)境的責(zé)任，不僅僅是科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)實上的應(yīng)用，還新增了科學(xué)技術(shù)對倫理、環(huán)境、生活影響的思考。

1.劃分了三個學(xué)段。劃分1-2年級、3-4年級、5-6年級三個學(xué)段。階段知識更細(xì)化。增加1-2年級的科學(xué)課。

2.學(xué)習(xí)評價方式更多元。從之前的行為表現(xiàn)評價、紙筆測試評價、綜合評價等轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)評價、學(xué)生自評和互評以及終結(jié)性評價。其中終結(jié)性評價就包括紙筆測試評價、表現(xiàn)性評價、真實性評價以及檔案袋。

1、充分認(rèn)識小學(xué)科學(xué)教育的重要性

科學(xué)教育是立德樹人工作的重要組成部分，是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。小學(xué)科學(xué)教育對從小激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力具有重要意義。各地要高度重視，以課程為統(tǒng)領(lǐng)，切實加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育。

2、全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

各地要全面做好課程標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和培訓(xùn)工作，納入校長、教師培訓(xùn)計劃，組織專題培訓(xùn)，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。要結(jié)合地方教育實際特別是師資隊伍情況等，整體設(shè)計培訓(xùn)課程，豐富培訓(xùn)方式方法，注重理論培訓(xùn)與實踐研修相結(jié)合，幫助校長、教師深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和基本要求，提升教育水平。

3、確保落實規(guī)定課時

小學(xué)科學(xué)課程起始年級調(diào)整為一年級。在我部組織修訂《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》前，原則上要按照小學(xué)一、二年級每周不少于1課時安排課程，三至六年級的課時數(shù)保持不變。

4、突出強(qiáng)化教學(xué)實踐環(huán)節(jié)

各地要引導(dǎo)教師落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。要重視實驗教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極參與、主動探究，引導(dǎo)學(xué)生做好每一個實驗。教師要加強(qiáng)實踐探究過程的指導(dǎo)，注重引導(dǎo)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生問題意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、大力加強(qiáng)課程實施的組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織實施。要結(jié)合實際合理配置小學(xué)科學(xué)教師，逐步建立專兼職結(jié)合的教研人員隊伍。要加大經(jīng)費投入，保證實驗室建設(shè)、儀器設(shè)施設(shè)備和耗材等需要。要優(yōu)化課程資源建設(shè)，重視發(fā)揮家庭、社區(qū)、校外青少年活動基地等作用，為保障課程實施創(chuàng)造有利條件。要加強(qiáng)課程實施的監(jiān)測和督導(dǎo)，建立小學(xué)科學(xué)課程管理的反饋和改進(jìn)機(jī)制，保證課程的全面落實。

1、科學(xué)課程學(xué)什么？

物質(zhì)科學(xué)　　

生命科學(xué)　　

地球與宇宙科學(xué)　

技術(shù)與工程

2、課程基本理念

①面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生提供合適的、公平的學(xué)習(xí)機(jī)會�！　�

②倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動探究�！　�

③保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲�！　�

④突出學(xué)生的主體地位。

3、課程目標(biāo)