更新于2020-10-09 04:13:48
24521
閱讀
23
回復(fù)
2
收藏
暑假已經(jīng)開(kāi)始了
但是有一幫孩子卻在熱火朝天地學(xué)古詩(shī)!
他們學(xué)習(xí)的方法和以往有些不同
是用思維導(dǎo)圖來(lái)學(xué)習(xí)的!
斑斑先給大家看看他們的成果
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
看到這里很多家長(zhǎng)都比較懵:
這亂七八糟畫(huà)得都是啥?!
這樣也還能背古詩(shī)?

不瞞您說(shuō)
孩子畫(huà)完還真的就能馬上背下來(lái)!


用了這個(gè)方法就這么好用嗎?
那么斑斑就來(lái)跟家長(zhǎng)們分享一下
用思維導(dǎo)圖到底如何背古詩(shī)


其實(shí)這個(gè)方法總共就4步
讀古詩(shī)—>理解詩(shī)意—>畫(huà)圖—>背古詩(shī) 
下面斑斑就和大家詳細(xì)解釋一下這4步應(yīng)該如何進(jìn)行?

第一步:讀古詩(shī)
首先,我們會(huì)看到這樣一張注音古詩(shī)圖
孩子需要從頭到尾讀一遍古詩(shī)
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
第二步:聽(tīng)語(yǔ)音,理解詩(shī)意
音頻中對(duì)古詩(shī)中的詞語(yǔ)以及整首詩(shī)的意思
都用孩子們可以理解的語(yǔ)言
做了細(xì)致的講解
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
第三步:畫(huà)章魚(yú)圖(思維導(dǎo)圖)
根據(jù)視頻里的示范
可以通過(guò)模仿或發(fā)揮想象
完成章魚(yú)圖
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
第四步:背古詩(shī)
小朋友們看著自己畫(huà)好的章魚(yú)圖
復(fù)述幾遍就可以把古詩(shī)背下來(lái)了
效果如何?
來(lái)看看家長(zhǎng)們的反饋
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 

思維導(dǎo)圖背古詩(shī)方法大揭秘
————————

這個(gè)謎底其實(shí)就一句話:
“看-聽(tīng)-畫(huà)-背”這一系列操作
其實(shí)是一個(gè)將知識(shí)內(nèi)化,并由內(nèi)而外表達(dá)的過(guò)程
說(shuō)人話就是
--了解古詩(shī),明白疑惑點(diǎn)
聽(tīng)--將聽(tīng)到的詞語(yǔ)具象化,進(jìn)行聯(lián)想
畫(huà)--把聽(tīng)到詞語(yǔ)后想到的第一個(gè)畫(huà)面畫(huà)下來(lái)
--圖像比文字易記,眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍
再加上思維導(dǎo)圖特有的結(jié)構(gòu)化
分分鐘拿下一首古詩(shī)沒(méi)有任何難度!

看到這里
相信家長(zhǎng)們對(duì)思維導(dǎo)圖背古詩(shī)的方法已經(jīng)完全了解了吧
其實(shí)這個(gè)方法還可以鍛煉孩子們的想象力
不信你繼續(xù)看
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了! 
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
現(xiàn)在都說(shuō)娃慢慢沒(méi)了想象力
那么這個(gè)課程在讓娃背古詩(shī)的時(shí)候
還鍛煉了娃的想象力!

另外,群里還有家長(zhǎng)小課堂
講解思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)
讓孩子在實(shí)踐中掌握思維導(dǎo)圖
讓你也能與時(shí)俱進(jìn),輕松輔導(dǎo)娃的學(xué)習(xí)
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
如果你還在為孩子背誦問(wèn)題而煩惱
孩子為孩子找不到學(xué)習(xí)方法而糾結(jié)
那么請(qǐng)吃下這枚安利!

思維導(dǎo)圖不僅可以用來(lái)背古詩(shī)
寫作文、做總結(jié)、學(xué)單詞、學(xué)科學(xué)
都是木有任何問(wèn)題的!

【章魚(yú)圖 繪古詩(shī)】第二期學(xué)習(xí)營(yíng)正在招募中……
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
課程原價(jià) 199元
19樓早鳥(niǎo)價(jià)只要129元
掃碼可直接購(gòu)買
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!
 
購(gòu)買后請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系小幫手
領(lǐng)取線上視頻
微信號(hào):18058409273
古詩(shī)能學(xué)得這么歡樂(lè),我覺(jué)得太值了!


忍不住在這里插播一則福利
我們和魔數(shù)家合作的
針對(duì)新大班、新一年級(jí)小朋友
為期3天的免費(fèi)【數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)營(yíng)】
將于本周三(7.10)開(kāi)課
入群就送《新一年級(jí)數(shù)學(xué)入學(xué)測(cè)試卷》
有興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)砑有?shù)入群
微信號(hào):18058409273



  • 人贊過(guò)
查看更多
相關(guān)推薦
回復(fù)(23)
V10
發(fā)表于2019-07-07 10:10:02

[s5011]
版主
勛章
發(fā)表于2019-07-07 15:31:42

看來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)很有用
V11 發(fā)表于2019-07-07 17:40:14
1#

思維導(dǎo)圖,引導(dǎo)一下,還是很好用的
V13 發(fā)表于2019-07-08 09:52:08
2#

章魚(yú)圖繪古詩(shī)正在學(xué)習(xí)中,已經(jīng)到第四課《絕句》。5周歲不到的小屁孩,每周日陪她一個(gè)小時(shí),然后每晚抽10分鐘左右復(fù)習(xí),基本上第一天晚上斷斷續(xù)續(xù),第三天就差不多都能背下來(lái)。到三四天之后再用圖片形式講解,每首古詩(shī)中抽取6個(gè)簡(jiǎn)單的漢子進(jìn)行識(shí)字。如果中間有不會(huì)背卡住的地方,就在本子上重新畫(huà)一個(gè)圖案進(jìn)行記憶。
我們進(jìn)度應(yīng)該很慢,每周只有一首古詩(shī),要求吃透并識(shí)字。3首古詩(shī)下來(lái)識(shí)字量18個(gè),前2首古詩(shī)也能解釋其中的意思,并經(jīng)得起反復(fù)提問(wèn)。
這種學(xué)習(xí)方法也是抱著試試看的態(tài)度,我問(wèn)女兒這樣學(xué)習(xí)喜不喜歡,女兒說(shuō)這是玩,反正到現(xiàn)在快一個(gè)月了,每次上古詩(shī)課還算積極。
V14 發(fā)表于2019-07-08 09:56:17
3#

[s8002]
V13 發(fā)表于2019-07-08 11:50:31
5#

說(shuō)的很有道理哦。
V10 發(fā)表于2019-07-08 11:52:53
6#

思維導(dǎo)圖用來(lái)背古詩(shī)?
感覺(jué)好牽強(qiáng)
V7 發(fā)表于2019-07-08 13:39:46
7#

我們家也在上這個(gè)課的,我非常同意你說(shuō)的“理解意境”這四個(gè)字,但是我覺(jué)得對(duì)小孩子來(lái)講,做到這一點(diǎn)是在是太難了。上課過(guò)程中會(huì)有一個(gè)音頻解釋,里面有對(duì)這首古詩(shī)的詞的解釋和整首古詩(shī)的白話文解釋。有些東西盡管講解的已經(jīng)很簡(jiǎn)單透徹,但孩子根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò),聽(tīng)到這個(gè)次腦子是空的,何談理解畫(huà)面、意境呢?
我讓孩子學(xué)習(xí)這個(gè)課程的目的很單純,就是背古詩(shī),學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。至于意境,隨著年齡的增長(zhǎng),等到孩子再接觸時(shí),必然會(huì)慢慢理解的。
V10 發(fā)表于2019-07-08 13:46:33
8#

我就是其中一位被忽悠的家長(zhǎng)。不過(guò)我家娃學(xué)的很開(kāi)心,效果也非常好,我覺(jué)得值了。
V13 發(fā)表于2019-07-08 14:01:15
9#

相比于這些“鍵盤俠”家長(zhǎng)們,我覺(jué)得樓上說(shuō)自己娃正在學(xué)的家長(zhǎng)更勇敢。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,更多的是家長(zhǎng)眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、視野不夠開(kāi)闊的問(wèn)題。與其死守?zé)o用的方法,還不如試試新的工具。
V13
勛章 勛章
發(fā)表于2019-07-08 14:15:43
10#

方法錯(cuò)了,只能讓小孩越搞越糊涂。這是舍近求遠(yuǎn),本末倒置。白居易的古詩(shī)是故事中比較簡(jiǎn)單好理解的一類,但是不教給小朋友正確的思維方法他以后只會(huì)一直在閱讀理解上走彎路。隨著年齡增長(zhǎng)必會(huì)慢慢理解是你的錯(cuò)覺(jué),小時(shí)候方法錯(cuò)了,就是一直會(huì)錯(cuò)下去。長(zhǎng)大在就扭轉(zhuǎn)就更困難了。
V12 發(fā)表于2019-07-08 14:55:43
12#

我覺(jué)得思維導(dǎo)圖適合用在邏輯性很強(qiáng),且知識(shí)點(diǎn)多、內(nèi)容比較豐滿的學(xué)習(xí)內(nèi)容上,是化繁為簡(jiǎn)的一種提煉方法。把思維導(dǎo)圖用在單首古詩(shī)上確實(shí)牽強(qiáng),殺雞用牛刀了,而且破壞了古詩(shī)的意境。逐字逐句跟小孩解釋好內(nèi)容,在腦子里勾勒出事情發(fā)生的場(chǎng)景,然后嘗試復(fù)述背誦即可。而且每個(gè)古詩(shī)畫(huà)一張圖,浪費(fèi)時(shí)間得很。
但是如果把思維導(dǎo)圖用在古詩(shī)詞梳理上就很不錯(cuò),誰(shuí)是初唐,誰(shuí)是盛唐,誰(shuí)是誰(shuí)的朋友,誰(shuí)是邊塞詩(shī)的杰出代表等等。
V10
發(fā)表于2019-07-08 15:18:34
15#

謝謝建議,這個(gè)倒是一條可行思路
V13 發(fā)表于2019-07-08 16:09:00
17#

剛開(kāi)始我也擔(dān)心思維導(dǎo)圖的方式背古詩(shī)會(huì)影響孩子對(duì)古詩(shī)的理解,但實(shí)際經(jīng)歷之后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么影響!冻厣稀分懈∑嫉“萍”字,為了女兒記憶,她畫(huà)了個(gè)蘋果。在解析的時(shí)候,她也能很清晰的認(rèn)識(shí)浮萍是水面上漂浮的葉子,不是蘋果。因?yàn)樵诮馕龅臅r(shí)候,我們采用了講故事結(jié)合圖片的方式,讓孩子更直觀的理解整首古詩(shī)的意境。對(duì)于低齡段的孩子而言,先會(huì)背,再理解意思。學(xué)習(xí)的方式方法并不是死的,要學(xué)會(huì)創(chuàng)造和運(yùn)用。

快速回帖 使用(可批量傳圖、插入視頻等)

表情
新用戶注冊(cè)
  Ctrl + Enter 快速發(fā)布
 

 19