如果我們現(xiàn)在30歲，
如果我們一直到80歲，
我們還有50年的時間可以和手機(jī)在一起；
只要我們拿起它，它隨時在我們身邊，
聽我們召喚.....如果我們的寶寶長大了，
如果他們長到10歲、12歲、16歲；
你會發(fā)現(xiàn)：
他們漸漸地越來越需要自己的空間；
他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；
不再會“無理取鬧”地讓你陪他；
不再會像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌；
不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；
在孩子身上，很多和你最親昵的時光，一旦錯過了，就再也回不來......
所以，請把手機(jī)放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷；
慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。
家長是什么？一種稱呼？一種天生的權(quán)力？
是的，但......家長更是一種職業(yè)！
別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。
也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！
陪伴就是給孩子最大的愛
美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)： 一個人能夠取得成就，
20%取決于后天努力， 80%取決于父親教導(dǎo)。
作為孩子生命中“重要的人”，
同樣一句肯定的話，
如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人；
而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；
關(guān)系到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰更重要？
答案是都很重要。
一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；
和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
每天一點一滴的積累和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。
高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。
所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，
父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，
心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；
固然這些都存在。可以是和孩子一起讀書講故事；
可以是和孩子一起游戲或打球；可以是一起聽段音樂唱唱歌；
可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。
每天堅持15分鐘可以是不加評判、沒有指責(zé)、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。
只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。
在聆聽的過程中，父母可以有的是：
嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應(yīng)。
在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：
拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。
還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：
在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。
不多，每天只要15分鐘！
家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練！
也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。
無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機(jī)會，千萬不要錯過！
送給父母的話：
請把手機(jī)放一邊如果我們現(xiàn)在30歲，如果我們一直到80歲，我們還有50年的時間可以和手機(jī)在一起；
只要我們拿起它，它隨時在我們身邊；
聽我們召喚.....如果我們的寶寶長大了，如果他們長到10歲、12歲、16歲，你就會發(fā)現(xiàn)：
他們就會漸漸地越來越需要自己的空間；
他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；
不再會“無理取鬧”地讓你陪他；
不再會像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌；
不再會拉你在床頭，不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；
你會發(fā)現(xiàn)：在孩子身上，很多和你最親昵的時光，一旦錯過了，就再也不回來......
所以，那些——陪伴手機(jī)多于陪伴寶寶的父母們：
請把手機(jī)放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷；慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。
