家里有個(gè)上一年級(jí)的小朋友,因?yàn)橐咔檫t遲還未開(kāi)學(xué),相信很多孩子都已經(jīng)在家呆膩了,都期盼著早日能回歸校園生活。
孩子最近一直追問(wèn)什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)?家長(zhǎng)不經(jīng)意的說(shuō)了一句,這要問(wèn)校長(zhǎng),得等校長(zhǎng)的通知呀!結(jié)果小朋友真給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,通過(guò)釘釘發(fā)給班主任再轉(zhuǎn)校長(zhǎng)。
沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)以后,校長(zhǎng)親自打電話給小朋友,因?yàn)檫是一年級(jí),很多字是用拼音代替的,校長(zhǎng)也是拼讀了幾遍!原以為是簡(jiǎn)單的答復(fù),竟沒(méi)想到給孩子足足打了15分鐘電話,了解孩子在寒假的情況,并告訴她目前的形勢(shì)及未開(kāi)學(xué)的原因,還告訴她可以利用假期做些什么,并把目前學(xué)校在開(kāi)展的工作都一一講給她聽(tīng)等等……
作為家長(zhǎng)很激動(dòng)也很意外,作為孩子,對(duì)她的成長(zhǎng)給予了一定的鼓舞和信心!教育總說(shuō):一切從孩子出發(fā)!我們校長(zhǎng)的回復(fù)方式真正做到了把孩子當(dāng)朋友,聆聽(tīng)孩子,從孩子內(nèi)心出發(fā)!
所以想給我們杭州市西湖區(qū)大禹路小學(xué)陳偉泉校長(zhǎng)點(diǎn)贊