自己創(chuàng)作故事
除了聽故事、理解故事外，老師還會(huì)提供一定的框架，讓小朋友們自由創(chuàng)作故事，寫故事和畫故事。在學(xué)習(xí)完Saint George and Dragon個(gè)故事后，老師會(huì)讓小朋友們自己創(chuàng)作一個(gè)英雄故事。
在這個(gè)英雄的檔案信息基礎(chǔ)上，還需要掌握故事的基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)造出自己的英雄故事。
然后，再用故事板的形式把自己的英雄故事畫出，與老師和同學(xué)分享。
有趣的科學(xué)課
科學(xué)課也是一樣，他們?cè)诮淌业幕ㄅ枥锓N下向日葵的種子，結(jié)合畫圖來記錄種子發(fā)芽的過程。
邊畫邊寫，記錄植物的生長。
在認(rèn)識(shí)植物結(jié)構(gòu)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了新的詞匯。
然后延伸開來，閱讀繪本The Tiny Seed（《小小種子》）。
邊畫邊寫種子在一年四季中的傳奇經(jīng)歷。
有時(shí)候，會(huì)弄個(gè)有機(jī)玻璃做的小房子養(yǎng)小蟲子，看看蟲子是如何從蟲卵里孵出來，最后變成蛾的。
偶爾也會(huì)讓小朋友從家里帶寵物到學(xué)校。有位小朋友帶了一只小烏龜來，老師就讓同學(xué)們觀察了小烏龜?shù)纳盍?xí)性。
經(jīng)常“泄密”的家庭作業(yè)
平時(shí)也有家庭作業(yè)，但大多也是涂畫的形式。講到種子和小動(dòng)物會(huì)慢慢長大，小朋友們也會(huì)慢慢長大，引申出你長大了以后想做什么？
▲我長大了，想成為一名醫(yī)生
有時(shí)候，也會(huì)講講周末干什么了？
▲ 翻譯：這個(gè)周末我和爸爸一起去公園玩了
▲翻譯：我和爸爸媽媽去奧特萊斯了。我玩了滑滑梯。我很開心。
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涂涂畫畫的國際學(xué)校-3
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