關(guān)于征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的公開(kāi)信（摘自校網(wǎng)）

關(guān)于征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的公開(kāi)信






出處：校長(zhǎng)室,語(yǔ)文組 發(fā)布日期：2010-10-17 發(fā)布人：盧成斌 審核人：盧成斌

　



尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
依靠全體教師、學(xué)生的努力，特別是在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、理解、支持下，本學(xué)期我校各項(xiàng)工作均取得不錯(cuò)的成效。學(xué)校謹(jǐn)此對(duì)各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意。
目前，學(xué)校正以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接我校110周年華誕，全面提升我校辦學(xué)水平，發(fā)憤圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌，把我校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。為此，我們積極提倡廣大教師能以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的愛(ài)心，以“敏于行，訥于言”的作風(fēng)，以“勤懇務(wù)實(shí)，追求實(shí)效”的態(tài)度，以“敬事而信，進(jìn)德修業(yè)”的行為，以“博學(xué)篤志，切問(wèn)近思”的追求，投身教育教學(xué)實(shí)踐。并以此優(yōu)化我校教風(fēng)，帶動(dòng)積極向上全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。為此，我們需要上級(jí)部門(mén)乃至全社會(huì)的關(guān)心支持，更迫切地需要全體家長(zhǎng)的呵護(hù)與支持。

不可否認(rèn)的是，學(xué)校整體搬遷、從走讀制到寄宿制管理模式的轉(zhuǎn)軌，為我們提供跨越式發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也讓我們面臨挑戰(zhàn)。為充分發(fā)掘住校管理的優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期我們做了以下幾項(xiàng)工作：

（1）有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)風(fēng)整頓。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校分別召開(kāi)住校學(xué)生大會(huì)、學(xué)生干部大會(huì)、部分后進(jìn)生座談會(huì)等，依據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)、課業(yè)要求等諸多方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。同時(shí)系統(tǒng)整合了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求，匯編《杭州第七中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)手冊(cè)》，學(xué)生人手一冊(cè)，簽訂“承諾書(shū)”。出臺(tái)《杭州第七中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》，對(duì)學(xué)生個(gè)人常規(guī)進(jìn)行量化考核，并進(jìn)行跟蹤記錄，對(duì)于極個(gè)別與學(xué)校氛圍格格不入且屢教不改的學(xué)生，進(jìn)行勸退。一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)風(fēng)確實(shí)有了明顯好轉(zhuǎn)。
（2）加快校園二期工程和景觀文化建設(shè)。改造學(xué)校食堂硬件設(shè)施，爭(zhēng)創(chuàng)A級(jí)食堂；加快校園景觀文化建設(shè)，諸如綠化、楹聯(lián)、知名校友畫(huà)像上墻等；完成了學(xué)生閱覽室、圖書(shū)館、史地教室等建設(shè)，校史陳列室等二期工程近期也即將竣工，這些硬件設(shè)施的完善，將能充分保證師生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，使我校早日成為典雅幽靜、賞心悅目的花園式學(xué)校。
（3）研究并加強(qiáng)住校生24小時(shí)全方位的管理。在校生遠(yuǎn)離家庭，生活環(huán)境相對(duì)閉塞。為此，學(xué)校針對(duì)寄宿制管理特點(diǎn)及要求，學(xué)校制訂與落實(shí)一整套規(guī)章制度，加強(qiáng)比如晚自修、住宿、飲食、文體活動(dòng)、課外輔導(dǎo)、圖書(shū)館閱覽室開(kāi)放、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室提供、知識(shí)講座、醫(yī)療保障以及往返交通等問(wèn)題的研究與落實(shí)，階段性成效顯著。比如晚自修的紀(jì)律，通過(guò)9月份一名教師管理一個(gè)班級(jí)的強(qiáng)化，現(xiàn)在的自修狀況已初顯住校生學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。
（4）加強(qiáng)師資在隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)各種渠道不斷引進(jìn)人才，采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多與省內(nèi)外一、二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)交流學(xué)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)我們的老師都是經(jīng)過(guò)挑選的精兵強(qiáng)將，都能做、肯做、會(huì)做，都有很強(qiáng)的責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神。
學(xué)校采用分層培養(yǎng)的方式，校內(nèi)開(kāi)展多種形式的課堂教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流和相互學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)形式多樣的教學(xué)研究課和觀摩課：新教師每學(xué)期的匯報(bào)課，新教師轉(zhuǎn)正和三年滿師的鑒定課；骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示；新調(diào)入骨干教師交流展示課；35周歲及以下青年教師公開(kāi)課活動(dòng)；校際交流課。這些活動(dòng)，讓不同年齡、不同層次的教師獲得鍛煉和施展才華的機(jī)會(huì)。
（5）面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一方面。學(xué)校要求不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尤其是成績(jī)后進(jìn)的同學(xué)（包括借讀生），采用各種方式方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，根據(jù)學(xué)生個(gè)人的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表?yè)P(yáng)力度，并在各年級(jí)組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的影響力，為廣大同學(xué)提供學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校十分注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，學(xué)校有杭州市中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)杭七中舞蹈分團(tuán)、“滿天星”文學(xué)社、機(jī)器人俱樂(lè)部等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，還開(kāi)設(shè)數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)等多個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)班。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園生活。成立記者團(tuán)、組織教師節(jié)慶祝、9.20公民道德宣傳日活動(dòng)、開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體活動(dòng)（中秋慰問(wèn)孤寡老人）、校慶吉祥物征集、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比、各類社團(tuán)招新、組織師生籃球比賽。這些活動(dòng)鍛煉了學(xué)生能力，拉近師生距離，促進(jìn)了校園和諧。特比是組織由各班輪流負(fù)責(zé)刊出的《團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)》，受到師生、家長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（6）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，形成家校合力。學(xué)校會(huì)經(jīng)常召開(kāi)部分同學(xué)及家長(zhǎng)的座談會(huì)，并通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)站日常工作、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表等等多種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
對(duì)于學(xué)生的成績(jī)，期中期末考試將以成績(jī)單的形式告知家長(zhǎng)，至于平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)等情況，教師將會(huì)通過(guò)“校訊通”平臺(tái)告知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)可根據(jù)需要與班主任或任課教師聯(lián)系。學(xué)校將每月15日定為家長(zhǎng)接待日，同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)與學(xué)校各部門(mén)、班主任或?qū)W科老師聯(lián)系。

一所學(xué)校，就像是一個(gè)小社會(huì)，麻雀雖小，五臟俱全。在看到我們的優(yōu)點(diǎn)之時(shí)，我們也不會(huì)忽視存在的缺點(diǎn)。為此，我們也想通過(guò)家校溝通等形式來(lái)加強(qiáng)交流，也希望家長(zhǎng)百忙之中抽時(shí)間來(lái)電來(lái)信來(lái)校指導(dǎo)，學(xué)校必將坦誠(chéng)以待。我們相信，只有學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有效提高。因此懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)全方位參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，務(wù)請(qǐng)積極為學(xué)校獻(xiàn)言獻(xiàn)策，具體的意見(jiàn)或建議可以填寫(xiě)在“征求意見(jiàn)表”（附后）中，填寫(xiě)完畢后裁下，學(xué)生返校時(shí)帶回交給班主任老師。

謝謝支持！
杭州第七中學(xué)
2010年10月15日
特別提醒：
學(xué)生手機(jī)在校園的使用，確實(shí)已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)此教育界已有共識(shí)，希望能引起廣大家長(zhǎng)的極大關(guān)注。比如學(xué)生在課堂上網(wǎng)上貼吧聊天，晚就寢熄燈之后用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)上網(wǎng)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此，學(xué)校一般是為學(xué)生代管手機(jī)一學(xué)期，然后由家長(zhǎng)領(lǐng)回。學(xué)校將一如既往嚴(yán)抓這一問(wèn)題，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與，形成合力，抓出成效。
另外，學(xué)校為每個(gè)寢室裝配直撥電話，在教學(xué)樓主要樓道裝有IC電話（學(xué)生可以免費(fèi)撥打），每一位教師都有直撥電話，要找到學(xué)生或教師都非常方便。手機(jī)在校園肯定是弊遠(yuǎn)大于利，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必和學(xué)校一起做好學(xué)生工作，不將手機(jī)帶入校園。
因?yàn)槭羌w生活，集體生活的紀(jì)律就是正常秩序的保證。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，尤其是早晚自修和晚就寢。一旦違犯紀(jì)律，學(xué)校必將作出嚴(yán)肅處理，屆時(shí)如需家長(zhǎng)協(xié)助，還需家長(zhǎng)理解配合！