近13年所帶7屆高職班中，幾乎沒有學(xué)生中途輟學(xué)，鞏生率平均在98%以上；中級(jí)工考核通過率達(dá)到100%；高職考上線率95%以上，其中鐘小點(diǎn)、余珊、葉芳、沈芳利、張惠瑩、曹淑芳、孫越祥等高職考總分分別進(jìn)入全省第6、9、18、26、78、81、126名，先后進(jìn)入本科院校……這些曾經(jīng)“自卑”或“被自卑”的職高“后進(jìn)生”都充滿“后勁”，自信滿滿地走向了社會(huì)或升入高職院校，成為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大軍的有生力量。
就是這些曾經(jīng)連父母都放棄希望的職高生，我卻把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女對(duì)待，思想上引導(dǎo)——弱勢(shì)生成為潛能生、后進(jìn)生成為后勁生；學(xué)習(xí)上指導(dǎo)——對(duì)成績(jī)差的同學(xué)常鼓勵(lì)，常輔導(dǎo)；生活上關(guān)心——把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，有病帶他們上醫(yī)院，并付醫(yī)藥費(fèi)；在經(jīng)濟(jì)上資助他們——學(xué)生經(jīng)濟(jì)有困難，想方設(shè)法幫解決……被學(xué)生們親切地稱為“第二個(gè)媽媽”， （2012年9月8日《今日桐廬.學(xué)生的第二個(gè)媽媽》、《桐廬教育網(wǎng).誰是生命里的一切？》、2013年8月《錢江晚報(bào).高中教師優(yōu)秀事跡刊登》、2013年第3期《杭州教育.學(xué)生就是她生命中的貴人》）……