感動(dòng)的老師名字：何君美
老師所在學(xué)校：杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園
感動(dòng)的回憶：不忘初心，用愛(ài)描繪五彩童年——記杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園何君美老師
十四年前她離開(kāi)了彩云之南深處一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，懷揣著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和對(duì)教師這個(gè)崇高職業(yè)的向往，孤身來(lái)到杭州。憑借著對(duì)幼教事業(yè)一份純真的愛(ài)，步入了杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園，她就是杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園一名非編教師、美與愛(ài)的使者——何君美，大家都親切地稱她為美美老師。
她擅長(zhǎng)繪畫(huà)，彩筆靈動(dòng)而溫馨……
她用彩筆創(chuàng)造至美的空間……
她用彩筆融記錄孩子美麗的童年……
她用彩筆描繪無(wú)悔的追求……
酷暑高溫，幼兒園暑期基建開(kāi)始了。園領(lǐng)導(dǎo)希望新的塑膠跑道富有童趣，施工人員的水平不可能達(dá)到幼兒園預(yù)期目標(biāo)。美美老師來(lái)了，40多度的高溫下，地面溫度超過(guò)了60度，毫無(wú)防曬的場(chǎng)地上，是她瘦小的身影蹲在灼熱的地面上繪畫(huà)、設(shè)計(jì)。孩子沒(méi)人照看，她就帶上孩子，丈夫也曾經(jīng)不解,你一個(gè)非編老師，掙那么一點(diǎn)工資，何苦那么拼命嗎？但她把幼兒園當(dāng)做了第二個(gè)家，對(duì)美的執(zhí)著追求最終讓家人理解和支持。暑期過(guò)后，當(dāng)孩子們快樂(lè)地在美麗的操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，美美老師幸福地笑了，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)，這何嘗不是她最初的心愿。第二年，當(dāng)另一個(gè)園區(qū)也出現(xiàn)了同樣的情況時(shí)，美美老師毫無(wú)怨言地承擔(dān)起這份義務(wù)工作，當(dāng)大家都在曬暑期旅游的照片時(shí)，美美老師自豪地曬出了她冒著酷暑設(shè)計(jì)出的花式塑膠場(chǎng)地。每當(dāng)幼兒園要美好環(huán)境時(shí)，最苦最累的工作，她總是沖在前面。下城區(qū)“十佳師德楷模”的稱號(hào)，她實(shí)至名歸！
每天早晨，當(dāng)孩子們步入活動(dòng)室的時(shí)候，迎接他們的是美美老師溫暖笑容和一個(gè)大大的擁抱，愛(ài)和歡笑便在整個(gè)教室中彌漫開(kāi)來(lái)。春天，她和孩子們一起打著花傘靜聽(tīng)小雨沙沙；夏天，她和孩子們觀察豆角掛藤、香泡結(jié)果；秋天，她和孩子們拾落葉，制作精美的樹(shù)葉黏貼畫(huà)；冬天，她和孩子們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
光陰飛逝，美美老師用心呵護(hù)、陪伴著孩子們，每一次從托班到大班的四年，她與孩子們不是母子勝似母子。她翻看相機(jī)中孩子們生活的記錄，幸福時(shí)光重新浮現(xiàn)在眼前。“拿什么送給即將畢業(yè)的孩子們？”她拿起筆隨意地勾勒著相片中的孩子，靈光一現(xiàn)，就這樣！她開(kāi)始了一個(gè)偉大的工程——用自己最擅長(zhǎng)的畫(huà)筆為每個(gè)孩子描繪出美麗的童年。她每天用相機(jī)拍攝，然后用畫(huà)筆把那畫(huà)面畫(huà)下來(lái)，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)像躍然紙上！她憑借對(duì)孩子愛(ài)的那份執(zhí)著，畢業(yè)典禮上每個(gè)孩子都收到最為珍貴的“畢業(yè)禮物”！都市快報(bào)、青年時(shí)報(bào)、杭州電視臺(tái)“阿六頭說(shuō)新聞”等多家媒體的記者被她的事跡所感動(dòng)，紛紛采訪這位在一線崗位上用愛(ài)描繪孩子美好童年的可敬的好老師，一個(gè)沒(méi)有轟轟烈烈大事跡的、充滿愛(ài)的好老師！
對(duì)事業(yè)的愛(ài)是她無(wú)悔的追求精湛的繪畫(huà)才能，獨(dú)具魅力的藝術(shù)字，成為同事們公認(rèn)的才女，這才女也被她的開(kāi)廣告公司的親戚看中了。“辭職吧，到我公司來(lái)幫忙！”“工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你現(xiàn)在的收入！”“憑你的才華，可以幫我獨(dú)擋一面，我給你提成！”一次又一次的邀請(qǐng)，一次又一次的誘惑，家人都加入了勸她辭職的隊(duì)伍中，“你起早貪黑的，再怎么努力你還是一個(gè)非編老師，有什么好留戀的？！”可她就是這樣執(zhí)著，始終堅(jiān)守著她愛(ài)的這份事業(yè)，“我今生就愛(ài)這份職業(yè)，雖然我不一定能做出驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我明白自己在工作崗位上盡著一份力，閃著一份光。做好自己的本職工作，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值。”
美美老師作為一名新杭州人，用愛(ài)描繪對(duì)幼教事業(yè)不懈的追求。平平凡凡的事跡卻感動(dòng)著身邊的同事、家長(zhǎng)、朋友，也激勵(lì)著從事幼教工作的老師們，在自己平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)！