80后的徐老師，認(rèn)識(shí)他的人無(wú)不被其豪爽、實(shí)在、正氣的個(gè)性魅力所感染。他沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有光輝的業(yè)績(jī)，甚至連每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都繞他走，他只是廣大默默無(wú)聞一線教師的縮影，唯有對(duì)學(xué)生對(duì)教育工作的滿腔熱血。在默默無(wú)聞的工作中去體味教師工作的神圣，實(shí)實(shí)在在去教書(shū)育人，讓學(xué)生在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著一個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。
徐老師自從教以來(lái)，一直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí)徐老師善于發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，他2007年到永天實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的幾年，利用課余時(shí)間組建了跆拳道社團(tuán)，為學(xué)校跆拳道社團(tuán)帶來(lái)了可喜成績(jī)，師生反響強(qiáng)烈！
跆拳道社團(tuán)組建后，徐老師不僅在訓(xùn)練教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，同時(shí)還通過(guò)各級(jí)表演讓學(xué)生展現(xiàn)自己。從2008年1月,跆拳道訓(xùn)練隊(duì)首次以登臺(tái)表演的形式在學(xué)校翰墨文化節(jié)上表演，到跆拳道訓(xùn)練隊(duì)參加了區(qū)團(tuán)拜會(huì)的新春慰問(wèn)演出任務(wù)、下城區(qū)教育廣場(chǎng)中展現(xiàn)學(xué)校的跆拳道特色、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中的體育特色學(xué)校展示。一步步的將跆拳道這一教育特色打造出來(lái)，讓更多的學(xué)生受益。2011年6月，學(xué)校的跆拳道表演隊(duì)參加浙江省首屆青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。學(xué)校的跆拳道表演隊(duì)走進(jìn)了一個(gè)大舞臺(tái)。徐老師致力于跆拳道文化建設(shè)的同時(shí)也非常重視競(jìng)技隊(duì)員的訓(xùn)練培養(yǎng)。2010年徐老師組建下城區(qū)跆拳道第一支代表隊(duì)參賽，獲“2010年杭州市青少年跆拳道比賽”團(tuán)體總分第八名。指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)分別為：3個(gè)銅牌、6第五名的好成績(jī)。同年12月，杭州市永天實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為“杭州市跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校”。
在組建跆拳道競(jìng)技隊(duì)參加了第一次市比賽后，徐老師更是不畏艱辛，平時(shí)抽出課余時(shí)間，下班后、周末、假期，在學(xué)校跆拳道館里都有他的身影。徐老師曾說(shuō)：看著學(xué)生從零開(kāi)始到一步步的掌握技能、強(qiáng)健體魄到勇敢的在比賽場(chǎng)上拼搏，這是他最欣慰和高興的事情。正是這樣踏踏實(shí)實(shí)的努力，徐老師多次被評(píng)為杭州市運(yùn)動(dòng)會(huì)下城區(qū)參賽工作“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
作為一名基層的教師，10年來(lái)，徐老師一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)中，為了更有效的實(shí)施教學(xué)，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。為了更好的服務(wù)教育，徐老師利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。徐老師利用業(yè)余時(shí)間充電，攻讀碩士，獲取了浙江大學(xué)體育碩士學(xué)位。多年來(lái)，徐老師持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，徐老師也常用這句話勉勵(lì)自己，多年來(lái)，他積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動(dòng)。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認(rèn)真做好每次活動(dòng)準(zhǔn)備（如：聯(lián)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)各項(xiàng)體育賽事），盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。
努力踏實(shí)的每一步，也帶來(lái)了收獲。2017年4月徐老師入選“杭州市新銳教師培養(yǎng)工程”。 2017年6月獲得下城區(qū)百名優(yōu)秀教師“育人楷模”稱(chēng)號(hào)。