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來自:職言不諱

臭襪子826

樓主

2012-06-14 1990 1

奮斗吧

    從小學(xué)到大學(xué),我都是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,分?jǐn)?shù)不錯(cuò),跟老師同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。但出國后,文化、社會(huì)、教育理念的差異給了我一些沖擊,我對(duì)自己的定位也變成了pass就可以,因?yàn)槲也幌氚衙篮玫臅r(shí)光都花在圖書館和我的筆記本電腦上。
  我印象中,沒有一門課是有百分之百把握能過關(guān)的。每次等成績(jī)的那幾天,我都大氣不敢喘地縮在被窩里看美劇,寄希望于精彩的劇情把我緊張的情緒帶走。之所以這么沒把握過關(guān),得從中西大學(xué)授課方法的差別說起。
  國內(nèi)讀本科時(shí),平日不怎么刻苦學(xué)習(xí),考試前老師劃個(gè)范圍突擊一下,成績(jī)都還不錯(cuò),但我不清楚此法對(duì)理工科或其他專業(yè)是否適用。到了國外,最后竟然連考試都沒有,就是寫一篇文章,連背書都省了。
  于是,導(dǎo)師平時(shí)每周布置的閱讀書目,我從來沒讀過。這就導(dǎo)致課上大家以閱讀書目為討論話題進(jìn)行小組討論的時(shí)候,我什么也說不出來。所以每次我只好拿著筆記本狂寫筆記,把同組同學(xué)的不同觀點(diǎn)都記錄下來,就像以前上課時(shí)狂記板書一樣。這是沒辦法中的辦
  法,但卻鍛煉了我的聽力和速記能力。小組討論結(jié)束后,導(dǎo)師會(huì)一一提問。每次到我的時(shí)候,我就從筆記里選一些比較有代表性的觀點(diǎn)重述一遍,這樣也算鍛煉了我的口語表述能力。一學(xué)期下來,我的學(xué)業(yè)沒進(jìn)步多少,英語倒練得挺好。
  可是最后寫論文的時(shí)候,沒有人會(huì)跟你分享想法,因?yàn)樨飧`、雷同這樣的字眼在西方學(xué)術(shù)界里太敏感也太遭唾棄了。沒辦法,我只好到圖書館找出大家都讀過的書邊惡補(bǔ)邊找寫作的靈感。當(dāng)有靈感的時(shí)候,趕快抓根筆寫下來,有時(shí)候好的論文就是源于瞬間的某個(gè)想法。讀完了所有的書,文章框架也差不多有了。奮指疾敲,趕快形成文檔,完成之后稍加整理和修改就可以上交了。一般情況下教授都會(huì)要求上交紙質(zhì)和電子版兩份。
  即使是按規(guī)定時(shí)間上交了論文,心里對(duì)會(huì)不會(huì)過關(guān)還是沒底。因?yàn)榻淌趥冏羁粗氐氖且粋€(gè)人做事的態(tài)度,比如是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,參考文獻(xiàn)有多少,字?jǐn)?shù)有沒有達(dá)到要求,格式是否標(biāo)準(zhǔn)等。這些都是小事,但是在教授看來,細(xì)節(jié)做好了,大的方面會(huì)做得更好。
  我剛開始寫那種五六千字的論文時(shí)因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),
  會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤,但教授竟然會(huì)把每處錯(cuò)誤都標(biāo)注出來,并在旁邊寫上正確的。第一次拿到修改過的文章時(shí),看到有那么多批注,一面感嘆自己英文寫作水平不高,另一面也驚嘆導(dǎo)師的耐心和認(rèn)真。
  由于西方人對(duì)剽竊很敏感很抵觸,所以參考文獻(xiàn)他們會(huì)逐一找出參考文章的出處。尤其是我們大學(xué),規(guī)定不允許所寫的一句話中連續(xù)五個(gè)單詞以上是來自參考文獻(xiàn),如果超過五個(gè)單詞,就必須用引號(hào)引起來,后面寫上是摘自哪個(gè)作者什么時(shí)間出的哪本書哪篇文章第幾頁。而且任何時(shí)候,只要寫出來的觀點(diǎn)不是原創(chuàng)的,都要注明此觀點(diǎn)是來自誰在什么時(shí)候什么作品發(fā)表的,或誰在什么時(shí)間什么場(chǎng)合說的。
  其實(shí),想要pass考試,遵守規(guī)則應(yīng)該是最重要的原則。不管是學(xué)習(xí)還是生活中,在國外幾乎任何事情都有操作的規(guī)則。有人也許會(huì)覺得很麻煩,但是習(xí)慣了就會(huì)覺得有規(guī)則其實(shí)是好事,這樣大家都可以很容易地判斷誰對(duì)誰錯(cuò)了。而且,規(guī)則的制定很大程度上也是本著便民的原則,平時(shí)多學(xué)點(diǎn),考試的時(shí)候就不會(huì)抓狂了。
    愛戀
  如果可以,你是不是愿意變成心靈傳輸者,在最美的景區(qū)關(guān)門時(shí),為他打開一扇門,讓他游覽喜歡的羅馬。
  電影《阿司匹林》的開場(chǎng)是女主角文靜和戀人小白在機(jī)場(chǎng)告別的一場(chǎng)戲,小白即將遠(yuǎn)去國外,而文靜則要留在國內(nèi)為了自己的小事業(yè)奮斗。他們?cè)频L(fēng)輕地告別,信誓旦旦地描繪著多年后重逢時(shí)的幸福場(chǎng)景。只是文靜的獨(dú)白顯得有些蒼白:“我并不想讓他知道,在這人來人往的機(jī)場(chǎng),告訴一個(gè)即將在你生命中消失的人,你實(shí)際上有多愛他,更像是一種滿懷目的性的煽情。”
  小白走后,文靜從他的生活里撤離出來,在可能被遺忘之前,她選擇了主動(dòng)退出。當(dāng)然,這只是電影里的橋段,并不是真實(shí)的生活。因?yàn)檎鎸?shí)生活里包含的復(fù)雜和暗涌要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過影片的講訴。
  在英國念書的朋友打電話來說,他和女友堅(jiān)持了一年半,最終還是敗給空間和時(shí)間。他一直認(rèn)為愛情沒有國界,更不怕從中國到英國的路途有多長(zhǎng),只是今日他才懂得,原來這“距離”不是幾個(gè)或者十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)、火車就能逾越的路程。
  類似這樣的愛情,每天都在上演。為了夢(mèng)想漂泊在外的學(xué)子,有多少正在經(jīng)歷同樣的階段?你是在美國、英國、加拿大、澳大利亞還是瑞士?你的戀人在地球哪邊?你們之間隔著太平洋、大西洋還是綿長(zhǎng)的歐亞大陸?關(guān)于愛情,
  你有幾次想珍惜而不敢爭(zhēng)取的時(shí)候?
  拼湊著兩個(gè)人來之不易的假期,盼圣誕、盼暑假,一次次跑中介、使館、確認(rèn)護(hù)照。興奮地算著天數(shù),對(duì)即將到來的相見充滿想象,穿這件大衣想必不錯(cuò),去吃一頓西餐應(yīng)該更浪漫吧。好不容易挨到那個(gè)節(jié)點(diǎn),時(shí)間卻像被拉著往前飛奔。最怕登機(jī)時(shí)轉(zhuǎn)身說再見以后,又要守著照片和紀(jì)念品度過的漫長(zhǎng)時(shí)日。
  QQ、MSN、SKYPE成了維系思念的連接線,國際話費(fèi)套餐成了能聽見熟悉聲音的最大保證。只是這一切都是不可觸摸的溫暖,沒有真實(shí)感。生病難過時(shí),一杯熱水比華盛頓大學(xué)的醫(yī)科博士更有用;情人節(jié)的夜晚,哪怕你念澳洲最好的酒店管理也抵不上幾朵鮮花幾盤家常菜;該牽她過馬路時(shí),該為他在籃球場(chǎng)邊遞毛巾時(shí);該在雨天為她撐傘時(shí),該照顧他醉酒時(shí),都愛莫能助無能為力。原來這些細(xì)節(jié)才是最大的距離,因?yàn)檫b遠(yuǎn),錯(cuò)過的何止這些。
  看過世界上最美好的風(fēng)景,聆聽過頂尖教授的字字箴言,學(xué)會(huì)了忍受寂寞孤獨(dú),結(jié)交了很多國外朋友。只是漸漸疏遠(yuǎn)了一個(gè)熟悉的身影,失去了曾經(jīng)愿意不計(jì)空間時(shí)間在一起的那個(gè)人,這漂洋過海的愛情不知被哪陣海風(fēng)吹落墜入深海。

 
  
回復(fù)(1)
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