家長必知：老人帶孫輩人是輔助性的
有媽媽問：我和老公工作都很忙，孩子一直由母親在老家?guī)е?。這樣長時間不在身邊會不會對孩子心理造成不良影響？
孩子生下來，由家里的老人給撫養(yǎng)，這是中國家庭教育的一個很特殊的現(xiàn)象。在北京、上海、廣州等這樣的大城市，約有一半以上的家庭是如此。
像這種情況，在國外是很少見的。外國人認為，生了孩子必須自己帶，要不然就不要生，孩子的祖輩人沒有這個法律義務(wù)。
其實，中國的法律也有明確規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任”。并沒有規(guī)定孩子的祖父母（或外祖父母）有這種法律責(zé)任。法律規(guī)定，只是在極為特殊的情況下：父母雙亡，且祖父母有能力，才由祖父母帶孫輩人。老人給兒女帶孩子，這不是盡“法律責(zé)任”的行為，而是一種“倫理行為”。
中國人很注重親情，老人心疼兒女，喜歡孩子，為減輕兒女的生活壓力和負擔(dān)，讓孫輩人生活得舒適、幸福，才這樣做的。
隨著物質(zhì)生活條件的改善和精神環(huán)境的寬松，中國人的壽命大為延長。到退休時，一般身體健康狀況還不錯，有能力帶孫輩人。老年人是過來人，有帶小孩子的經(jīng)驗，有耐心，有比較充沛的時間和精力。在老年人身邊，孩子會得到充分的關(guān)愛，生活得很舒適，身體也會健康，老年人也從中享受到了天倫之樂，促使健康長壽。
但老年人原有的帶孩子的經(jīng)驗，畢竟是幾十年前取得的。現(xiàn)在是時過境遷，物是人非，過去的經(jīng)驗難免會顯得有些陳舊、過時，不見得能讓兒女滿意。老年人由于年齡和體力的原因，活動范圍肯定要受到很大的限制，滿足不了孩子好動好玩的欲望，會使孩子的身心發(fā)展受到局限。
特別是對于父母與孩子之間的感情，會影響更大一些。小孩子天生地是與父母有深厚感情的，孩子一生下來，首先投入的是父母的懷抱，是母親用甜美的乳汁哺育的，是聞著母親的味道兒成長發(fā)育的。有科學(xué)家做過實驗，小鴨子孵出來后，哪個大鴨子最先帶，那個就是小鴨子心目中“媽媽”，就是關(guān)系最親近的，感情最親密的，最可信賴的。孩子也如是。
小孩子跟媽媽的深厚感情類似乎是與生俱來的。如果長期離開父母，由老人帶，孩子會產(chǎn)生“情感性饑餓”。
所謂“情感性饑餓”，這是用于研究親子關(guān)系對個體心理發(fā)育影響的一個概念。意思是說，將嬰兒或兒童與母親隔離，嬰兒或兒童往往煩躁不安，表現(xiàn)出對母愛的渴望。有情感性饑餓的孩子，也往往會認為父母不愛他。
孩子與母親長時間隔離，對孩子的感情或多或少地會有傷害的，比如與父母感情疏離，對父母冷漠，對人冷漠不熱情。當(dāng)孩子回到父母身邊時，總是感到跟母親在感情上格格不入，生活方式不合拍，甚至形同陌路。要重新建立親子之感情，一般要費很大很大的氣力。有的人以致到成年都跟父母感情淡漠，這跟小時候與父母長時間隔離有直接的關(guān)系。
因此，孩子的父母能自己的，帶最好自己帶。實在不能親自帶，需要老人幫著帶帶是可以的，但那也只是是暫時的。父母不能把孩子往老人那里一推了之，長時間讓老人帶，還是要以父母自己帶為主。
孩子究竟應(yīng)該如何帶，如何培養(yǎng)教育，兩代人要很好地商量，盡量爭取達成一致。老人要盡量尊重兒女的意見，不要固執(zhí)己見。因為父母是孩子的法定監(jiān)護人，負有培養(yǎng)教育孩子的法律責(zé)任，孩子最終還是要他們的父母培養(yǎng)教育，大主意還得要孩子的父母提出。
孩子的父母和老人都要明確，老人帶孫輩人只是臨時性的，孩子的父母不能把撫養(yǎng)教育的任務(wù)一股腦兒推給老人，自己當(dāng)“甩手掌柜的”；老人帶孫輩人是輔助性的，老人不能越俎代庖，喧賓奪主。老人包辦代替，后患無窮。（來源：趙忠心家庭教育）