有這樣一個有趣的心理測驗:https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_gif/7QRTvkK2qC7ZtOk6Hqkia1ofQXfCrspVIrEFmQnYhGnQuAj4EoESicQXwac00YlJuxbZ1mALcr0AyalUl5jV3XoA/640?wx_fmt=gif40位著名的心理學家正在德國的一個小鎮(zhèn)開會，突然一個村民大聲呼叫著沖進了會場，緊接著，一個黑人手持一把槍追了進來，兩個人在場內(nèi)激烈地打斗起來。看到這種情景,心理學家個個都嚇得目瞪口呆...
這時會議的主持人安撫心理學家: “大家不要驚慌,這只是一個心理測試，現(xiàn)在請大家把剛才看到的盡可能詳細地記錄下來?！?br>從心理學家交上來的材料可以發(fā)現(xiàn)，他們在回憶這一事件時出現(xiàn)了很多錯誤。最后統(tǒng)計表明,大部分人的錯誤率為20%~50%,只有一個人的錯誤率低于20%。為什么這些著名的心理學家會出現(xiàn)這么大的失誤？因為他們沒有特定的注意對象，這很正常，其實人們總是很容易忽視自己周圍的很多事情，孩子也是一樣。比如從學校到家里的這段路，孩子每天都要走起碼兩遍，但是如果我們問他:https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_gif/7QRTvkK2qC7ZtOk6Hqkia1ofQXfCrspVIrEFmQnYhGnQuAj4EoESicQXwac00YlJuxbZ1mALcr0AyalUl5jV3XoA/640?wx_fmt=gif一路走來，你會經(jīng)過哪幾個路口?”孩子多半答不出來。
甚至我們問他：“從我們家到鄰近的那棟居民樓中間有幾棵樹?”孩子也說不清楚。
張媽媽有話說：
孩子的這種“熟視無睹”，正是因為他沒有明確的注意對象。可能有的媽媽認為，孩子的這種“熟視無睹”并不能給他造成什么實質(zhì)性的傷害。其實不然,一旦孩子習慣了這種忽視，在遇到需要他認真對待的事情上，也容易開小差，極易被其他事情分散注意力，導致孩子做事漫無目的，最后一事無成。
有的孩子之所以能又快又好地高效率完成作業(yè)，就是因為他明確了要注意的對象—作業(yè)，因此他會專注地完成作業(yè)，速度也比別人快很多。因此，我們要注意提醒孩子，讓他明確自己的注意對象。學習的時候，注意對象應該是書本，玩的時候，注意對象應該是當前正在玩的游戲，保證孩子學的時候?qū)Ｐ膶W，玩的時候痛快玩。那么應該如何引導孩子明確自己的注意對象，從而提升注意力？
一、引導孩子將無意注意轉(zhuǎn)換成有意注意
比如孩子正在專心寫作業(yè)，突然看到媽媽拿著一個新款機器人玩具過來，孩子就會不由自主地將注意力轉(zhuǎn)移到玩具上，這就是無意注意。
但是這個時候孩子需要的應該是有目的的注意,這樣孩子才能努力克制住誘惑，仍然將注意力集中在寫作業(yè)上?？梢?，無意注意并沒有明確的目標，容易引起孩子注意力分散。但
如果能訓練孩子有意注意，讓孩子有明確的注意目的和對象，他的注意力就會更集中，而且通常目的性越強，孩子的注意力也會越集中。 孩子的無意注意并不會自行轉(zhuǎn)換成有目的的注意，這需要我們在平時的生活中加以引導。
比如我們指某樣東西給孩子看，或是讓孩子指出一幅畫中的小熊在哪里、老虎在哪里…這都是在引導孩子將無意注意轉(zhuǎn)為有意注意。
平時帶孩子出去游玩時，孩子通常沒有特定的注意對象，總是漫無目的地亂看一氣。這時我們也可以稍加引導，讓孩子的注意力更集中。比如帶孩子去動物園看動物時,我們可以引導孩子仔細觀察猴子的外形特征、喜歡吃什么、喜歡玩什么等，
孩子有了特定的注意對象，也就能更加集中注意力。