供稿：杭州市澎雅小學
《孟子》中記載著“后稷教民稼穡，樹藝五谷；五谷熟而民人育”，勤勞創(chuàng)業(yè)、耕讀傳家是中國教育的重要內容，“勞”與“學”在歷史上從未分離過。近期，即將迎來中華傳統(tǒng)節(jié)日，農歷八月十五中秋節(jié)。9月22日下午，澎雅小學植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“小小糕點師 月餅我來制”食育活動。
活動開始，同學們有序進入勞動實踐基地，了解屬于月餅的食育故事。月餅可以可以為身體提供必要的能量和營養(yǎng)素，并在短時間內補充能量，適合體力相對較低或熱量不足的人群。
同學們在老師的介紹下，認真了解制作月餅的步驟和餡料的搭配，分成幾個小組進行團隊合作，有的添粉、加水，有的揉面團、搟面皮，有的選餡料、包餡料，有的定型、包裝……忙的不亦樂乎，一個個精致的冰皮月餅們伴隨著新雅少年們的歡聲笑語也閃亮登場。
同學們的操作有模有樣，還能帶回一個用心做出的冰皮月餅，臉上洋溢著幸福的笑容。這樣的勞動課深受同學們的歡迎，在體驗中成長，感受傳統(tǒng)文化的快樂與美好！
杭州市澎雅小學的“樂活”勞動教育，重點針對勞動教育教什么、怎么教等問題，細化校內勞動課有關要求，加強勞動活動專業(yè)指導。學校充分挖掘種植基地、勞動基地等資源，引導學生形成正確的勞動觀念和態(tài)度，促進其全面發(fā)展。