中國(guó)青年網(wǎng)
你的學(xué)生時(shí)代里
如果收到這樣一條短信
會(huì)懷疑是詐騙嗎？
莫慌！
這可能是學(xué)校
在給學(xué)生偷偷打錢
比如這所
西安電子科技大學(xué)
↓
近日，西安電子科技大學(xué)的一些學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)飯卡中多出幾百元，十分詫異。在校內(nèi)的公眾號(hào)上，也有些同學(xué)反應(yīng)收到了上面 ↑這樣的短信，懷疑是詐騙短信。得知是學(xué)校利用大數(shù)據(jù)“隱形”資助后，感動(dòng)不已。
據(jù)悉，學(xué)校通過(guò)分析學(xué)生在校刷飯卡數(shù)據(jù)，比對(duì)困難生庫(kù)，并結(jié)合學(xué)生綜合表現(xiàn)，找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8元的學(xué)生進(jìn)行資助，讓學(xué)生在享受補(bǔ)貼的同時(shí)，柔軟的內(nèi)心也能得到保護(hù)。
這個(gè)學(xué)校的舉動(dòng)
立刻引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊
不少網(wǎng)友感嘆
學(xué)校真的好暖
Popo打啵啵 ：這才是學(xué)校真正該做的一件事
看到我請(qǐng)叫我爸爸：這學(xué)校太溫柔了
港味美衣衣：好感動(dòng)啊，我的天，這學(xué)校太暖了
左記鳴的小微博：別人家的學(xué)校
拯救宇宙的仙女：特別是那句保護(hù)學(xué)生柔暖內(nèi)心。之前我們班上有一同學(xué)家庭條件不是特別好，每次交學(xué)費(fèi)什么的，班主任都會(huì)在全班說(shuō)xxx家庭條件困難，所以學(xué)校免了她的學(xué)費(fèi)，還順帶解說(shuō)一下人家家里有多困難，而且是每一次都會(huì)說(shuō)。當(dāng)時(shí)覺得沒什么，就想著要對(duì)這個(gè)同學(xué)好，現(xiàn)在想想，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該挺傷自尊的。
SUNSUNSUN猴紙：感覺挺好的，比讓學(xué)生去申請(qǐng)更精準(zhǔn)，而且還保護(hù)了學(xué)生的自尊
哆豪的夫夫生活：同情心轉(zhuǎn)化為同理心，校方達(dá)到了目的，學(xué)子保住了面子?？萍甲屖澜缇?，也讓世界溫暖
其實(shí)這樣默默關(guān)心學(xué)生的
學(xué)校還有很多
南京理工大學(xué)，研究孩子飯卡，如果一個(gè)孩子，一個(gè)月在食堂吃60頓飯，平均一頓都不到7塊錢，就給孩子飯卡打錢，保證孩子每頓飯能吃飽。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，研究一卡通消費(fèi)，如果孩子每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓，但是消費(fèi)還不到240元的，他們就一次性打160到孩子卡內(nèi)。
鄭州大學(xué)，同樣是研究孩子的一卡通消費(fèi)，通過(guò)這個(gè)，學(xué)校挖掘出很多不愿意拿補(bǔ)助的孩子，靠主食就免費(fèi)菜湯拼命念書，鄭州大學(xué)決定，對(duì)于每個(gè)月消費(fèi)不到120的孩子，學(xué)校往他卡上打錢。
......
每個(gè)學(xué)校的方法也許都不一樣，但是有一點(diǎn)是共通的，整個(gè)過(guò)程，不用孩子申請(qǐng)，錢是偷偷打到孩子卡里，只有學(xué)校和孩子知道。
身心俱皮233：川大也有這樣的補(bǔ)助的，好多學(xué)校都有，可能只是沒宣傳吧
SONGSTER01：中科大試試了十幾年了吧，只是很少宣傳
黛石civil：南京理工也是
白樺星辰：坐標(biāo)鄭大，學(xué)校也是這樣，會(huì)綜合平時(shí)刷卡情況給學(xué)生的卡里偷偷打錢。而且學(xué)校還設(shè)置好多勤工助學(xué)的崗位，貧困的學(xué)生可以自食其力掙一些生活費(fèi)。暖心又有尊嚴(yán)
萬(wàn)古青出一想想：很多公辦學(xué)校，尤其是財(cái)政不缺錢的地區(qū)都有這個(gè)福利，一般不會(huì)大肆宣傳，一般人連名單也看不到，只會(huì)默默的打進(jìn)你的卡里，溫暖進(jìn)你的心里。除了國(guó)家規(guī)定的，我們學(xué)校還有退休職工捐贈(zèng)的勃黎獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生
o人間四月o：我本科學(xué)校也有的？？？？還有高溫補(bǔ)貼 真的好好
可可姐姐需要可樂：我的高中就是，本來(lái)給銀行卡，然后打錢，后來(lái)又給飯卡里充錢，我們都不知道那些人是貧困補(bǔ)助，校長(zhǎng)在晨會(huì)上說(shuō)為了保護(hù)貧困生自尊
流星劃過(guò)pray：上高中的時(shí)候，一到飯點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)學(xué)生都沖著往食堂跑。有個(gè)女生每次都是別人快吃完了，再跑去食堂。次數(shù)多了，食堂打掃的阿姨就注意了，發(fā)現(xiàn)她每次都是偷偷坐在有剩飯的桌子上，吃人剩下的。后來(lái)那個(gè)阿姨跟學(xué)校說(shuō)了，學(xué)校了解了她家的情況，每個(gè)月給她飯卡里打錢。
2008年1月8日，國(guó)家教育部和財(cái)政部共同簽發(fā)了一份《關(guān)于落實(shí)高校學(xué)生食堂補(bǔ)貼措施的通知》的通知：
通過(guò)這則通知，可知國(guó)家為了保證高校學(xué)生食堂飯菜價(jià)格穩(wěn)定，是采取了一系列的措施：
一、根據(jù)國(guó)務(wù)院的要求，為繼續(xù)做好穩(wěn)定高校學(xué)生食堂飯菜價(jià)格工作，財(cái)政部已對(duì)中央部門所屬普通高校學(xué)生食堂采取了臨時(shí)補(bǔ)貼措施，下達(dá)了專項(xiàng)補(bǔ)貼資金。地方財(cái)政也要按照隸屬關(guān)系，對(duì)所屬公辦和民辦普通高校(含獨(dú)立學(xué)院)安排補(bǔ)貼資金，用于穩(wěn)定學(xué)生食堂飯菜價(jià)格。
二、各高校要管好用好中央、地方財(cái)政對(duì)學(xué)生食堂的補(bǔ)貼資金，切實(shí)承擔(dān)起穩(wěn)定學(xué)生食堂飯菜價(jià)格的責(zé)任，要繼續(xù)給予學(xué)生食堂政策、資金上的支持，不能因財(cái)政給予了補(bǔ)貼而減少對(duì)學(xué)生食堂的支持。要與學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)者密切配合，在保證飯菜質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保持學(xué)生食堂飯菜價(jià)格總體基本穩(wěn)定，重點(diǎn)保證學(xué)生食堂大伙的基本穩(wěn)定，特別是保證適當(dāng)數(shù)量的低價(jià)菜供應(yīng)，滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的需求。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，使他們了解居民消費(fèi)價(jià)格上漲情況、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)情況、政府和學(xué)校采取措施盡可能穩(wěn)定學(xué)生食堂飯菜價(jià)格的情況，主動(dòng)組織學(xué)生會(huì)參與學(xué)生食堂的監(jiān)管工作，使他們了解學(xué)生食堂的運(yùn)行情況，加深他們對(duì)學(xué)生食堂工作的理解。
三、各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生食堂工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。要深入高校檢查中央、地方財(cái)政臨時(shí)補(bǔ)貼資金的安排、使用情況，以及高校穩(wěn)定學(xué)生食堂飯菜價(jià)格采取的措施和落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。要及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)生食堂工作的意見，對(duì)學(xué)生反映的問題要及時(shí)妥善處理。
團(tuán)團(tuán)有話說(shuō)
在留言中，很多網(wǎng)友都欣慰地說(shuō)：“還好我的學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)金不用演講！”
很多同學(xué)由于自尊心，寧可生活更節(jié)省一點(diǎn)，也不愿意走上講臺(tái)去敘述自己的困境。有時(shí)候，甚至本該屬于他們的資助，也沒有真正作用在他們身上。
相比之前的貧困生補(bǔ)助，需要貧困生主動(dòng)提出申請(qǐng)，回家開出各種證明材料，學(xué)校收到之后進(jìn)行評(píng)審，最后在學(xué)校里進(jìn)行公示；大數(shù)據(jù)資助貧困生，既不需要學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)，也不用再提供任何證明，甚至在收到補(bǔ)貼前都沒有學(xué)生知情，這樣的資助方式當(dāng)然要更為人性，也更有效率。
很多人不愿意在同學(xué)面前展示自己的貧窮，所以干脆不去申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助；與此同時(shí)，開證明這種確認(rèn)貧困與否的辦法，不僅很麻煩，而且誰(shuí)也無(wú)法知道證明材料的真?zhèn)?。此外，高校為了甄別貧困學(xué)生，搞過(guò)競(jìng)選貧困生、評(píng)議貧困生等很多招數(shù)，但無(wú)不遭遇侵犯學(xué)生隱私、傷害學(xué)生自尊的質(zhì)疑。
而上述學(xué)校通過(guò)采集學(xué)生日常的生活消費(fèi)數(shù)據(jù)，以及勤工儉學(xué)、社交特征、行為軌跡等方方面面的情況，大數(shù)據(jù)勾勒學(xué)生的相對(duì)貧困情況，自然更為準(zhǔn)確。只要你在生活數(shù)據(jù)上是個(gè)貧困生，那么你就是一個(gè)可以得到幫助的貧困生。這樣的助困方法，提高的是助困效率，保護(hù)的是貧困生脆弱的自尊。
利用大數(shù)據(jù)資助貧困生，是高校利用高科技提供更好服務(wù)的一大創(chuàng)新，終于讓人感覺到我們的高校，沒有與這個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的時(shí)代脫節(jié)。
孩子們，放心吧，你的柔軟心靈，總有人在默默守護(hù)。