-
人贊過
查看更多
這兩天,杭州不少中小學(xué)都在進(jìn)行期末考試。17號上午十點(diǎn)半,杭州主城區(qū)各小學(xué)的語文期末考結(jié)束,作文題中的“雙減”、“亞運(yùn)會”、“天宮課堂”,成了熱門話題,不少家長擔(dān)心自己孩子連題目是什么都不知道。 家長“玄學(xué)”助考 本月17日-18日是杭州不少中小學(xué)的期末考試時間。期末,逼瘋的不僅僅是準(zhǔn)備考試的孩子們,還有家長們。今天早上不少家長在朋友圈曬出愛心早餐,盤子里的食物都擺出了“100”的樣式,寓意孩子考100分。 作文題里有雙減、亞運(yùn)會等關(guān)鍵詞 上午十點(diǎn)半,杭州主城區(qū)各小學(xué)的語文期末考結(jié)束,不少作文題很快就在各家長群中傳播,這些作文題目都和時事相結(jié)合。上城區(qū)五年級的作文題是讓學(xué)生們構(gòu)思一款帶有杭州元素的亞運(yùn)紀(jì)念品,將自己設(shè)計(jì)的紀(jì)念品寫成作文介紹給大家。 上城區(qū)四年級的題目是給了兩個內(nèi)容,讓學(xué)生二選一寫作文,第一個是回憶之前的“天宮課堂”,給航天員叔叔阿姨寫一封信;第二個也是以信件的形式書寫,描述一次“雙減”后與父母的陪伴并表達(dá)自己的想法。 濱江區(qū)五年級的作文也同樣提到了“亞運(yùn)會”,拱墅區(qū)四年級的作文題目也與實(shí)時熱點(diǎn)“新冠”相結(jié)合,點(diǎn)擊查看>>>>杭州各城區(qū)四至六年級小學(xué)期末考作文題 有語文老師說:這次各個區(qū)的作文基本都和眼下的熱點(diǎn)話題掛鉤,比較考驗(yàn)同學(xué)們平時的知識面積累。像給航天員寫信,如果當(dāng)時沒有認(rèn)真觀看,可能考試時都無從下筆。“雙減”話題跟每一個同學(xué)都息息相關(guān),到對于這個事件的背景,可能了解不深,也有同學(xué)可能寫著寫著就暴露了自己校外并沒有減負(fù)的實(shí)情?偟膩碚f,各區(qū)語文作文的要求都不低,很靈活。雖然“雙減”了,但從出題看,顯然還要一個匹配的過程。 有家長擔(dān)心孩子不知道雙減、亞運(yùn)會 作文題目出來后,有一些家長表示:作文題目和之前的不同了,現(xiàn)在會和時事熱點(diǎn)相結(jié)合,變得很靈活,這樣的轉(zhuǎn)變對于孩子來說有點(diǎn)難。 更有家長擔(dān)心自己孩子不知道“雙減”、“亞運(yùn)會”,連題目都看不懂,作文都沒法編。 有家長告訴小升君:雖然現(xiàn)在出了“雙減”政策,但是作為家長不敢讓孩子真正“減負(fù)”,就擔(dān)心讀書的時候很輕松,考試的時候什么也不會。 你怎么看待“雙減”后的第一次語文期末考作文? |
教1+1等于幾
等于2 好的,同學(xué)們都懂了 考()-2 = 6 括號里填幾? 考的太簡單,體現(xiàn)不了教育水平 好棒 |
數(shù)學(xué)不出1+1=?,語文不出亞運(yùn)會怎么拼音。都對不起減負(fù)。減負(fù)就是要大家都考100分,大家都開心,家長開心了,才能落實(shí)到位?荚嚳忌盗耍聦W(xué)期家長變本加厲的還回來。
|
女兒說作文是設(shè)計(jì)亞運(yùn)會紀(jì)念品,擔(dān)心大家都寫西湖,自己拿不了高分,所以沒寫西湖,結(jié)果設(shè)計(jì)了個和杭州沒啥關(guān)系的東西。。。。。。。估計(jì)作文是要掛了,想太多了
|
亞運(yùn)會紀(jì)念品構(gòu)想設(shè)計(jì)介紹這不是說明文嗎,五年級就寫說明文了?雙減寫啥,減了什么?減了后好處感受?減了后怎么學(xué)習(xí)?小學(xué)不是以寫人記事為主么,真心覺得挺難的。
|
我家姑娘今年剛上一年級,上課進(jìn)度非?,提前一個月就在復(fù)習(xí)了,后半個月天天考試,考到最后人都考糊涂了,結(jié)果期末考老師說不公布成績,家長不得私聊班主任咨詢一切關(guān)于成績的,那我非常不理解,臨考前的各種測驗(yàn)是為了什么,營造各種緊張氣氛。
|
回復(fù)@曉曉20182018
要這樣搞十二年,想想都累吧?真就是特別應(yīng)試,還說要搞素質(zhì)教育,哪來的時間啊
|
我們也是一年級,和你們一樣提前一個月結(jié)束,然后后半個月每天練習(xí)(考試),最夸張一天做了4張練習(xí)卷?纪杲Y(jié)束還要填一份教育局關(guān)于雙減的調(diào)查問卷,老師群里再三說明這些不是考試是練習(xí)。不過對于一年級的小朋友,只要他不煩惱,多做做試卷也是挺好的。想想他們剛進(jìn)學(xué)校連試卷是什么也不知道,要他做什么也不知道,好不容易知道答案了,寫在哪個位置怎么寫也不知道。真是讓我們哭笑不得,F(xiàn)在這么多張?jiān)嚲硐聛,至少知道怎么?dú)立完成這樣的練習(xí),也知道自己在班里面的排名,班里最好的又是誰,自己和他們差距有多少,能不能趕上。孩子自己心里有數(shù)了,寒假作業(yè)都不用我催每天會自己很巴結(jié)的去做。也挺好的。當(dāng)然,成績這東西想開點(diǎn),畢竟才一二年級嘛,想開點(diǎn)想開點(diǎn)
|
回復(fù)@閑人回避
我姑娘一直發(fā)揮的比較穩(wěn)的,但到最后幾次考試?yán)蠋熣f連基礎(chǔ)題都開始錯了,說不在狀態(tài)了。以前滿分總能報到她的名字,到后面就沒有了。老師讓問問什么情況,一年級的能說出個什么情況來,無非就是大量的習(xí)題做得疲憊了,有些小朋友考著考著就哭了,考著考著就睡著了。我就是覺得檢測要有個度,不是把一個學(xué)期的試卷量做完了就好了,我們這考完試還去上了幾天課,書本都上完了,還去學(xué)校干嘛。為什么剛開始統(tǒng)籌時間不安排好,上課進(jìn)度慢點(diǎn),慢慢復(fù)習(xí),最后再安排考試。
|
這幾個作文題都出得挺好的。
它們考驗(yàn)小朋友真正的寫作能力。不局限在應(yīng)試范圍。 真正有能力,懂得寫作文的孩子,應(yīng)該具備基本的應(yīng)變能力,不管遇到什么樣的作文題,都能靈活應(yīng)對。 所以,我們平時一定要培養(yǎng)孩子的寫作能力,讓孩子掌握各類作文的寫作方法,做到舉一反三,不怕任何題目。
|