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語(yǔ)言發(fā)育遲緩

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三周歲男孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練智力沒(méi)問(wèn)題感謝

來(lái)自蔚藍(lán)海岸201782017-5-9 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

我家寶寶剛滿三周歲，男孩子，雖然會(huì)叫爸爸媽媽，爺爺奶奶等，但總感覺(jué)他語(yǔ)言方面不如同齡孩子，就是不肯開(kāi)口多說(shuō)話，無(wú)論怎么教，他都不肯跟學(xué)。人感覺(jué)也挺也不笨，也蠻調(diào)皮的，大人說(shuō)什么都能聽(tīng)懂，我掃地他會(huì)主動(dòng)拿簸箕，我叫他一起掃，他也會(huì)拿掃把一起，大家給點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧語(yǔ)言方...

嬰幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

來(lái)自王小贏2012-11-5 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

嬰幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)寶寶什么時(shí)候開(kāi)始叫“爸爸”“媽媽”？什么時(shí)候開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)？在寶寶語(yǔ)言發(fā)展的歷程中，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該承擔(dān)怎樣的角色？什么情況要警惕寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的可能？浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院本期育兒沙龍以嬰幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)為主題，適合正在積極發(fā)音、開(kāi)始講話或者...

我是特教老師，我想說(shuō)......

來(lái)自杭州康語(yǔ)2019-1-16 杭州消息 > 口水杭州

我是特教老師，我想說(shuō)......

你嘗試過(guò)與自己進(jìn)行對(duì)話嗎？作為特教，每天承受著來(lái)自于家長(zhǎng)、孩子兩方面的壓力。這時(shí)候，不妨停下來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，與內(nèi)在進(jìn)行自我對(duì)話。與內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話，不僅有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平和、達(dá)成與外部世界的和解；另一方面，也能發(fā)現(xiàn)更多困惑，走出迷霧，給教學(xué)帶來(lái)持續(xù)的生機(jī)。好的教學(xué)不是...

語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦，家長(zhǎng)們快來(lái)看看吧

來(lái)自小朋友和我2016-1-25 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室 > 寶媽知識(shí)大全

語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦，家長(zhǎng)們快來(lái)看看吧

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是寶寶在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題之一，主要表現(xiàn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力比同齡人差。如果孩子確實(shí)存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩，父母應(yīng)在專家的指導(dǎo)下盡可能地消除或減少造成語(yǔ)言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對(duì)不同原因語(yǔ)言干預(yù)的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦： 1、孩子學(xué)...

語(yǔ)言發(fā)育遲緩

來(lái)自zhiyi2016-5-11 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)叫人，只會(huì)咿咿呀呀說(shuō)嬰兒語(yǔ)，這應(yīng)該是正常的。孩子的語(yǔ)言發(fā)展差異很大，也許我們?cè)谡Z(yǔ)言教育上有做的不夠好的地方，沒(méi)有給她創(chuàng)造好足夠的語(yǔ)言環(huán)境，但即使我們都做好了，孩子們還是會(huì)有的說(shuō)話早，有的說(shuō)話晚。和別的孩子對(duì)比并不能讓你知道你的孩子是不是有語(yǔ)言發(fā)育遲緩...

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦，這里有幾招！

來(lái)自堅(jiān)決不放棄治療2016-1-24 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室 > 寶媽知識(shí)大全

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦，這里有幾招！

爸爸媽媽都希望早一點(diǎn)聽(tīng)到寶寶叫自己�？墒侨f(wàn)一寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？爸爸媽媽們先不要慌！輕微暫時(shí)的語(yǔ)言遲緩會(huì)在一部分孩子上體現(xiàn)出來(lái)，一些孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個(gè)月后還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話或者到了一周歲都不會(huì)說(shuō)50個(gè)字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生...

寶寶出現(xiàn)了什么表象的時(shí)候，家長(zhǎng)要警惕可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩了？

來(lái)自杭州康語(yǔ)2018-12-21 杭州消息 > 口水杭州

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寶寶出現(xiàn)了什么表象的時(shí)候，家長(zhǎng)要警惕可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩了？_0

寶寶出現(xiàn)了什么表象的時(shí)候，家長(zhǎng)要警惕可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩了？_1

寶寶出現(xiàn)了什么表象的時(shí)候，家長(zhǎng)要警惕可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩了？_2

寶寶出現(xiàn)了什么表象的時(shí)候，家長(zhǎng)要警惕可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩了？_3

特殊兒童家教

來(lái)自_201202011908152013-2-19 教育 > 找家教

我是杭州和平鴿特殊教育中心的老師，中心給有需要的家長(zhǎng)提供特殊專業(yè)教育家教老師，面向自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等特殊孩子，

學(xué)習(xí)筆記| 如何養(yǎng)育一個(gè)雙語(yǔ)孩子（一）

來(lái)自zhiyi2016-5-11 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

詞5-8詞能用正確的語(yǔ)法講故事Source: Ontario Preschool Speech &Language Milestones注意，這個(gè)表里描述的是一般的情況，不是最低限度的情況。比如，如果孩子在12個(gè)月時(shí)還不會(huì)說(shuō)3-5個(gè)詞，也是正常的，并不是語(yǔ)言發(fā)育遲緩...

哪些因素影響到寶寶的爬行

來(lái)自傻卟溜揪2015-6-29 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

爬得少影響正常發(fā)育　　1、走路時(shí)姿勢(shì)不協(xié)調(diào)，動(dòng)作比較遲緩。　　2、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。引起感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因是寶寶上半身和下半身動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，90%以上的是因?yàn)樵趮雰浩诓粫?huì)爬或爬行時(shí)間很短。年齡稍大一點(diǎn)就會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中、多動(dòng)、膽小、易受挫等。　　3、語(yǔ)言發(fā)育遲緩...

語(yǔ)言發(fā)育遲緩

來(lái)自Doubletime2013-8-15 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

語(yǔ)言發(fā)育遲緩　寶寶出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的時(shí)期　　三歲多的小穎因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)和溺愛(ài)，要什么東西只需手一指就能得到，導(dǎo)致錯(cuò)失語(yǔ)言發(fā)育的機(jī)會(huì)，一個(gè)完整的單詞也說(shuō)不上!經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，小穎的聽(tīng)力和神經(jīng)系統(tǒng)都正常，但詞匯量卻嚴(yán)重缺乏，已經(jīng)屬于嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。專家指出，兩至三...

語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)

來(lái)自小朋友和我2016-1-26 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室 > 寶媽知識(shí)大全

語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？當(dāng)孩子應(yīng)該到了學(xué)習(xí)讀寫(xiě)時(shí)卻表現(xiàn)的不如意時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子的語(yǔ)言遲緩問(wèn)題，但是并不是話說(shuō)的不對(duì)或者晚就是語(yǔ)言遲緩問(wèn)題，我們還需要綜合多方面因素考慮。發(fā)現(xiàn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)們可以這樣做。語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦如果孩子確實(shí)存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩，父母應(yīng)...

貴人語(yǔ)遲？別太當(dāng)真！需要警惕發(fā)育遲緩

來(lái)自wchbanana2014-12-12 親子樂(lè)園 > 幼兒園論壇

必是好現(xiàn)象�！睆V東省婦幼保健院康復(fù)科主任醫(yī)師徐寧指出，近年來(lái)，越來(lái)越多的爸爸媽媽因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話早晚的問(wèn)題前來(lái)咨詢。據(jù)臨床觀察，導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚的原因很多，大致可以分為發(fā)育因素和疾病因素兩大類。有些寶寶在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的、一過(guò)性的落后，稱之為發(fā)育性的語(yǔ)言發(fā)育遲緩...

一個(gè)特殊的群體--來(lái)自星星的孩子

來(lái)自杭州康語(yǔ)2018-12-24 杭州消息 > 口水杭州

一個(gè)特殊的群體--來(lái)自星星的孩子

今天要寫(xiě)一個(gè)特殊的群體　　來(lái)自星星的你　　不要想太多　　不是那部曾風(fēng)靡萬(wàn)千的電視劇　　這些患有自閉癥的孩子　　被稱做“星星的孩子”　　他們就像天上的星星　　在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空中獨(dú)自閃爍著普通人印象中的自閉癥兒童　　是那種成人世界定義的&ldq...

如何培養(yǎng)一個(gè)雙語(yǔ)的孩子（一）

來(lái)自zhiyi2016-5-26 親子樂(lè)園 > 孩爸孩媽聊天室

詞5-8詞能用正確的語(yǔ)法講故事Source: Ontario Preschool Speech &Language Milestones注意，這個(gè)表里描述的是一般的情況，不是最低限度的情況。比如，如果孩子在12個(gè)月時(shí)還不會(huì)說(shuō)3-5個(gè)詞，也是正常的，并不是語(yǔ)言發(fā)育遲緩...

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