首先是謝謝輔導(dǎo)員的一個(gè)支持吧，今天見到一個(gè)家長(zhǎng)問我是不是專業(yè)對(duì)口幼教。完全不是，所以文章里也沒有什么專業(yè)知識(shí)，無非是我的一些所看所感，并且和大家一起分享探討。
正文：
目前為止，小朋友們玩過了飛行棋、斗獸棋、撲克牌接龍、小陀螺、套圈圈、乒乓球、桌上足球、小足球、紙飛機(jī)……這些游戲容易產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，那我自然會(huì)讓他們?nèi)ケ荣悾瑥亩@得更大的樂趣。但是比賽一定會(huì)有個(gè)勝負(fù)，為了讓他們不把這個(gè)看得很重，我在設(shè)置獎(jiǎng)品時(shí)都是不論輸贏，人人有份。
但小朋友似乎不明白我的用意，幾乎每次進(jìn)行這樣的小比賽，期間都或多或少有些小插曲小摩擦。有因?yàn)樽约狠數(shù)舳舐曂对V對(duì)手犯規(guī)的（事實(shí)上對(duì)手并沒有），有因?yàn)樽约合肴俦闼Ｙ嚨蛔�(gè)正著，而后還大聲辯護(hù)的，還有因?yàn)樽约合肴俦闼Ｙ嚨�是輸?shù)舳舐曂对V對(duì)手犯規(guī)的（囧，真的有，我在邊上也會(huì)覺得有點(diǎn)捉急）
那很多時(shí)候我會(huì)受邀一起參與他們的比賽，我會(huì)盡可能把贏的機(jī)會(huì)留給他們。小朋友戰(zhàn)勝大人時(shí)總是有一種止不住的興奮感和滿足感。所以每次他們歡呼道“我贏過老師啦！”我就可以知道他們明白了贏的喜悅，但他們對(duì)待輸卻依然存在陌生。
比較受不了的是耍賴的，拿玩飛行棋為例，有一個(gè)男生會(huì)常常投訴說誰誰誰犯規(guī)，抱怨別人的色子投擲方式不對(duì)而輪到自己擲的時(shí)候則會(huì)有一些小動(dòng)作或者多走少走一步。我也會(huì)提醒說，如果再這么賴皮大家就不會(huì)和你玩了。還有一個(gè)大一點(diǎn)的男生則一直畏懼玩這種運(yùn)氣型的游戲，說他運(yùn)氣一直不好，擔(dān)心輸?shù)�。其�?shí)游戲，娛樂大眾是第一要義，輸贏勝負(fù)只是標(biāo)志著游戲該結(jié)束了。
剛剛下午有個(gè)小男孩因?yàn)橐恢睌S不到6而差點(diǎn)掉眼淚，說他很生氣。我告訴他，沒什么可發(fā)脾氣的，這只是游戲。在回家路上，我發(fā)現(xiàn)，飛行棋其實(shí)是個(gè)十分有趣的發(fā)明，首先色子的數(shù)字完全是運(yùn)氣成分，大人就算參與想讓一下小孩子也不容易，其次飛行棋很容易出現(xiàn)大家都起飛了而我還遲遲未動(dòng)的狀況或者勝利就在眼前時(shí)被別架飛機(jī)擊落的情景。所以在這個(gè)玩法和規(guī)則都非常簡(jiǎn)單的游戲中，小朋友需要試著去面對(duì)落后、大比分落后、被反敗為勝等不少尷尬的情況，而且這種情況發(fā)生時(shí)也只有靠自己去一一解決一一應(yīng)對(duì)。
接受輸特別不容易，很多大人都不能夠完全做到，但并不會(huì)說就可以忽視輸。在一些時(shí)候輸?shù)舨⒎菃渭優(yōu)榱俗屝∨笥呀?jīng)歷，更是為了讓他們用正確的、積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)去應(yīng)對(duì)。沒有哪個(gè)參與游戲的小朋友可以一直贏，所以一定要慢慢地去接受輸，找到一個(gè)合適的心態(tài)哂納贏笑納輸，應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有些幫助吧。
不如一會(huì)就和自家的小朋友來一盤飛行棋，讓小朋友不論輸贏，敢于下樂于下飛行棋，我想就是挫折教育的一種具象表現(xiàn)了。
不如一會(huì)全家人來一盤飛行棋
小平同志說過：足球要從娃娃抓...
午休的時(shí)候應(yīng)小朋友響應(yīng)畫的
